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他醒来时，那只蝙蝠还在那里。他感到十分诧异：都已经凌晨啦，它不是应该飞走了吗?t它，在等什么呢？在等太阳吗，不会吧！在等鸡鸣吗,不会吧！那它会等到何时呢？他顿时睡意全无，静静地看着它—觉得他其实也挺可爱的，只是并不明显。 后来它飞走啦，他也没有找到答案。他并不甘心，疯狂的翻阅关于蝙蝠的书籍——但也没有找到答案。那只蝙蝠每天都来，在次日又会飞走，他的疑惑随着时间的推移也越来越深。他想：肯定是因为我并不够博学。之后，他开始努力学习。老师与同学们都对此感到十分惊讶——因为之前的他不是这样的。 他本是一个不爱学习的孩子，他懒得学习，认为把时间花在这里十分不值得。青春嘛，就应该去做自己喜欢的事——否则会遗憾一辈子。他爱好研究生物，所以他的生物成绩是全年级成绩最高的，他梦想成为像法布尔一样的科学家。或许这也是他唯一一点可以值得称赞的地方吧——执着于自己的梦想。 他为了找到答案，去咨询老师，老师微笑着：“这就需要你自己去找答案咯，我并不懂！”为了可以更快的找到答案，他也十分努力地学习其他科目，因为老师说每一门学科都是相通的。可能因为天资好，也可能因为十分努力，或者是因为别的，短期内他的总成绩竟位居年级第一。可是他还没有找到答案，他明白自己仍需努力。 多少年后，他成为了世界著名生物学家，获得了不少奖项—可他也没有找到答案。他也十分苦恼，最后，决定再去看看.，可那天晚上蝙蝠并没有来。可能他已经等到了吧！他告诉自己。后来，他又醉心于自己的工作，也不再想这事。 直到有一天——他正在工作，突然接到老家打来的电话。电话里说，他的母亲去世了。犹如一个晴天霹雳，震碎了他的心。他以最快的随度乘飞机回了家，那是老人已经死啦。他十分悲伤，含泪整理老人生前的东西。突然他发现一个日记本，上面有这样一段内容——“儿子今天又获了奖，真替他高兴。不过他回来看我的机会也少了，一年就一次吧！唉，真不知那个蝙蝠是对的还是错的。。。。。。”“蝙蝠”，他的心一愣，难道？他跑向仓库，在一个角落里发现了一个蝙蝠模型。对，就是当年那个“困扰”他的蝙蝠。后来一切都在老人的日记里找到了答案——老人每天把那个假蝙蝠放在那，试图引起他的注意。因为她深知儿子一旦注意了，定会追根求源。要想追根求源，只有好好学习，之后他就可以成为一个成功的人.. 她哭了，为了母亲的用心良苦。 他把那个蝙蝠收藏了起来，放在了办公室，那代表了一个母亲对儿子深沉的爱。那个蝙蝠在他的办公室里闪着那爱的光芒。 希望给分，累死我啦
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