放学后作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是我帮大家整理的放学后作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
放学后作文1
看着天空中洁白的云朵，听着老师讲课的声音，“叮铃铃”放学了！
我箭一般冲出教室，心中满是兴奋，俨然就是一只冲出牢笼的小鸟。我走着走着，看到同学们都在扔沙包，于是便加入了扔沙包的队伍里。我是负责扔沙包的人，其他人站在中间，扔到谁，谁淘汰。
我拿着沙包开玩笑说道：“你们注意了，让你们看看我无敌投手的厉害，扔到谁，谁倒霉！”说完，我便将沙包狠狠地扔了出去，可一个人也没打中。等到另一个人扔时，他也时一个人都没打中，他想让我接住把大家定住，但我并没有注意到沙包正向我飞来，“砰”，我的头遭了殃，眼前突然一黑，我用双手捂住被打中的地方，弯下腰，闭着眼睛，忍着疼痛说道：“你是怎么扔的？”说完我便狼狈不堪地站起来，背着书包悻悻离开了。
回到家后，看到小伙伴们在玩遛狗的游戏，我便也跟着一起玩。我快速把球传给对方，不让抢的人得逞，另一个人传给了我，我捧着个球，一会儿跑这儿，一会儿跑那儿，当我准备把球传给另一个人时，我的手被对方狠狠地碰了一下。我捂着受伤的手，眼中泛起了泪花，伤心地走回了家，心想：“我怎么会这么倒霉？”
嗨，不说了，说多了都是泪，真希望以后别再发生这样的事情了。
放学后作文2
雨，来的匆匆，去的也匆匆。雨，变化多端，深不可测。雨中行，更是让人思绪万分。
春秋，雨绵绵如细丝；冬夏则倾盆大雨。此刻，天阴阴沉沉的，加上潮湿的江南之地，整个人的感觉就是闷闷的，仿佛吸进来的是二氧化碳，“送”出去的却是氧气。蚂蚁开始搬家，蜻蜓也开始低空飞行，人们也把被子拿回家。不出所料，乌云越来越密集了。突然一道闪电划过天空，紧接着雷鸣“轰隆隆”，几声响过后，雨落了下来。
先是落下几滴，发出“答答”的声音。雨的前奏神秘无比，隐隐约约，时有，时无。渐渐地，前奏到了中部，雨开始逐渐下大了，细细的雨滴落到连成一排的小草上，像无数轻健柔软的手指在弹着钢琴，听起来莫似《梦中的婚礼》。雨的激流三部曲的高潮到了：书二门摇摆着自己的身体，洒出一个个节奏；水滴落在石头上，发出一段段音声；雨还落在江里，提供给人们所需要的水资源。雨要走了，他要去别的地方了，为别人的水资源给予帮助了。雨去的匆匆，尾声又再一次充满了神秘感。
我看着雨，想到杜牧的诗：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”心中不禁对于充满了敬佩之情，它不断的奔波在各个城市之间，它从来不休息，也没有喘息的时间。在着潮湿的雨中，路人从未有过谢雨，反而对于感到烦恼，它又何苦这样为人们无私的做出贡献呢？雨中行，让我受益匪浅，我的知识又增长了一些，对生活也有了兴趣。对于也有了好感。
雨中行，吊儿郎当。游四方！
放学后作文3
“当！当！当！”终于放学了！大家总以为小学生放学后就能像鸟儿一样自由自在的玩耍！但我却必须一一面对每个战场。
放学后，我马上就被送到第一个战场──英语班。每当我被送到英语班时，压力就来了。我到英语班的第一件事就是交功课，接着，老师进教室后，全班都乖乖坐到位置上准备要小考，每错一个字就要罚写十次，唉！压力好大！考完试后，我又要和文法战斗，战斗期间，我必须让贪睡虫远离我，不然就会换来一顿责骂。
放学后的第二个战场是饭厅，我是个非常挑食的小孩，胡萝卜、南瓜、地瓜、茄子……，我通通不喜欢吃，但我越不喜欢吃的东西，妈妈就越要我吃，因此我决定要和他们进行一场决斗──谁先被吃掉谁就输。我一口气把他们全部吃下肚，差点就要吐出来，但我还是乖乖吃饭，免得吃到“竹笋炒肉丝”。
