Question

幼儿园数学教育，有哪些价值？

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Answer 1

从幼儿园教育来说，数学也是孩子们的学习内容之一。

从孩子长远的发展来看，数学是以后必学课程之一，幼儿园阶段的经验积累，为孩子以后的学习奠定了一定的基础。比如有些学生对立体几何的学习感到很困难，这个与孩子在幼儿园年龄阶段玩的拼搭游戏有关，如果玩的拼搭游戏越丰富、越深入、使用的拼搭材料多样化，孩子在拼搭积木的过程中对形状的认知、组合、空间方位关系就会积累很多的经验。

幼儿园将数学融入到一日生活中的原因和意义：将数学知识融入到幼儿的日常生活、游戏和活动中，使幼儿一开始就感觉到数学与现实关联的生动有趣和丰富多彩。因而，我们要充分利用幼儿园中各个活动场所，丰富、变化环境中的数学教育内容，潜移默化地影响幼儿积极感知、尝试、摆弄，积累感性经验，巧妙地渗透生活中的数学知识，为幼儿营造“数学就在我们身边”的氛围，让幼儿在自己生活的环境中不知不觉地学习新知识。

《幼儿园教育指导纲要》中明确指出数学教育的目标：“能从生活和游戏中，逐渐形成幼儿的数学感和数学意识。在真实的情境和解决问题的过程中，感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。”它明确了幼儿园数学教育的目标和价值取向，不是一种纯粹的重复练习，而是强调数学活动要与真实任务相联系，初步学习数学解决日常生活中的问题，使幼儿体验数学与大自然及人类社会的密切关系。

综上所述，不管是从孩子现在还是长远的发展来看，都需要学习数学。支持孩子学习数学时，要根据孩子的学习特点在生活中学习、在游戏中学习、在操作中学习，切忌用教小学生的方式去教幼儿园的孩子。

Answer 2

让孩子对数字有概念，让孩子对大小有概念，让孩子对多少有概念，给他们接下来的学习奠定了基础，帮助他们提高对数学的兴趣，可以帮助他们学习更加轻松。

Answer 3

1.能认识到数学的魅力，2.能够对数学起到一定的兴趣，3.培养数学思维，4.能够有助于提升数学的敏感度，5.方便以后数学的学习。

Answer 4

可以提高幼儿园的综合水平，同时也能够提升幼儿园的整体教学氛围。并且也能够实现教育的多元化。也可以让孩子们的思维能力提高，同时也能够让孩子们提前接触数学教育。并且也能够让孩子们养成很好的逻辑思维能力。

Answer 5

可以培养孩子的数学思维，可以让孩子变得更加的理性，可以让孩子有一个正确的解题方式，可以让孩子加深对数学的理解，可以奠定未来学习的基础。