教育孩子的几招妙招有哪些
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父母是什么样的人,比父母怎么样做更重要。
平等地对待自己的每一个孩子。
你不需要做孩子完美的父母,60分就可以。60分妈妈,就是完美的。
父母先是自己,然后是父母,看一下自己的排序,自己在哪个位置,如果你自己都丢了,是养不好一个孩子的。
父母学会爱自己,就是给孩子最棒的礼物。把自己的需求和感受放在首位,对自己对别人都好。
你结婚了,你的伴侣是处于你的第二顺位的。把孩子、把父母放在你的伴侣之前,都是有问题的。
你允许自己和孩子失败吗?
父母要降低对子女的期待。
尽量对孩子多做正面激励。孩子做得不好的时候也不要打击他。
批评孩子的时候,要自己注意自己的措辞。
把孩子的情绪如实反馈给他们 例如:我看得出来,你为这件事情真的很难过;我想你大概真的非常气愤。
当孩子处在强烈的情绪时,他需要的是理解。一旦孩子觉得被理解了,就会更愿意听取你的观点,并努力找出解决问题的方法。
孩子做错事的时候:
你知道我为什么不能容忍你这样做吗?因为你是一个非常好的孩子,这样的做法与你不相称。
孩子做错决定的时候:
我知道你没有做对选择,真的没有关系的,我依然爱你。
孩子遇到困难的时候:
积极陪伴。给孩子信心和鼓励,帮他一起克服困难。鼓励孩子自己想办法,给他一些建议。
孩子受到心理创伤时要告诉他的几句话:
1再也不会发生这样的事情了2我爱你3在某些方面,你让我感到骄傲4我永远在你身后支持你。
允许的条件下,蹲下来和孩子交流,让孩子感觉到被尊重和平等对待。
3岁前不必逼迫孩子识字,应首要培养孩子的语言表达能力。
亲子共读有利于培养孩子的阅读兴趣和能力。
给孩子独立的空间和独处的空间,但也不要忽略必要的关注和关爱。
给孩子设立涂鸦空间。
可以陪伴孩子玩耍和游戏,适当的玩耍和游戏也是一种学习。
让孩子建立做人底线和做事的边界,学会拒绝别人的技巧(例如拒绝,但是感谢对方的信任)。
有些看似无用的兴趣可能是孩子未来生活中快乐的重要源泉。
引导孩子在看电视节目时思考和质疑。
不要拿自己的孩子和别人的孩子作比较。
不要失信于孩子。实在不能做到的,或者是不情愿的事情,要拒绝孩子。
帮助孩子发挥个性中积极的方面,让他成为有个性的人。孩子是急性子,就锻炼他做事的速度;是慢性子,就锻炼他的条理性。强迫他改变秉性会让你对他失去信心,更让他失去自信。
身教胜于言传。
对孩子要称赞与批评并重。
不要欺骗孩子,也不要取笑孩子。
让孩子为自己的行为负责(例如不吃饭,不要追着喂孩子),父母只负责提醒。
鼓励孩子完成一些力所能及的事情,不要什么都代替孩子去办。
重视必要的亲子沟通,倾听孩子的谈话内容。
孩子成绩不好的时候,要想到自己也有过这样的时候。多加以鼓励和安慰。
通过带孩子郊游、培养孩子的兴趣爱好、为孩子创造人际交往的机会等方式,丰富孩子的课余生活,避免过度沉迷于电脑和手机。
12岁以后改变家庭教育为反问式教育。例如,你打算什么时候做作业呢?做完我们出去打球。
孩子心理健康的前提是:创造和睦和谐的家庭关系,家庭成员之间平等友爱。
平等地对待自己的每一个孩子。
你不需要做孩子完美的父母,60分就可以。60分妈妈,就是完美的。
父母先是自己,然后是父母,看一下自己的排序,自己在哪个位置,如果你自己都丢了,是养不好一个孩子的。
父母学会爱自己,就是给孩子最棒的礼物。把自己的需求和感受放在首位,对自己对别人都好。
你结婚了,你的伴侣是处于你的第二顺位的。把孩子、把父母放在你的伴侣之前,都是有问题的。
你允许自己和孩子失败吗?
