如何觉察自己的情绪,让你的身体告诉你
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“对不起,我没有控制好自己的情绪。”
能说出这句话的人,被认为是可以察觉自己情绪的人。
但很明显,这已经是事后了,话已出口,影响已经产生。俗话说,说出去的话,泼出去的水,是收不回的。
你是否想过,如何在事中甚至事前,察觉到自己的情绪呢?早一步,提醒自己注意说话的方式方法。有这个想法的人,属于向内归因的人群。
先于我们的大脑,其实我们的身体可以告诉我们。问题在于,你是否能自我察觉?
下文我们从肢体仪态和说话语气两个部分,来分享一下,情绪带来的身体信号。
回想一下,在你面临挑战或被焦虑困扰时,你的肩颈是否放松。如果是僵硬的,说明身体已经读到了你的压力或是其他的负面情绪。
当一个人高兴时,常被形容为雀跃或手舞足蹈,因为快乐的人是放松的。
下次,试一试透过自己肩颈的僵硬,去探测自己正在攀升的情绪。看一看,能否起到扭转局面,更好掌控自己的瞬间。
我们从小被教育“用手指指人是不对的”。再回想一下,当情绪失控的时候,你的手指是否也曾经不经意间抬起指着某个人的鼻子厉声说话?
想一想生活中最能挑动你情绪的是什么人,什么事件、什么状况?
如果我们的双手自然安置,不是用来指指点点,也不是用于环抱胸前,专注且放松地与对方对话。
保持眼睛的高度在同一水平线,更有利于我们沟通。居高临下是无益于平等沟通的。
尤其,与孩子的沟通,蹲下来与孩子的眼睛平齐非常重要。让孩子感受到被爱、被尊重、被接纳。
有没有观察过自己,在什么情况下,我们说话的声调是平稳的?
又在什么情况下是急促的?提高分贝的?
有没有发现自己的声音紧缩在喉头?那是什么感觉?那样的声音是悦耳的吗?
说话的声调常透漏着我们的情绪。话从口出,不仅仅是说给别人听的,也是说给自己听的。在听到自己不悦耳的声音的那一刻,应该要提醒自己注意声调,发出平稳的声音。
我们从婴幼儿期开始咿咿呀呀学语,但是好好说话需要用一辈子的时间去实践。
语速快的人,如果伴随着高兴、雀跃的情绪,那必定是让人振奋,会给周围的人带来愉悦。
如果语速快,带着负面的情绪和负担,想想看,那像不像一挺机关枪?
语速是否急促?
我们都知道深呼吸可以帮助我们控制情绪,实际上,我们往往还没有捕捉到自己的情绪。也没有察觉到自己的情绪,常常错失了使用这个万能工具的机会。
深呼吸也是一种停顿,给自己几秒钟,安顿好自己的情绪。
在《心教:方法对了,孩子就优秀了》书中读到5A法,与自己对话,整理自己内在的情绪。
觉知情绪、承认情绪、接受情绪、转化情绪到最后欣赏自己,接纳自己。这是一个不断练习的过程。
这看似一本教育孩子的书,其实里面的理念完全适用于各个年龄阶层,不分小孩还是成年人。
向内归因,有内省的力量,是可以持续成长的人。
察觉自己的情绪,认识自己是内在的一门功课。
愿我们从关注自己开始,识别从身体发出的信号,帮我们打开察觉自己情绪的触角。
能说出这句话的人,被认为是可以察觉自己情绪的人。
但很明显,这已经是事后了,话已出口,影响已经产生。俗话说,说出去的话,泼出去的水,是收不回的。
你是否想过,如何在事中甚至事前,察觉到自己的情绪呢?早一步,提醒自己注意说话的方式方法。有这个想法的人,属于向内归因的人群。
先于我们的大脑,其实我们的身体可以告诉我们。问题在于,你是否能自我察觉?
下文我们从肢体仪态和说话语气两个部分,来分享一下,情绪带来的身体信号。
回想一下,在你面临挑战或被焦虑困扰时,你的肩颈是否放松。如果是僵硬的,说明身体已经读到了你的压力或是其他的负面情绪。
当一个人高兴时,常被形容为雀跃或手舞足蹈,因为快乐的人是放松的。
下次,试一试透过自己肩颈的僵硬,去探测自己正在攀升的情绪。看一看,能否起到扭转局面,更好掌控自己的瞬间。
我们从小被教育“用手指指人是不对的”。再回想一下,当情绪失控的时候,你的手指是否也曾经不经意间抬起指着某个人的鼻子厉声说话?
想一想生活中最能挑动你情绪的是什么人,什么事件、什么状况?
如果我们的双手自然安置,不是用来指指点点,也不是用于环抱胸前,专注且放松地与对方对话。
保持眼睛的高度在同一水平线,更有利于我们沟通。居高临下是无益于平等沟通的。
尤其,与孩子的沟通,蹲下来与孩子的眼睛平齐非常重要。让孩子感受到被爱、被尊重、被接纳。
有没有观察过自己,在什么情况下,我们说话的声调是平稳的?
又在什么情况下是急促的?提高分贝的?
有没有发现自己的声音紧缩在喉头?那是什么感觉?那样的声音是悦耳的吗?
说话的声调常透漏着我们的情绪。话从口出,不仅仅是说给别人听的,也是说给自己听的。在听到自己不悦耳的声音的那一刻,应该要提醒自己注意声调,发出平稳的声音。
我们从婴幼儿期开始咿咿呀呀学语,但是好好说话需要用一辈子的时间去实践。
语速快的人,如果伴随着高兴、雀跃的情绪,那必定是让人振奋,会给周围的人带来愉悦。
如果语速快,带着负面的情绪和负担,想想看,那像不像一挺机关枪?
语速是否急促?
我们都知道深呼吸可以帮助我们控制情绪,实际上,我们往往还没有捕捉到自己的情绪。也没有察觉到自己的情绪,常常错失了使用这个万能工具的机会。
深呼吸也是一种停顿,给自己几秒钟,安顿好自己的情绪。
在《心教:方法对了,孩子就优秀了》书中读到5A法,与自己对话,整理自己内在的情绪。
觉知情绪、承认情绪、接受情绪、转化情绪到最后欣赏自己,接纳自己。这是一个不断练习的过程。
这看似一本教育孩子的书,其实里面的理念完全适用于各个年龄阶层,不分小孩还是成年人。
向内归因,有内省的力量,是可以持续成长的人。
察觉自己的情绪,认识自己是内在的一门功课。
愿我们从关注自己开始,识别从身体发出的信号,帮我们打开察觉自己情绪的触角。
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