现在的家长都注重培养孩子的创造力，如何培养宝宝的创造力？
鼓励你孩子的好奇心。当孩子很小时，对世界上的事情将非常好奇。他们经常伪装，因为它对一件事很好奇。此时，父母不应限制他们的活动，不能被孩子的活力，爱情和好的问题斥责，别担心，多口。按照加强原则，更容易探索，在孩子有好奇心后奖励。孩子的好奇心和他的知识能力，创造性的潜力是正相关的。其次，这是让孩子犯错误。因为孩子的认知是缺乏的，他们会在完成任务时不可避免地犯错误。此时，父母无法批评他们，采取开放的态度，简单的惩罚只会阻碍他未来的创造力。
重要的是要让孩子们在错误的错误中学习，成熟在错误的错误中，父母必须尽力消除孩子的焦虑和恐惧。更重要的是，有必要鼓励多样性，初始性和培养自己的独立性。对于有两三岁或三岁的孩子，他们的主要任务是游戏，通过游戏来培养各种优良的品质。教师和父母必须有灵活性，不能过于死，教师应该让孩子们从自己的速度中学到，培养孩子的独立，不能限制他们。
例如，在游戏中，扮演什么角色，教师或父母可以让孩子选择自己，而不是调节。他们的游戏中的行动并没有太有限，试图实现开放游戏。与此同时，父母在按照真实理解时鼓励孩子们应该鼓励他们的幻想。因为幻想也是创造力的源泉。本发明的历史告诉人们没有大胆的幻想，今天没有新世界。勇敢的探索，幻想开始新的实验。创意思维和一般思维与创造性的思维和幻想不同。因此，鼓励孩子幻想培养创造力。担心宝宝没有创作？掌握这些教育方法。
最后，必须说是有必要的示例的作用。让你的孩子成为一个强大的创意的例子，可以取代教育的功能。当然，当两三个孩子已经解释了这个例子的创造时，我们必须先解释这个例子的这个例子，还要问你的孩子是否用他作为一个例子。与此同时，父母和教师是最直接的例子，所以父母和教师必须在这方面有创造力。孩子是家庭的希望，指导儿童在积极方向发展是每个父母的责任。孩子们开发也是每个父母的愿望。以上方法对儿童具有一定的灵感。如果您希望孩子具有创造力，这些方法值得一试。
无论是从事文学艺术，还是搞科学技术工作都需要对旧的水平、规范有所突破。如果对前人的知识技能尚未贯通，要想有突破性的“奇迹”是不可能的。
二、让孩子有一定的独立性和自由度
孩子对任何东西都喜欢用手去摸摸、拆拆装装，他们在玩耍的同时，几乎都在不同程度上表现出创造力，只是有些孩子强些，有些孩子弱些。如果我们成人对孩子的玩耍这也阻拦，那也不准，就会不知不觉地把孩子创造的萌芽压制下去。
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三、培养孩子提问题的能力
能提问题，说明孩子在动脑筋，能进行积极思维。可见，孩子对眼前大千世界问这问那，这种好奇心是可贵的。探索求知精神是创新的萌芽。对孩子提出的问题，家长要积极引导，耐心、细致地讲给孩子听，尽可能地满足孩子的求知欲。
四、鼓励孩子多思维、多想问题
比如带孩子郊游，看见一块石头很好看，就可让孩子想想这块石头像什么？慢慢培养孩子多想几种，磁铁能吸小针，还能吸什么？饼干盒用手打不开，用什么方法能打开？等等。这样训练孩子用创新的思维方法去解决问题。