父母要降低对子女的期待。
尽量对孩子多做正面激励。孩子做得不好的时候也不要打击他。
批评孩子的时候,要自己注意自己的措辞。
把孩子的情绪如实反馈给他们 例如:我看得出来,你为这件事情真的很难过;我想你大概真的非常气愤。
当孩子处在强烈的情绪时,他需要的是理解。一旦孩子觉得被理解了,就会更愿意听取你的观点,并努力找出解决问题的方法。
孩子做错事的时候:
你知道我为什么不能容忍你这样做吗?因为你是一个非常好的孩子,这样的做法与你不相称。
孩子做错决定的时候:
我知道你没有做对选择,真的没有关系的,我依然爱你。
孩子遇到困难的时候:
积极陪伴。给孩子信心和鼓励,帮他一起克服困难。鼓励孩子自己想办法,给他一些建议。
孩子受到心理创伤时要告诉他的几句话:
1再也不会发生这样的事情了2我爱你3在某些方面,你让我感到骄傲4我永远在你身后支持你。
允许的条件下,蹲下来和孩子交流,让孩子感觉到被尊重和平等对待。
3岁前不必逼迫孩子识字,应首要培养孩子的语言表达能力。
亲子共读有利于培养孩子的阅读兴趣和能力。
给孩子独立的空间和独处的空间,但也不要忽略必要的关注和关爱。
给孩子设立涂鸦空间。
可以陪伴孩子玩耍和游戏,适当的玩耍和游戏也是一种学习。
让孩子建立做人底线和做事的边界,学会拒绝别人的技巧(例如拒绝,但是感谢对方的信任)。
有些看似无用的兴趣可能是孩子未来生活中快乐的重要源泉。
引导孩子在看电视节目时思考和质疑。
不要拿自己的孩子和别人的孩子作比较。
不要失信于孩子。实在不能做到的,或者是不情愿的事情,要拒绝孩子。
帮助孩子发挥个性中积极的方面,让他成为有个性的人。孩子是急性子,就锻炼他做事的速度;是慢性子,就锻炼他的条理性。强迫他改变秉性会让你对他失去信心,更让他失去自信。
身教胜于言传。
对孩子要称赞与批评并重。
不要欺骗孩子,也不要取笑孩子。
让孩子为自己的行为负责(例如不吃饭,不要追着喂孩子),父母只负责提醒。
鼓励孩子完成一些力所能及的事情,不要什么都代替孩子去办。
重视必要的亲子沟通,倾听孩子的谈话内容。
孩子成绩不好的时候,要想到自己也有过这样的时候。多加以鼓励和安慰。
通过带孩子郊游、培养孩子的兴趣爱好、为孩子创造人际交往的机会等方式,丰富孩子的课余生活,避免过度沉迷于电脑和手机。
12岁以后改变家庭教育为反问式教育。例如,你打算什么时候做作业呢?做完我们出去打球。
孩子心理健康的前提是:创造和睦和谐的家庭关系,家庭成员之间平等友爱。
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没有一个家长是有经过培训才上岗当家长的,所以中国的家庭教育问题很多,家长们想要教育好孩子,不得不看以下的妙招。以下是我分享给大家的教育孩子的妙招,希望可以帮到你!
