自己是一名高中生每天数学课都很认真听讲，但不会题，这是为何？
数学他是非常讲究逻辑思维的，如果我们不知道如何去思考，也找不到方法的话，即便是每天认真听讲，上课跟着老师的步骤去走，最后也可能不会做题。
一、只接收知识
对上课来说的话，我们只是在接受老师教给我们的知识，这个时候大部分孩子他都是能够听懂的，而且有很多孩子他认真听讲了，但是会发现在课后自己根本不会做这些题目，这其实就是因为我们在上课的时候只接受题目，不去思考。如果我们在学习的时候，只听老师怎么讲，而不是自己实践操作的话，有什么用呢。
二、数学重要的是方法
在数学当中，最重要的就是方法，如果我们能够掌握方法，如果能学会举一反三的话，那么即便是在课后，我们不去做题，我们也能够在考试当中知道到底该怎么用这些方法。所以上课认真听讲，只能够说明我们在上课的时候听懂了，但是这并不代表我们课后也一样能够学会如何去做题，因为我们在课堂上可能只是浅显的明白了表面的东西。
三、假努力
同时，我们也可以想一下，我们在上课认真听讲，是不是有种假努力的现象，因为很多人，他只是在上课的时候认真听讲，下课该玩就玩，甚至会把很多时间都花玩乐上。那这种现象可以说就是假努力了，如果在课堂上认真听讲，课后不去复习，也不去回顾课堂内容的话，那么我们怎么听都是听不懂的。我相信很多人，他也不是天赋异禀，能够通过课堂上的努力，就明白这些知识，所以我们最重要的是在课堂上认真听讲，课后要去复习归纳。而且要学会如何把这些题目方法运用到实际当中，这也就是需要我们每天不断的复习巩固。
主要原因是你没有多去做题，从做题里面汲取经验，只是认真听课对高中数学的课程是远远不够的。
数学的学习对于逻辑思维的考察是很高的，你只有在不断的做题中才能训练你的思维能力，老师上课讲的例题是非常简单的，也是完全不够的对于你的学习
1．上课认真听讲，对老师说过的话进行加工整理，把老师说的话，转化为自然语言，浅显易懂，加深理解；
2．利用图形记忆，布赞的思维导图告诉我们，图形容易帮助记忆，用图形帮助记忆公式，帮助解题；
3．课后做好订正，错题本，防止做错的再做错，可以极大的提升成绩；
4．适当的练习，题海战术行之有效。
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