Question

阅读理解一篇，急啊......我在线等！！！！

阅读下面的一篇现代文，完成25---27题。(11分)
中华民族世世代代在那些杰出的生与死里，五千年积淀的，绝非只是出土的竹简，而是中国式的生命。 同是中华“留取丹心照汗青”式的杰出人物，为什么屈原和司马迁，一个要选择死，一个却不惜忍辱而活？
后世一直将屈原尊为“爱国诗人”，值得商榷。我以为，这忽视了他作为“政治家”的一面。这个偏差或许有些故意？后人出于不平，以为楚国那样的昏君，不值得屈原去忠心报效？焉知“政治”也是一种理想。政治家与政客是不同的，前者的献身是别无选择的，后者是投机的。屈原身为三闾大夫，是楚国的重臣，他不能承受楚国灭亡的事实。仅作为一个诗人，即令“国破山河在”，也不必去死。诗人以“诗”去爱国和救国，他可以行吟，可以留下传世之作。但三闾大夫必须沉江。屈原这种“相始终”的精神，是他作为政治家面对失败时唯一的坚持。他是把对政治的责任放在“诗人”之上的。这才是屈原对自己的定位。
“人生自古谁无死”、“生当做人杰，死亦为鬼雄。”对于生死，中国自古已有确认之标志。虽然“哀莫哀乎生别离，乐莫乐乎心相知”，但主动迎接死亡，“在不可选择中进行选择” 的精神依然确立。中国的志士仁人，在求生不能的时候，很重视死的权利，倘不能按照自己的意愿和信仰完整地活下去，不如选择死亡，将死看作一种意志与尊严的使命。屈原就是著名的范例。他不会等到敌国军队进入，被俘受辱而死。头戴巍峨之冠，身着兰草香服，时而悲吟，时而高歌，徜徉在汨罗江畔，饱览他所挚爱的山河大地，从容赴死。
死，可以明志；生，可以践志。当死临到司马迁头上，他选择生。一种令肉体与精神，令自己与亲友都极度痛苦的生——接受宫刑。司马迁出于公心，为李陵辩护，得罪了汉武帝，假如就为此而死，亦不失为直谏烈臣；但司马迁认为自己规定的人生使命却不仅于此。他要以一介布衣的身份完成千古史记，为中国撰写第一部大型纪传体史书。
既有了帝王家的史官，却执意要做民间第一史家。当时虽没有明文不准平民“写史”，但司马迁此举引起了当朝的监视与仇恨，他选择受刑忍辱，弃政从文，从匍匐于地的殿臣中直起身子做人。这是令世俗瞠目的叛逆之举，这是勇敢与崇高的跨越。
屈原择死，司马迁择生，都是崇高的。他们择生择死的思考世代延传，这种思考，构成了一个人，乃至一个民族隆起的脊梁。
25、根据选文内容，给文章确立一个合适的文题。（2分）

26、用文中的有关语句回答：（4分）
（1）屈原为什么要选择死？

（2）司马迁为什么要选择生？

27、结合全文和现实，你认为应该延续怎样的“中国式的生命”。（4分）

Answer 1

25.生死之间，生命长存
26.（1）屈原身为三闾大夫，是楚国的重臣，他不能承受楚国灭亡的事实。他不会等到敌国军队进入，被俘受辱而死。头戴巍峨之冠，身着兰草香服，时而悲吟，时而高歌，徜徉在汨罗江畔，饱览他所挚爱的山河大地，从容赴死。

（2）司马迁认为自己规定的人生使命却不仅于此。他要以一介布衣的身份完成千古史记，为中国撰写第一部大型纪传体史书。

27.我着急去洗澡 写不完了...

Answer 2

13.参考答案：择生与择死；生与死选择；生的（得）伟大，死的（得）光荣；两种生死观……（2分，能紧扣生与死即可）
15.（1）倘不能按照自己的意愿和信仰完整地活下去，不如选择死亡，将死看作一种意志与尊严的使命。（2）他要以一介布衣的身份完成千古史记，为中国撰写第一部大型纪传体史书。（4分，每问2分，多写了前面一句亦可。）
16.参考答案：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛；生的（得）伟大，死的（得）光荣；孟子阐述的“舍生取义”、奥斯特洛夫斯基关于生命的意义的名言等。其他符合要求的古今诗文都可以。（2分。）
15.（1）倘不能按照自己的意愿和信仰完整地活下去，不如选择死亡，将死看作一种意志与尊严的使命。（2）他要以一介布衣的身份完成千古史记，为中国撰写第一部大型纪传体史书。（4分，每问2分，多写了前面一句亦可。）
16.参考答案：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛；生的（得）伟大，死的（得）光荣；孟子阐述的“舍生取义”、奥斯特洛夫斯基关于生命的意义的名言等。其他符合要求的古今诗文都可以。（2分。）

追问

27、结合全文和现实，你认为应该延续怎样的“中国式的生命”。（4分）
这一题捏？
还有你的答案重了吧....