教育孩子的妙招
不要采取过激的方法
有的家长认为,“玉不琢不成器”,“孩子不打骂不容易成才”。所以每当孩子犯错的时候,不是心平气和地讲道理,而是不分青红皂白先骂一通、打一顿再说。这样粗暴的对待孩子,不仅没有办法让孩子真正认识到自己的错误,还很有可能会在心里留下阴影,性格容易变得偏激。
要以身作则
父母的一言一行,孩子都看在眼里,他们的模仿能力很强,空洞说教远不及实际行动的影响力大。不是有这么一则公益广告吗,母亲给外婆洗脚,小儿子看在眼里,便有模有样学着要给母亲洗脚。同样的,“上梁不正下梁歪”,做家长的如果品行不端,那么教育出来的孩子很难说不是一个失败的复制品。可见大人的言传身教真的很重要。
重视情绪的作用
不同性质的情绪对人的心理有不同的作用。积极的情绪使人生活愉快,充满信心,心情舒畅;消极的情绪使人生活压抑,缺乏信心,心情沮丧。同样,不同性质的情绪对家长的心理和行为也有不同的影响。积极的情绪能激发家长以充满爱的方式,主动了解孩子,关切孩子的成长,并以民主、科学的方式教育和培养孩子,从而使亲子关系密切协调,家庭气氛和睦温馨。家长要重视自身的情绪在家庭教育中的作用,努力培养和保持积极的情绪,克服和消除消极的情绪。
大人的意见要统一
有的时候家长之间相互要通气,对于同一件事的看法要争取一致,态度也要统一,切忌你说东我说西,你扮白脸我扮红脸,更不能当着孩子面就相互数落。否则的话孩子往往会莫衷一是,不知道究竟该听谁的。时间一长,大人在孩子心中的地位和威信也会荡然无存,再想要管教孩子就比较困难了。
不要扼杀孩子的兴趣
学业固然重要,但是兴趣是激发孩子创造力的源泉。现在的社会需要的不是读书机器,而是全面发展的多面手。所以,如果孩子表现出某方面的爱好,千万不要干涉,而是应该鼓励他,说不定还能成为孩子的一项技能。
唠叨不如让孩子来回答
对一件事情,有时家长会对孩子嘱咐好几遍,特别是做妈妈的,唯恐孩子不明白,不按自己的意思去做,这就是人们常说的唠叨。对大部分孩子来说,他们所不愿听的、反感的,正是父母的唠叨。他们越不愿听,做父母的就越不放心,反而加倍地唠叨起来,这就成了恶性循环。当父母的常常感到伤心与忧虑:“唠叨还不是为了孩子们好?”“不给他们讲,怎么能懂事啊!”好像只有无休止地向孩子们陈述一个又一个道理,才是最好的家庭教育方法。
唠叨的时候,不妨试用一个新办法:把唠叨变成提问题。当你发现一个什么问题,把自己要说的内容,变成提一个问题,让孩子说说,也许孩子要比家长说得又好又生动。提问题时,不要摆家长架子,态度要诚恳、热情,要认真地倾听孩子回答。孩子如果说得不完全对时,你也不要急于唠叨,可以再问,即使说错了,也不必由你公布权威答案,而是巧妙地用提问题暗示他的错误所在,让孩子再思考。
武力惩罚不如鼓励
当内心的怒气终于冲破了忍耐的底线,从语言的批评升级到肢体的批评,武力惩罚出现了!武力惩罚不能解决任何问题,只能使双方的矛盾激化,使原本有可能继续下去的学习中途搁浅;在父母的拳头下,孩子的自尊心也被打得一败涂地,容易形成破罐破摔的心理,甚至继而对所有的批评刀枪不入,那可真是两败俱伤。
所以,妈妈想要武力惩罚时不如换成鼓励,让孩子愉快地接受批评。孩子需要在比较和实实在在的夸奖中发现自己的差距,如果父母肯定了孩子的一点成绩,他会有信心纠正自己的错误;相反,父母对孩子的一个错误采取粗暴的方式,他很可能变本加厉更加叛逆。幼儿脆弱的内心其实特别希望得到父母的肯定,给孩子自信,也能使他们愉快地接受批评。批评的艺术在于正强化,而非负强化。与其强化孩子的弱点或全盘否定,不如将孩子的点滴成绩和好的苗头看在眼里、记在心上、挂在嘴边,强化其好的一面,给予必要的指点,让孩子看到自己的潜力,提升自信。
教育孩子学习的妙招
一、将家庭变成学习的重要场所
把家庭变成学习的一个重要场所,我们将终身受益。在家中创造一个学习的环境,父母和孩子一起学习,鼓励孩子自我探索,发展自我指导式学习,并且使得家长在孩子的学习中担当积极的角色。父母的角色就是帮助子女成长。
辅导孩子做功课是许多家长感到头痛的问题,因为我们很容易就会提供不适当的协助。当你和孩子一起做功课的时候,不该代替孩子思考,应该启发孩子的思路。有的家长大包大揽,替孩子完成一切,这是辅导孩子时所犯的最大错误。
二、让孩子凭着感觉学习
你今天不快乐吗?你今天在路上碰到了什么烦恼吗?你今天正好没有什么心情学习,那么你一定要想办法调节好心情,或者写一篇日记,记下这种感受,或者向父母和网友倾诉,然后再开始你的学习。因为对事情的感觉很好时,全部的智勇都在蓄势待发,准备新的投入。如果负面的感觉产生,就会使思想停顿。
三、以游戏方式体验学习的乐趣
人只有在游戏中才最自由、最本真、最具有创造力。有时,游戏一小时比你一周学到的东西更多。这是因为,在游戏中,你的身心得到充分放松,学习将变得非常有效率。家长和孩子可以自己设计一些游戏,在家里排演由课文改编的话剧,知识将在快乐的游戏中习得。
四、树立自信,积极面对学习
在学习中,自信是至关重要的,如果你认识到这一点,你就可以开始这样的一种学习——每天留出一部分时间做自己喜欢、擅长的项目。如果你英语好,你就专做英语;如果你化学好,就专门做化学;你要是作文写得好,就天天写日记。
教育青春期孩子的妙招
1、不要试图控制孩子
当一向乖巧听话的孩子,忽然以你不习惯亦不喜欢的方式对你说话、与你相处,甚至和你顶撞时,先别急着生气,更不要一巴掌打下去,他(她)正在用这种方式向你宣告:我,已经进入青春期了!
