Question

如何让孩子学会听课呢？

Answer 1

家长如何帮助孩子提高课堂上的专注力、进而提高听课效率的问题？我们先从课前准备谈起。

01 做好课前准备，做到心中有数

古语云，兵马未动，粮草先行。当然，对学习而言，这里的“粮草”指的是课前准备，而课前准备一般包括知识上的准备和物质上的准备这两大方面。

一是让孩子做好知识上的课前准备

知识准备主要是指预习。也就是说，在第二天上课之前，家长要先提前一晚让孩子做好课前预习工作。

实际上，类似这样的课前预习任务老师一般都会事先当作一项作业布置给大家去完成。而要让孩子保质保量完成这项课前预习任务，除了少数能完全做到自律的孩子之外，对多数自律不足的孩子来说，在很大程度上还有赖于家长是否督促到位，防止这项工作落空。当然，如果家长有精力的话，可以稍微了解一下孩子各科的课程进度，以做到心中有数。

二是让孩子做好物质上的课前准备

课前物质上的准备就比较简单了，一般包括上课要用到的各种书本、学习用具、笔记本等，为了不忙中出错，可以提前一个晚上准备好，第二天早上出门前再快速检查一遍，这样不至于在上课时因为手忙脚乱而影响听课情绪。

让孩子养成这个好习惯之后，终身都会受益的，比如在面临类似中高考等这样的人生大考，就不会出现丢三落四的情况。

02 孩子在课堂上需要做到这4点要求

做好课前准备的主要目的是为了保证孩子更好地听课，而要让孩子在课堂上做到专心听讲、主动思考，家长可从以下四个方面去引导孩子。

一是引导孩子在课堂上要集中注意力

上课是否能做到专注，在很大程度上决定了听课质量的高低。学习力较强的孩子通常有较高的专注力，而有些孩子容易受到外界环境的影响而分散注意力。很显然，在听课时如果不能集中注意力，会遗漏掉老师讲的知识点，出现“消化不良”的症状，而且这种“症状”很快就会反馈到孩子身上，比如当天的作业可能就不会做。

这种状况在接下来如果没有得到改善，而是长期积累下去，将使得孩子与优等生们的差距越来越大，更加打击孩子的自信，听课效果陷入恶性循环。

因此，听课专注力的问题是我们要重点引导孩子突破的一个关口。我们除了在平时对孩子进行一些专注力训练之外，不妨告诉孩子一些上课的基本规则，比如在课堂上要随时注视着老师，视线和思维都要跟着老师转等等。如果只是给孩子讲这些基本规则尚不能完全解决问题，我们还需要激发孩子对所有学科的学习兴趣，兴趣是最好的老师，孩子一旦对学科产生兴趣，他自然就会把全部的心思和注意力放在课堂上。

二是引导孩子在课堂上要积极思考

我们经常会发现有一些孩子在课堂上没有小动作也没有说话，看起来好像是认真听了，但实际上心思往往不在课堂上，早就跑到“爪哇岛”去了，只听讲却不思考，这样的被动式听课的效果是极差的。

我们从孩子在课堂上从不举手或不经常举手的外在表现上，就基本能判断孩子上课是否积极思考。通常一个负责任的老师会把孩子的这种情况向家长及时反馈。如果家长发现自己孩子存在这方面的问题，可有目的性地引导孩子去养成边听讲边积极开动脑筋思考的习惯，在思考中学会把自己的观点和老师的观点进行对比，提升对课堂新知识的吸收和理解。

三是引导孩子在课堂上要抓住听课重点

不管做什么事情都要抓住重点，听课也是如此。我们不要求孩子把老师一节课上所讲的每一句话都记住，事实上，也几乎没有哪个孩子能够全部记住。只要我们引导孩子抓住老师讲课的重点，就能起到事半功倍的作用。

从现实中来看，老师通常会在每节课开始的几分钟时间，把上节课的重点内容强调一下，这时候聪明的孩子就应该在老师回顾的时候，把新（本节课要讲的内容）旧（上节课已讲的内容）知识点有机地串联起来，这有助于加快新知识的吸收和消化。

除此之外，老师一般还会在每节课的最后几分钟时间，把本节课涉及到的新内容简单复述和小结一遍，并且在小结的时候也会顺便把本节课的重难点再次强调一下，这时我们要教孩子学会好好把握，理清本节课的思路，知道哪些知识只需要理解，哪些知识需要重点记忆等等。

Answer 2

根据教学大纲规定，一个学生在中学期间上课的总数大约有二万多节。如果把每节课四十五分钟积累起来，这将是多么惊人的时间数字啊！学习成绩的优劣固然取决于多种因素，但如何对待每一堂课则是关键。要取得较好的成绩。首先就必须充分利用课堂上的每一分钟来提高听课效率。

每节课45分钟，对所有学生来说都是公正的。同在一个班里学，由相同的老师教，而有的学生成绩却不理想，重要的原因之一是不能充分利用45分钟，课堂学习效率低，学习方法有问题。为了搞好学习，应把握好课堂学习的规律和特点，努力提高课堂学习效率。

提高课堂学习效率意义重大，主要体现在以下两个方面。

(1)提高课堂学习效率能够有效地利用时间

提高课堂学习效率，意味着有效地利用时间。在校学习的时间80%都安排在课堂上，从课堂学习所处的时间看，是早饭以后的整个上午和下午3点前后。此段时间是学生脑功能最活跃的时间，学生注意力最集中，学习效果最好。因此必须有效地利用这段黄金时间，谁如果轻视课堂学习，谁就是在浪费青春，浪费生命，有不少人年少时不努力学习，参加工作后

又深感自己的知识不够用，以至追悔莫及。故有‘’少壮不努力，老大徒伤悲”的古训流传至今。

(2)提高课堂学习效率有利于磨炼意志

搞好课堂学习，注意力必须持久地集中，脑功能必须持久地启动。若因某件不愉快的事而有所分心，或因休息不充分而有所困倦，都会分散注意力，影响脑功能的活动，从而影响学习效率的提高。因此提高课堂学习效率必须时时注意磨炼意志，用坚忍不拔的毅力去战胜惰性。

提高课堂学习效率，并非一朝一夕之事，须几经岁月，几经春秋。只要坚持下去，天长日久、一种良好的学习习惯便能逐步形成。良好的学习习惯对学生来讲十分重要，它是个人终身受益的宝贵财富。

Answer 3

平时多锻炼孩子专注力，比如静下心来看书，做游戏，乐高积木都是不错的选择

Answer 4

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