最后一个战场是卧室，终于可以放松身心好好睡个香甜的觉，但在这之前，我还要打败一个敌人──睡魔。睡魔对我而言是最大的大魔王，他会害我睡不着觉，有时还害我被妈妈念，因为我常常和他们战斗到两三点，害我有大大的熊猫眼。因此，我一定要把他打得片甲不留，才可以一夜好眠。
当我打败了睡魔，我终于看到我渴望的睡神在向我招手。我觉得一天之中大人有大人工作的辛苦，小孩也必须要从这多战场中全身而退，想起来还真辛苦呢！
放学后作文4
放学了，我飞快地跑回家时，不小心却把路边的水果摊碰翻了，一些橘子滚落了一地。我吓了一跳：如果被小店的老板捉住了，要是让我赔钱该怎么办呢?我快速环顾一下四周，发现老板不在，于是拔腿就跑。
我一口气跑到了家的楼下，急忙走进电梯——一颗石头总算落地了。此时，想看看我新买的笔。一摸口袋，啊？我大惊失色，新笔竟然不见了。我在电梯里急得像热锅上的蚂蚁团团转。等电梯到了四楼，我用最快的速度从楼梯飞奔到了一楼。我原路返回，一边走，一边找笔。一直找到了小店门口才发现我的新笔竟掉在水果摊旁了。这时的水果摊已经收拾好了，我心想：要不要上去取？如果去取笔，会不会被老板发现？如果不去取，这两支新买的笔就没了。我矛盾极了，最后还是硬着头皮去取了。我走过去对老板说：“叔叔，我的笔掉在你这里了，刚才是我把你的水果弄翻的，你骂我吧。”老板却笑着说：“没关系，孩子，人都有犯错的时候，以后注意点就好了。这两支笔我也不要，还给你。”我接过笔时却感动得说不出话来。
那位好心的老板慈祥的面容一直在我的脑海里浮现。以后要是犯了错，不要偷偷地跑掉，而是要勇于承认错误，并勇于改正。
放学后作文5
每次准备放学时，我都会觉得很麻烦。但是很快乐。因为，老师都会要我们抄功课、收书包和扫地。又一下子叫我们去吃点心，我就会觉得连喘大气的时间也没有。可是，我觉得每当我又度过一天，就会愈来愈接近星期五，心情自然就心起来了。
星期一、三和四，我因为不用上轮滑兴趣班，所以可和最好的朋友“黏”在一起。有时候，我们会窝在图书角里，和故事书作伴。可是老师都会一直唠叨着：“还不快点去做功课！今天的功课很少，做完再看！”我们只好依依不舍的离开童话世界了。其实，我也不怎么讨厌写功课，我只是想要看完几本书而已。但是可以和好朋友一起，就算是一起打扫教室，我也愿意。
星期二和星期五，我就得上轮滑兴趣班，不能留在教室做功课了。不过，每次学会一种绝招，我就感到无比的得意。有时候，我受伤了，我就有几天没办法跟上进度，教练就会特别帮我练习、不要让我落后。现在，我已经学会了许多难度较高的花式。例如：飞燕、前剪、后剪…等等。
有时候，我在学校就把所有的功课都写完了，回到家后，我就可以直接吃香喷喷、热腾腾的晚餐了。吃饱后，我不用再为了功课而穷紧张，可以跟姐姐和弟一起玩，看一些内容有趣的小说，和色鲜艳的图画书。然后上楼洗“香香”和刷牙，再和家人聊天，上床后，我不会很快入睡，必要翻来翻去，才能进入甜蜜的梦乡，结束充实的一天。
放学后作文6
一下子降温了，早上冰下楼等我时大叫：“妈妈，外面好冷哦！”骑车出去，脸都冻僵了，路上，还飘起了雪花，虽然只下了一会儿。
今天冰说放学后要画画，让我晚一个小时去接，所以我今天5点才到学校，学校里已经空空荡荡了，问了门房，知道他们在二楼美术室画画，就进去了。在美术室门口遇到冰同学的妈妈和胡老师，冰和两个同班同学和另一个小女生在里面画画，我们在门口等着聊着，直到另两个小朋友的妈妈也来了，我们四人都进了教室，四个小的都已经开始上色了，因为是为什么航空比赛画广告画，所以画的都是热气球和飞机什么的，冰的构图也基本用了原先想的那种，只是太阳旁增加了口红，一直到六点都还没有完工，最后留下底色不涂大家收工了。