“青春期”这个名词很难解释,但家有青春期孩子的父母都深有体会:那个从小无比依恋你、围着你转的“跟屁虫”,会在某天突然拒绝你再拉他的手;那个总是快乐、满足、合作的小孩不见了,眼前的孩子悖逆、愤怒、沮丧……这一切都让做家长的手足无措。在青春期孩子的眼里,父母不再是父母,父母就是普通人,跟别人一样的普通人。爸爸们都说:“孩子叛逆就是翅膀长硬了,想飞了,不听话了!”妈妈们则说:“孩子叛逆起来良心简直像是被狗吃掉了!”
青春期的孩子,生理上已经有了大人的样子,但是心理上并不成熟;他们看起来应该懂事了,但其实远远没有……他们想独立,不愿意再被过分呵护;他们想做主,穿标新立异的衣服,穿耳洞、戴耳环、甚至刺青……青春期的孩子内心张力十足,总想标榜自己的与众不同,不惧怕任何试图阻拦他们的人和事物!因此,家长的过度管制对他们来说是难以忍受的,他们不会再俯首帖耳“受制于人”。所以,父母一定要切记,对于青春期的孩子,你越想控制,他们越是不屈,越想远离你。想控制他们像控制几岁的孩子一样,几乎是不可能的!
2、学着更加体谅孩子
从青春期一开始,无论男孩还是女孩,他们的身心就被一股巨大的力量所占据和控制,想法和行为都将产生巨变——这股力量就是荷尔蒙。
我们都不难发现——青少年的身体常常好得难以置信,他们可以在24小时内就从流感中恢复过来;每餐大快朵颐,体重却不一定增加多少。有的孩子熬夜看足球或赶作业,第二天还能精神百倍,这对我们大多数成年人来说简直难以想象。我们为此感叹:看,这就是青春!却很难将这旺盛的生命力同荷尔蒙联系起来,但实际上,青春在很大程度上就归因于孩子体内存在的过剩荷尔蒙!
荷尔蒙对孩子身体的影响是显而易见的,比如快速长高、变声,胖墩墩的小男孩会一下子变成满脸胡茬的小伙子,细瘦的小女孩忽然有了婀娜多姿的女性体态。除此之外,荷尔蒙还对大脑产生复杂的影响,当荷尔蒙涌入大脑后,一场看不见的化学反应迅速发生,时间要持续好几年。
科学家发现,荷尔蒙使大脑中掌管情绪的地方(杏仁核)特别活跃,因此青少年的情绪起伏都比较大。大脑最晚成熟的区域是额页,一般要到20至25岁才成熟(因此大多数国家的法律以20岁作为成年标准)。额页是大脑的总指挥,掌管理智、决策,人能控制自己不好的意念,使“潘多拉的盒子”总处于封闭状态,就全是额页的功劳。而对于十几岁的孩子来说,他们的情绪被荷尔蒙折腾得阴晴不定,晚熟的额页又不能出来控制局面,所以整个人显得冲动不理性。
了解是荷尔蒙使孩子的心绪不稳,父母对孩子就会多一分体谅,少一分责怪,心态也能变得平和、冷静一些。比如,当孩子发脾气的时候,我们就知道那是在宣泄情绪,不是故意和父母“对着干”、“挑战父母底线”;他们为一点小事哭泣不已的时候,我们就知道那也是正常反应,不必大惊小怪、忧心忡忡;他们在发牢骚的时候,我们也能包容,不会拒绝倾听……父母更理解孩子,亲子关系就不会那么紧张,孩子的青春期就过得更顺当一些。
3、家长要随时调整心态
当孩子进入青春期,即使在亲子关系融洽、父母非常睿智的家庭里,青春期引发的动荡也足以降低全家人的生活质量。有些孩子的青春期相对平顺,有些孩子则特别叛逆,可以闹得家中鸡犬不宁、天翻地覆。这样的孩子对父母绝对是一个巨大的挑战,一旦处理不当,家庭就将进入“危机期”,面临“双输”的局面……青春期孩子的父母是最不好当的,经常“吃力不讨好”!面对孩子的巨变,大人一定要有充分的心理准备,调整自己的心态,不能孩子一不听话自己就先沉不住气。
