Question

花的学校运用了什么样的修辞手法

Answer 1

1、春天到了，五颜六色的花儿在绿草地上跳舞狂欢， 五彩斑斓的蝴蝶，在花丛中翩翩起舞，无数只知了在茂密的大树上不知疲倦地唱着欢快的歌。春天来了，山绿了，水清了，人美了
2、运用的是拟人的修辞手法。写出了花儿们非常欢快。
　　《花的学校》是泰戈尔写作的一篇散文诗。原文相关语段：
　　于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在草地上跳舞、狂欢。
3、一朵朵不知名的小花，在绿茵茵的草地上竞相绽放。随着轻柔的微风，展开曼妙的舞姿，在翠绿的草丛间翩翩起舞。时而频频点头，时而摇曳生姿。时而闲庭信步，时而快如疾风。小草为它伴舞，蟋蟀为它弹琴。白云驻足欣赏，春雨将它滋润。

花在绿草上跳舞狂欢,这是多么美丽的情景.春天的内蒙古大草原,云是那样的洁白,天是那样的蔚蓝.微风吹拂,迎春花在绿草上跳舞,几只彩色的蝴蝶在迎春花上狂欢,成群的牛羊在草原上奔走,远处有蒙古包里升起的渺渺炊烟,这是多么美丽的情景.
野花狂舞暴雨将至,乌云布满了天空,很快就要下起一场倾盆大雨.狂风让一片青草地变得躁动.几朵肉眼可见的鲜艳的花儿,在一片草地上激烈的摆动她们的身体,也许,这是一场随处可见的小型舞台秀呢.只见她们一时往左摆了个半弧,又往左颤抖着,接着恢复直立的瞬间又剧烈的摆动着.时而刚强,时而柔软,时而急促,时而缓慢.若果不是因为这即将到来的暴雨和耳旁呼呼狂啸的飓风,真想多呆一会呢.真可谓是大自然的神韵.
花开草绿又一春,花谢草枯又一秋,青春似盛开的花,献给知己……再看看别人怎么说的.
这样写好,因为他用拟人手法生动、形象的写出了花在雨中快乐生长的样子.
风吹来,花儿摇了摇头,然后在绿草上跳起舞来,可爱极了.
运用的是拟人的修辞手法.写出了花儿们非常欢快.《花的学校》是泰戈尔写作的一篇散文诗.原文相关语段:于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在草地上跳舞、狂欢.
意思是比喻 花愉悦开心 的样子
“狂欢地跳着舞”这个“狂欢地”形容有点问题,说“花”在绿草上跳舞,属于“拟人”手法,这样描写当然没有问题,花朵在大风中不停地舞动描写为如同人在“跳舞”一样,实际上花朵当然不是人,文学描写中将花朵当做人.
回复:〃一群又一群蜜蜂,在花丛中飞来飞去忙采密〃.
狂欢指的是很奔放 跳舞指的是舞蹈.