在新村门口吃了饭回到家，已经7点了，赶紧抓紧时间做功课，作业不算多，只是有两课的预习，还有抄写、家默，口算，其它数学作业和英语作业都在学校完成了，差不多1个小时完成了作业。冰休息了一会儿，弹了半小时古筝，虽然古筝老师要求冰每天至少要滚一遍，可时间还是不够，我们约定，每天一首曲完整过一遍，而其它三首选其中某段弹，最近《大八板》每天要过一遍。
洗漱上床后，冰说了日记，今天她们班拔河得了第一，然后听我念《写给孩子的哲学启蒙书》。
放学后作文7
阳光体育后，口渴的我从书包＂嗖＂地一声抽出水壶，打开杯盖，倒过来晃几下，眼睁睁地看着水壶里的最后一滴水滴在了地上。谁还有水呀？行行好，给我点水喝吧！只见周围的同学都一一拿出水杯，诉苦都没水了。经过一番辛苦的询问后，小朱大发慈悲的向我贡献出了她宝贵的水资源。
一路上，我们走走停停说说笑笑，当我和小汤走到一品轩门口时，一只超超超大的金毛正蹲在地上，当我走近时，它竟然歪着头仔仔细细地打量了我一番，亲爱滴金毛啊，你不要那么萌好不好啊？真是，萌的朕一脸的鼻血……
由于最近我的手表去上海度假了，所以我根本不知道时间，当我跟小汤走到六期的时候，正碰见老妈，老妈招呼我赶紧去上课，于是我丢下书包，飞跑向艺舟。今天妈妈说要来听一下我的钢琴课，开始上课了，不知为什么，平时弹得好好的曲子，今天怎么就弹的结结巴巴？究竟是因为老妈在旁边还是不熟？到现在还是个不解之谜。每当我弹错时，我总想用余光去看看老妈是怎样的表情，是皱着眉头吗，是微笑还是火冒三丈呢？可我啥都看不见，我只看见老妈那双夹板鞋。老师因为有事，所以就提前下课了，下课后，老妈好好的把我给夸奖了一顿，究竟是什么事令她那么开心？是彩票中奖了？还是捡到宝贝了？
我放学后的那些事儿是不是很有趣？
放学后作文8
“叮铃铃--”放学啦！背上小书包，和我一起去溜溜弯吧！
走过桂花长廊，一阵浓浓的花香扑鼻而来，转头一看--操场上的校足、篮队正挥汗如雨；几名小学生正坐在旁边，不动声色地看着书或写着作业，甚至有些同学为了强健身体，在操场上跑步、跳绳。真是一番好风景啊！
路过校求真楼，一种严肃的气氛迎面扑来，走近一看--书法教室里灯火通明，挥毫泼墨，走廊里一群小学生正在打扫卫生。安安静静；楼上一阵阵悦耳的音乐，原来楼上正在排练舞蹈呢！真是一番好风景啊！
经过校读书角，阅览室，图书馆，不由得压低声音、放慢脚步，你瞧--同学们有的手捧一本书，津津有味地看着；有的在书架上寻找一本又一本的好书；有的正握着笔，一边看书一边寻找好词好句呢！真是一番好风景啊！
走过教学楼，值日生忙着对齐桌椅；路过子袊院，小鱼儿在那里栖戏，经过科技楼，实验小组正忙着做实验呢！真是一番又一番好风景啊！
哈哈，这就是我们一小放学后的风景，有空的话，请来看一看这所百年名校的放学之后的样子吧！
放学后作文9
“叮铃铃”放学铃一响，我们这群篮球小将便急匆匆地冲出一片哗响的教室，奔向学校的篮球场。
分好队，比赛就开始了。
叶穗峰拿了球，就准备突出包围，球在他手上就像一只灵活的小鸟，左飘右飘，飞过两个包围的对手。他传球给了我，我不敢怠慢，我手左右拍击，脚步不停。球在我身边游走，却没被对手抢走，进了三分线，我又运了几步，到了合适的位置，我停了下来。球拿在手中，左手托住球，奋力一投。球在框中弹了一下。我心说：进啊，进啊!球又在圆框转了几转，终于落进了框中。