当孩子进入了青春期,父母即使再关心孩子,也要适度降温,陪伴孩子要时刻谨记“三颗心”──不要太关心,不要太有好奇心,不要太热心。一定要给孩子留有一定的空间,不要干涉过多。在青春期,孩子的身心正顺应自然的规律蓬勃成长,我们大人也要改变管教的态度和方法。
孩子都希望有自己的空间,长大更是。父母太侵入,孩子就会逃避。孩子是按照他成长的规律在成长的过程中,我们大人使用管教的方式也要随着调整了。就像坐在树荫下乘凉,阴影会随着阳光移动,我们就要不断的挪移我们的椅子,才不会被阳光晒到。而不是坐在那边不动,却要树移动一样,那是不符合自然规律的。
4、努力与孩子站在同一阵营
面对不时向自己“宣战”的孩子,父母具体该如何管教?什么样的智慧才能“降得住”孩子?
有一个男孩在青春期时非常叛逆,不管家长和他讲什么,他永远有理由反驳。他爱听西方流行歌曲,节奏很快,这让父亲很反感。有一次,马上要考试了,他一边听着震耳欲聋的音乐,一边斜躺在沙发上看书。父亲见了,大声斥责他,叫他关掉音乐。没想到男孩不仅不听,还“砰”的一声把房门关上了。做父亲的一下子气极了,开始打儿子,下手很重,儿子却一点不求饶,一脸倔强。父亲见此更生气了,没命似地打儿子,妻子见此吓哭了,赶紧替儿子求情,丈夫却毫不理会,一直打到自己累了才罢手。
当天的晚饭,父子两个都没有吃。做父亲的一夜无眠,反思自己的教育出了什么问题,不明白儿子为什么变成这样?清晨,男孩主动来向父亲道歉了,看着儿子身上的伤痕,做父亲的忍不住哭了,连向儿子说“对不起”。他看到个子已经超过自己的儿子,内心既后悔又惭愧,决心以后不再拿大人的权威去压制儿子。
后来,男孩依然没有放弃他的音乐爱好,父亲却学会了包容和接受,他和儿子一起听那些吵闹的音乐,试着融入儿子的生活。甚至有一次儿子请求他陪同去参加歌手签唱会,他都同意了。但在签唱会现场,他们看到很多精神气质都不太积极,和他年龄差不多的歌迷,父亲问儿子说:“你希望自己和他们一样吗?”儿子摇摇头。从那以后,儿子不再盲目崇拜那些歌手,开始收心学习,成绩节节攀升。在业余时间,他开始了歌曲创作,还获了大奖。父子俩的关系也没有再出现过大的问题,做父亲的暗自庆幸:幸好当时及时转变了想法,改变了和儿子的相处方式,化解了亲子冲突……原来,耐心、理解和包容才是教育青春期孩子的法宝。
所以,父母要努力与孩子站在同一阵营,保持亲子沟通的通畅,这才是管教叛逆孩子百试不爽的灵丹妙药!赢得十几岁孩子合作的最好途径,就是平等、尊重地解决问题,当大人以和善、坚定、尊重的态度对待孩子时,他们更趋向于合作,并在今后逐渐靠拢父辈的价值观,以真正成熟和独立的姿态回归。
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要以身作则
父母的一言一行,孩子都看在眼里,他们的模仿能力很强,空洞说教远不及实际行动的影响力大。不是有这么一则公益广告吗,母亲给外婆洗脚,小儿子看在眼里,便有模有样学着要给母亲洗脚。同样的,“上梁不正下梁歪”,做家长的如果品行不端,那么教育出来的孩子很难说不是一个失败的复制品。可见大人的言传身教真的很重要。
重视情绪的作用
不同性质的情绪对人的心理有不同的作用。积极的情绪使人生活愉快,充满信心,心情舒畅;消极的情绪使人生活压抑,缺乏信心,心情沮丧。同样,不同性质的情绪对家长的心理和行为也有不同的影响。积极的情绪能激发家长以充满爱的方式,主动了解孩子,关切孩子的成长,并以民主、科学的方式教育和培养孩子,从而使亲子关系密切协调,家庭气氛和睦温馨。家长要重视自身的情绪在家庭教育中的作用,努力培养和保持积极的情绪,克服和消除消极的情绪。
