Question

怎么整理小的长条的减法表 有创意的

Answer 1

1、列出减法表。 第2题的减法表先出示表格，请学生观察，学生看后发现各个竖排里从上到下依次排列11减几、12减几??的算式。了解表格的结构以后，再让学生在空格里填写其他减法算式。学生通过整理减法表，回顾了本单元教学的全部计算题
2、研究减法表，发现规律。学生填完后，请学生横着看减法表，说说自己的发现。全班交流发现从上往下每个横排依次是11减几、12减几??18减几的算式；在同一横行里，减号后面的数从左往右依次大1，算式的得数依次小1。再请学生斜着看减法表，发现同一斜行里的减法算式得数相同，如12－9和11－8的得数都是3；斜着看还能发现得数是2的算式只有一道，得数是3的算式有两道??得数是9的算式有八道。规律发现，帮助学生将进一步熟悉学过的退位减法，并有结构地保存在记忆中。
3、寻找有联系的算式。第3题以13－6和13－7为例，请学生先说说它们的联系，再去找出这样有联系的几组算式。学生通过观察，发现这两题在计算时用的是同一道进位加法，然后找出像14-8=6、14-6=8，11-4=7、11-7=4等有联系的几组算式。这样的目标进一步加强“算减想加”的计算思路，也明白了减法算式的关系，方便更好地记住表格。