对方发球，龙玉坤拿了球，左运一下，右运一下，瞬间突破了包围，他站在三分线上投了一球，砸在框上，却弹了出去。这时，对方何国泰接住了球，又投一球，球稳稳地打进框里，对方得两分。
我又把球给了叶穗峰，他一回头，还给了我，我像一把长剑一样刺了过去，突然停住，又往上一投，球弹了出去，出了界。
这时叶穗峰要回家了，于是我也回去了。
这每天放学后的一场篮球赛，不仅是一场比赛，也是一种仪式，一种友谊的提升。
放学后作文10
一天放学，我打电话给爸爸。爸爸让我先到刘丹铃家里做作业，下班的时候再叫我回家。
我马上告诉刘丹铃：“刘丹铃，我到你家做作业。”刘丹玲听到这个消息，高兴得一蹦三尺高：“太好了，太好了，文汝楠到我家做作业，太好了！”我和刘丹玲有说有笑地走回家。
过了一会儿，我和刘丹玲就到家了。我们进房间开始写作业，刘丹玲问：“文汝楠，我们先做哪门功课啊？”“先做英语，再做语文最后做数学。”刘丹玲点点头，我们就开始写作业了。
一会儿功夫，我和刘丹玲把所有的作业都做完了，可爸爸还没有叫我。我们就在客厅里玩起了陀螺。
“预备，开始！”我和刘丹玲都发出了口令。两个陀螺开始了激烈的竞争。刘丹铃的陀螺转个不停，眼看就要输了。我的陀螺还是坚持了下来，最后还是我赢了。“汝楠，汝楠！”听到有人叫我，我马上跑到阳台上往下一看，原来是爸爸在喊我，我背好书包回家了。
我和刘丹玲一起写作业玩游戏，真是一段快乐的放学时光。
放学后作文11
一天放学后，小婷和小强留在教室里打扫卫生。突然，一只小麻雀飞进了教室······
他们两以为什么东西从天上掉了下来，哦原来是一只活泼可爱的小麻雀啊！小婷说：“我最喜欢麻雀了，因为麻雀头上有一顶土灰色的帽子戴在头上，黄澄澄的小眼睛一闪一闪的可迷人了。它还有光泽的'小肚皮，迷彩服似得羽毛，可可爱了。”小强说：“我也特别的喜欢小麻雀，因为鸟是噪音监测器，每当中午出现车来车往，车水马龙繁荣的时候，小麻雀就会躲起来，等安静下来。小麻雀才会出来玩，可机智了。”他们两有说有笑的，刚开始小麻雀刚飞进教室的时候有一点点的生疏，可过了一会儿，小麻雀不生疏了，开始蹦蹦跳跳了，从这一个课桌蹦到那一个课桌，小婷和小强也在那里跟着在那蹦来蹦去，整个教室变得热闹了极了！
小婷看了一下钟，看见不早了，等一会儿都要5点多了，小婷和小强教师还没有打扫好呢！他们两赶忙打扫，打扫完看见小麻雀还在那里，小强就把他抱到窗外说：“拜拜，小麻雀下次你再来玩。”麻雀走了，可他们你两还有一点点不舍，真想一直陪它玩。
放学后作文12
星期五，下午放学后，我在学校中做完了作业后才出学校大门，所以回家的很晚，我怕妈妈心，于是我决定走小路回家。
小路很暗，让我有些害怕，我下意识地小跑着向前冲，跑着跑着忽然，我感到有一个人在我身后跟着我，我加快了脚步，但那个人几步就赶上了我，瞬时一双大手拍在了我的双肩上，然后他把我搂在身旁，问我“：有钱吗？”听到这句话顿时我的脸都被吓白了，同时在腰间也感到有一把利器抵着，我吓得直打哆嗦，吱吱呜呜地说：“我……我…… 我……”。我的两排牙齿打着群架，我想喊救命但仿佛一块石头堵住了我的嘴似的，我顿时 不知所措。
不知过了多久，突然一个点子从我的脑海中闪过，我深深吸了口气让自己镇定下来，用很亲切的声音对那人说：“大哥哥，我身上没有钱，你跟我回家拿好吗？”那人好像动心了，很急切说：“那好，快带我去。”
我带着他绕来绕去，在路上他不停地问：“到了没有？ 到了没有？”我也总是回答： “马上到，马上就到。”过了一会，我们走到了公安局门口，“大哥哥，我家进去就是。”
他的脸“唰”的一下就变白了连忙说：“不去了，不去了！”之后狼狈地逃了。