大人的意见要统一
有的时候家长之间相互要通气,对于同一件事的看法要争取一致,态度也要统一,切忌你说东我说西,你扮白脸我扮红脸,更不能当着孩子面就相互数落。否则的话孩子往往会莫衷一是,不知道究竟该听谁的。时间一长,大人在孩子心中的地位和威信也会荡然无存,再想要管教孩子就比较困难了。
不要扼杀孩子的兴趣
学业固然重要,但是兴趣是激发孩子创造力的源泉。现在的社会需要的不是读书机器,而是全面发展的多面手。所以,如果孩子表现出某方面的爱好,千万不要干涉,而是应该鼓励他,说不定还能成为孩子的一项技能。
唠叨不如让孩子来回答
对一件事情,有时家长会对孩子嘱咐好几遍,特别是做妈妈的,唯恐孩子不明白,不按自己的意思去做,这就是人们常说的唠叨。对大部分孩子来说,他们所不愿听的、反感的,正是父母的唠叨。他们越不愿听,做父母的就越不放心,反而加倍地唠叨起来,这就成了恶性循环。当父母的常常感到伤心与忧虑:“唠叨还不是为了孩子们好?”“不给他们讲,怎么能懂事啊!”好像只有无休止地向孩子们陈述一个又一个道理,才是最好的家庭教育方法。
唠叨的时候,不妨试用一个新办法:把唠叨变成提问题。当你发现一个什么问题,把自己要说的内容,变成提一个问题,让孩子说说,也许孩子要比家长说得又好又生动。提问题时,不要摆家长架子,态度要诚恳、热情,要认真地倾听孩子回答。孩子如果说得不完全对时,你也不要急于唠叨,可以再问,即使说错了,也不必由你公布权威答案,而是巧妙地用提问题暗示他的错误所在,让孩子再思考。
武力惩罚不如鼓励
当内心的怒气终于冲破了忍耐的底线,从语言的批评升级到肢体的批评,武力惩罚出现了!武力惩罚不能解决任何问题,只能使双方的矛盾激化,使原本有可能继续下去的学习中途搁浅;在父母的拳头下,孩子的自尊心也被打得一败涂地,容易形成破罐破摔的心理,甚至继而对所有的批评刀枪不入,那可真是两败俱伤。
所以,妈妈想要武力惩罚时不如换成鼓励,让孩子愉快地接受批评。孩子需要在比较和实实在在的夸奖中发现自己的差距,如果父母肯定了孩子的一点成绩,他会有信心纠正自己的错误;相反,父母对孩子的一个错误采取粗暴的方式,他很可能变本加厉更加叛逆。幼儿脆弱的内心其实特别希望得到父母的肯定,给孩子自信,也能使他们愉快地接受批评。批评的艺术在于正强化,而非负强化。与其强化孩子的弱点或全盘否定,不如将孩子的点滴成绩和好的苗头看在眼里、记在心上、挂在嘴边,强化其好的一面,给予必要的指点,让孩子看到自己的潜力,提升自信。
教育孩子学习的妙招
一、将家庭变成学习的重要场所
把家庭变成学习的一个重要场所,我们将终身受益。在家中创造一个学习的环境,父母和孩子一起学习,鼓励孩子自我探索,发展自我指导式学习,并且使得家长在孩子的学习中担当积极的角色。父母的角色就是帮助子女成长。
辅导孩子做功课是许多家长感到头痛的问题,因为我们很容易就会提供不适当的协助。当你和孩子一起做功课的时候,不该代替孩子思考,应该启发孩子的思路。有的家长大包大揽,替孩子完成一切,这是辅导孩子时所犯的最大错误。
二、让孩子凭着感觉学习
