Question

如何看待在校大学生上课玩手机现象？

Answer 1

大学生上课玩手机这个现象非常的正常，无论哪个大学或班级，都可能会出现学生上课玩手机现象。大学生之所以玩手机，有的是因为对课堂没兴趣，或者听不懂老师上课的内容，也有的就是手机里的网页更吸引人。

对自己的学业很不负责任。我们应该有自控能力管理自己玩手机的问题，不能荒废了学业，学校开的课程肯定是有学习意义的，玩手机特别容易分散注意力，难以集中注意力听课与学习。

而且是对老师的不尊重，老师在讲台上讲的很起劲，我们在下面玩手机做自己的事，是很没有礼貌的。

Answer 2

   可以说这样在课堂上玩手机是百害无一利的，但还有一些是不同情况的例如学生为了方便用手机照下笔记也是可以的。上课拍题，搜单词啊，这些都是可以的

    当然，学生自身也要管住自己。多方面去看待，处理这件事，大学生上课玩手机才能不断减少甚至杜绝。

    学生上课玩手机，是对自己的学业不负责，对父母不负责。在该学习知识的时候没有认真学习，毕业找工作找不到满意的也是很正常的事。作为大学生应当有自控能力管理自己玩手机的问题。不能荒废了学业。多学一点知识，以后少一句求人的话。

Answer 3

如何看待在校大学生上课玩手机现象？

手机的危害远远超过身体伤害。走路和玩手机时，开车和玩手机会分散注意力，导致注意力不集中，影响工作效率，甚至出现紧急情况

我们用手机通话很长时间。如果双向对话的声音太大，也可能会影响我们的听力，导致听力损失。许多人用手机作为观看视频和听音乐的工具。长时间放大视频声音，戴耳机会影响我们的整体听力，不利于我们耳膜的良好发育，甚至导致听力损失。因此，大学生很难玩手机。我们必须努力学习，克制自己。

Answer 4

伴随着4G通讯技术的普及，智能手机在市场的占比也越来越高，随着而来的便是广大用户们越来越离不开智能手机了，而大学生这个时常走在潮流前端的群体受影响最大。据麦可思研究院调查，目前有82%的大学生认为自己有手机依赖现象，并且每天平均使用手机时长为5.2小时。这份中国在校大学生手机使用调查报告还显示，有14%的学生日均使用手机时长在7到9小时之间，而超过9个小时的比例为13%。另外学生们使用手机的时间段集中在傍晚6点以后，但是有79%的大学生在课堂上使用手机，男生课堂上主要使用手机浏览新闻和娱乐（看视频、玩游戏），女生则主要在上课时用手机购物。有趣的是，有24%的受访者表示手机对课堂学习有积极作用，比如可以用来查找资料和辅助学习。

此次调查仅针对国内大学生，相信课堂上玩手机这一现象在中学应该较少发生，不过对于笔者这种习惯用手机浏览资讯的从业者来讲，日均使用手机时长应该在9小时以上。智利洛斯安第斯大学最新的研究表明，每天多使用手机1小时，学生平均成绩下降0.3分，所以学生们还是尽量减少使用手机的时间。“大学生成了‘手机控’，和教师的教学质量有关系，但更多的是大学生自身的原因。”玉林师范学院多名老师表示，“他们并不颓废，只是迷茫。”现在大学生见识更广，思路更加开阔，学习知识的途径也更加多元化，上课对于他们而言是其中的一种学习方式。但是面对现在的社会压力以及更多元的选择，他们在自我调节方面出现一定的困惑，没有明确的职业生涯规划。这种迷茫在学业上就表现为对于学习方式的不确定。青春留不住，当大学生不去旅行，不去冒险，不去拼一份奖学金，不过没试过的生活，整天挂着QQ、刷着微博、逛着淘宝、玩着网游，干着人家80岁都能做的事，那要青春干吗？”

Answer 5

大学生上课玩手机，是对自己的学业不负责，对父母不负责。在该学习知识的时候没有认真学习，毕业找工作找不到满意的也是很正常的事。作为大学生应当有自控能力管理自己玩手机的问题。不能荒废了学业。多学一点知识，以后少一句求人的话。

课堂上玩手机，是对教师的一种不尊重，作为大学生基本的礼仪都不去践行，也是做人的一种失败。教师在上课，自己玩手机，是对教师劳动成果的不尊重，从小思想品德教育就教育我们要尊重他人的劳动成果。

大学生上课玩手机这个现象非常的正常，不管在哪个大学，不管在哪一节课上，都可能会出现学生上课玩手机现象。学生之所以玩手机，那是因为对课堂没兴趣，或者听不懂老师上课的内容，也可能是自己根本就不想听了。

很多人说大学的老师一点也不管事，上课根本不管学生，只顾着自己上课。其实想说的是，上大学的人都是成年人了，不再是小孩了，什么事都要老师去监管的话，以后的路也会走的很困难。