一场危机就就这样过去了。
放学后作文13
昨天晚上，在经过了一天的八节课，外加长达一小时的延时，我们班一个人都没动。难不成这繁重学习还没使我们劳累？No,no,no,这是因为我们集体被留在教室进行默写。
默写？是语文文言文，还是英语课文？都不是，我们默写的是元素周期表前二十位。
没错，就是那个逼疯了莘莘学子的元素周期表。上了初三，我们又迎来了一门新学科——化学。而在我们化学课本的附录上，则是一大张元素周期表。
化学王老师对它极为重视，几次让我们默写，甚至还占用了化学课的前几分钟，而这也引起了谢老师的注意，让我们在语文自习上默写。
而谢老师的要求则更为严格——整张纸不得有一处涂改。而正是这条要求，让我怀着极其富杂的眼神看向第一张默写纸——我默写“磷”时有涂改！于是乎，为了万无一失，我又重写了一遍，时间还险些不够用。好在功夫不负有心人。我最后无一处涂改且得了满分，被老师聘为监考员。而有的同学虽得了满分但有涂改，只得在延时之后再写一遍。
默写结束后，同学们将默写交给我改。我也学习谢老师，秉承着严格的方式，即使错一个点也不行，而冠宇则正撞“枪口”——“硫”少了一点。于是乎，他又重写了一遍。起初，他还有点不服，“不就是一个点吗？”但是，尽管只是一个点，错了就是错了。我们应该严格自己。这样，考试时改卷老师才能对我们宽容。
放学后作文14
放学了，我独自回家，刚走出校门，发现一群人围在门口，好像在讨论什么事。
我非常好奇，仔细一看，这个不是潘老师么！？我又往潘老师边上一看，有个小女孩正在哭呢。我想知道是怎么回事，便走上前去听——“你怎么能逃学呢？！”潘老师批评着小女孩，逃学！我更加好奇了。“上课了，就你一个人在操场上跑！”老师很生气的样子。旁边还站着位老爷爷，好像是小女孩的爷爷。“不就是一本书嘛。”老爷爷对她说……
听着听着，我好像是有点明白是怎么回事了：这位小女孩的书被人扔进了垃圾桶里，她非常伤心，一气之下，就逃学了……然后，老师非常着急，马上跑去找她，结果在操场上找到了她……
那个小女孩没想到哭得越来越厉害了，眼睛都哭红了，她只是哭，没有说话。突然一个学生叫起来：“老师，XXX（我忘记名字了）也在那里！”他指着一位背着书包的女同学。莫非是她把书给扔到垃圾桶了？老师看了一眼那个背包的女同学，仍然继续对这个小女孩说，“你怎么能自己跑出学校……”
后来，说着说着人群也就慢慢散了，可女孩还是不停地哭着。潘老师对自己班的同学下了命令，“家长没来的同学都先回教室。”又转身看了我一眼，好像觉得很丢脸，自己班的事儿被别班的学生看见了。我见老师表情很生气，马上就走人了。
放学后作文15
放学后，同学们就像被关了很久的猴子给放出来一样，激动地上蹿下跳，尽管他们尽量制住心中的喜悦和激动。
瞧，有几位同学趁着这个时候，勾肩搭背地准备去踢足球、打篮球。可有的由于跟不上，只能在后面气喘吁吁地跑着，时不时停下来歇一会儿。可有的同学却不去打球，而是焦急地等着爸爸妈妈的到来，还在门口踱方步。爸爸妈妈来时，就像人突然回到了家一样，情不自禁地扑上去，与父母一起离开。还有的小学生则是自己背着书包，不慌不忙地走回家去。还有的同学拿着本子和笔，像百米赛跑一样冲进教室，因为他们要赶着上特长课，生怕迟到。而兴趣班在自己班上的同学们则不慌不忙地坐在座位上，幸灾乐祸地看着其他班的同学狼狈地跑到自己班上。还有的在外面望着夕阳，好像在想着什么，给人一个思想者的背影的感觉……总之，校园是片热热闹闹的景象。
当大多数同学都走完后，校园变得安静起来，只是偶尔有几个同学结伴回家。这下，校园才真正地冷清了……
这就是放学时的校园。
