Question

中小学大面积推行“课后延时服务”，是好还是坏？

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Answer 1

近几年里，托管机构如同雨后春笋一般在全国各地蔓延。他们主要出现在中小学附近，主要的工作是帮助家长接送小孩，并辅导孩子完成作业，有的还会给孩子管饭。这种托管机构解决了两个问题，一是如今社会压力比较大，家长下班也比较晚，不能及时接孩子回家，二是课业压力大，家长也不能很好的辅导孩子完成作业。所以，这种托管机构非常受家长的欢迎，孩子们下课后可以和小伙伴们在一起，也是非常喜欢这种形式。

在这种形势下，学校也顺势推出了“课后延时服务”，简单来讲就是放学后不回家，孩子和老师都留在教室里，写一写作业，不会的问题也可以问老师。但这种服务，对很多家庭和孩子来说，并不是一件好事情。对家长来说，和老师学校能保持良好关系有助于孩子的进一步发展，因此如果一个班级里大部分同学都选择课后延时服务，那同班同学必然大部分都会选择，不论是否必要。另一方面，学校里的班级设置人数比较多，尽管如今是小班教学为主，但老师依旧不能兼顾到每一个学生。所以孩子如果真的有辅导功课方面的需求，选择学校的“课后延时服务”并不是一个很好的选择。

另一方面，学校推出的这项服务并不是免费的，需要给老师发放补贴。但对老师来说，已经代课一天，上足了法定工作时间，再额外进行教学，相当于是对体力和精力的透支，对学生来说，得不偿失。周内每天增加一小时的工作时间，可能会影响到老师第二天的代课质量。而如果这一小时，老师很轻松，仅仅看着孩子做作业的话，对学生和家长来说，又是不公平的。所以我认为，这并不是一个好的举措。

Answer 2

确实是好的，因为很多问题是上课不能理解的，并且有的孩子的理解能力差，需要课后延时服务来提高自己。

Answer 3

坏。学习占用太多时间会有不好的影响，让学习效果反而更不如正常学习。

Answer 4

如果老师不是为了赚钱我相信他也不会搞什么课后延时