青春叛逆期的孩子如何教育
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1、尊重:孩子处于叛逆期时,家长一定要控制好自己的情绪,在叛逆期孩子的自我意识相对比较强,希望通过自己做主决定部分事情。这时一定要尊重孩子,和孩子平等相处,不要以说教或打骂为主,这样可以使孩子的叛逆期行为减少。
2、鼓励:可以引导孩子做有兴趣的事情,多给予鼓励,让孩子产生被认可、被相信、被尊重的感觉,使孩子的叛逆期行为有所减少。
3、沟通:当孩子处于叛逆期时,一定要注意多和孩子进行沟通、理解,让孩子将想法说出,将其作为成人来引导,而不是控制或批评、教育。将其当成大人来尊重和对待,会让孩子的自我意识得到充分满足,叛逆期行为也会减少。
4、和谐的家庭氛围:如果在家庭中,家长经常出现打架或吵架的情况,孩子在叛逆期的行为会特别明显。这时家庭氛围特别重要,如果每个家庭成员都互相尊重,叛逆期的孩子也会有所收敛,这时家长的榜样作用对于孩子显得格外重要。
孩子的叛逆期在不同年龄段有所不同,一般人类的叛逆期一共分为3个阶段,第一个叛逆期一般是在2-3岁,可以从原来的完全听话的小孩,变成不听话的小孩;第二个叛逆期在7-9岁,是儿童叛逆期,可能由于刚开始上学,出现一些叛逆心理;第三个叛逆期是在青春期,此时期破坏性更强,一定要注意引导。
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和青春叛逆期的孩子相处,应该注意的几个问题:
一:宽容的对待孩子,原谅孩子的错误
二:了解孩子,做高明的父母,学会倾听
三:着重培养孩子的非智力因素发展
四;别与青春期孩子较劲,作好孩子成长航程中的舵手,放手但不放纵,让孩子去寻找自己,找到的才是自己
五:帮孩子养成好习惯
六:坚决杜绝揭孩子短的行为,不能放纵自己用错误行为应对孩子的无知犯的错误。
对青春期孩子,家庭教育最忌讳的是:
消极评价,无情斥责,无端猜疑,无理苛求,空洞说教,自私溺爱。
放手不是放纵,而是积极的约束,不把中学生看成小孩子,给他锻炼的机会。对青春期孩子的教育,要多加思考,采用科学的方法,行之有效的解决他成长中遇到的问题。过去曾经想用不让儿子吃饭的办法让儿子认识错误,然而没有效果,为了赢得儿子的心,无论什么情况,必须保证儿子吃好,吃饱。
要想使不听话的孩子变得“听话”,做父母的在细心分析孩子不听话的原因之后,要采取相应的办法。知道了管教孩子的科学方法,并能巧妙地加以运用,孩子会“听话”起来的不听话是孩子的一种独特心理现象,也是一种必然的生理现象,父母大可不必为此忧心忡忡,只要父母找准孩子不听话的根源,以科学的家教艺术予以正确的引导,就能化孩子不听话为求知上进的动力,促使孩子健康成长。
一:宽容的对待孩子,原谅孩子的错误
二:了解孩子,做高明的父母,学会倾听
三:着重培养孩子的非智力因素发展
四;别与青春期孩子较劲,作好孩子成长航程中的舵手,放手但不放纵,让孩子去寻找自己,找到的才是自己
五:帮孩子养成好习惯
六:坚决杜绝揭孩子短的行为,不能放纵自己用错误行为应对孩子的无知犯的错误。
对青春期孩子,家庭教育最忌讳的是:
消极评价,无情斥责,无端猜疑,无理苛求,空洞说教,自私溺爱。
放手不是放纵,而是积极的约束,不把中学生看成小孩子,给他锻炼的机会。对青春期孩子的教育,要多加思考,采用科学的方法,行之有效的解决他成长中遇到的问题。过去曾经想用不让儿子吃饭的办法让儿子认识错误,然而没有效果,为了赢得儿子的心,无论什么情况,必须保证儿子吃好,吃饱。
要想使不听话的孩子变得“听话”,做父母的在细心分析孩子不听话的原因之后,要采取相应的办法。知道了管教孩子的科学方法,并能巧妙地加以运用,孩子会“听话”起来的不听话是孩子的一种独特心理现象,也是一种必然的生理现象,父母大可不必为此忧心忡忡,只要父母找准孩子不听话的根源,以科学的家教艺术予以正确的引导,就能化孩子不听话为求知上进的动力,促使孩子健康成长。
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