如何克服假努力?
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1、目标量化。对于学业来说,其实最好的办法就是量化目标,比如,整个学期的七科课程,要做多少题,背多少单词,错题怎么归纳整理,都是有目标可寻的,因此要量化目标。
2、提高效率。每个人都有效率低的时候,学生时代也不例外,但是如果总是效率低下,就应该反思自己的行为方式和思想认识。
3、避免分神。精力不集中对于学生来说,是很正常的,因为特别是年龄小的时候,精力不能集中是一大弱点,但随着年龄的增长,应该学会有自控能力,这种自我管理能力也是人成长的标志之一。
4、主动学习。在自己每天的精神状态好,精力好的时候,要做到主动学习,并完成预定的任务。
5、被动时间应该学会归纳整理。在每天精神状态比较差的时间,要把全天的问题加以归纳整理,并能够在这样的时间段内有所收获。
6、利用好碎片时间。利用好碎片时间是每个人自我管理能力中最重要的部分,在一些碎片时间能够取得一些学习成果,是避免假努力的最好收获。
2、提高效率。每个人都有效率低的时候,学生时代也不例外,但是如果总是效率低下,就应该反思自己的行为方式和思想认识。
3、避免分神。精力不集中对于学生来说,是很正常的,因为特别是年龄小的时候,精力不能集中是一大弱点,但随着年龄的增长,应该学会有自控能力,这种自我管理能力也是人成长的标志之一。
4、主动学习。在自己每天的精神状态好,精力好的时候,要做到主动学习,并完成预定的任务。
5、被动时间应该学会归纳整理。在每天精神状态比较差的时间,要把全天的问题加以归纳整理,并能够在这样的时间段内有所收获。
6、利用好碎片时间。利用好碎片时间是每个人自我管理能力中最重要的部分,在一些碎片时间能够取得一些学习成果,是避免假努力的最好收获。
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