你今天不快乐吗?你今天在路上碰到了什么烦恼吗?你今天正好没有什么心情学习,那么你一定要想办法调节好心情,或者写一篇日记,记下这种感受,或者向父母和网友倾诉,然后再开始你的学习。因为对事情的感觉很好时,全部的智勇都在蓄势待发,准备新的投入。如果负面的感觉产生,就会使思想停顿。
三、以游戏方式体验学习的乐趣
人只有在游戏中才最自由、最本真、最具有创造力。有时,游戏一小时比你一周学到的东西更多。这是因为,在游戏中,你的身心得到充分放松,学习将变得非常有效率。家长和孩子可以自己设计一些游戏,在家里排演由课文改编的话剧,知识将在快乐的游戏中习得。
四、树立自信,积极面对学习
在学习中,自信是至关重要的,如果你认识到这一点,你就可以开始这样的一种学习——每天留出一部分时间做自己喜欢、擅长的项目。如果你英语好,你就专做英语;如果你化学好,就专门做化学;你要是作文写得好,就天天写日记。
教育青春期孩子的妙招
1、不要试图控制孩子
当一向乖巧听话的孩子,忽然以你不习惯亦不喜欢的方式对你说话、与你相处,甚至和你顶撞时,先别急着生气,更不要一巴掌打下去,他(她)正在用这种方式向你宣告:我,已经进入青春期了!
“青春期”这个名词很难解释,但家有青春期孩子的父母都深有体会:那个从小无比依恋你、围着你转的“跟屁虫”,会在某天突然拒绝你再拉他的手;那个总是快乐、满足、合作的小孩不见了,眼前的孩子悖逆、愤怒、沮丧……这一切都让做家长的手足无措。在青春期孩子的眼里,父母不再是父母,父母就是普通人,跟别人一样的普通人。爸爸们都说:“孩子叛逆就是翅膀长硬了,想飞了,不听话了!”妈妈们则说:“孩子叛逆起来良心简直像是被狗吃掉了!”
青春期的孩子,生理上已经有了大人的样子,但是心理上并不成熟;他们看起来应该懂事了,但其实远远没有……他们想独立,不愿意再被过分呵护;他们想做主,穿标新立异的衣服,穿耳洞、戴耳环、甚至刺青……青春期的孩子内心张力十足,总想标榜自己的与众不同,不惧怕任何试图阻拦他们的人和事物!因此,家长的过度管制对他们来说是难以忍受的,他们不会再俯首帖耳“受制于人”。所以,父母一定要切记,对于青春期的孩子,你越想控制,他们越是不屈,越想远离你。想控制他们像控制几岁的孩子一样,几乎是不可能的!
2、学着更加体谅孩子
从青春期一开始,无论男孩还是女孩,他们的身心就被一股巨大的力量所占据和控制,想法和行为都将产生巨变——这股力量就是荷尔蒙。
我们都不难发现——青少年的身体常常好得难以置信,他们可以在24小时内就从流感中恢复过来;每餐大快朵颐,体重却不一定增加多少。有的孩子熬夜看足球或赶作业,第二天还能精神百倍,这对我们大多数成年人来说简直难以想象。我们为此感叹:看,这就是青春!却很难将这旺盛的生命力同荷尔蒙联系起来,但实际上,青春在很大程度上就归因于孩子体内存在的过剩荷尔蒙!
荷尔蒙对孩子身体的影响是显而易见的,比如快速长高、变声,胖墩墩的小男孩会一下子变成满脸胡茬的小伙子,细瘦的小女孩忽然有了婀娜多姿的女性体态。除此之外,荷尔蒙还对大脑产生复杂的影响,当荷尔蒙涌入大脑后,一场看不见的化学反应迅速发生,时间要持续好几年。
科学家发现,荷尔蒙使大脑中掌管情绪的地方(杏仁核)特别活跃,因此青少年的情绪起伏都比较大。大脑最晚成熟的区域是额页,一般要到20至25岁才成熟(因此大多数国家的法律以20岁作为成年标准)。额页是大脑的总指挥,掌管理智、决策,人能控制自己不好的意念,使“潘多拉的盒子”总处于封闭状态,就全是额页的功劳。而对于十几岁的孩子来说,他们的情绪被荷尔蒙折腾得阴晴不定,晚熟的额页又不能出来控制局面,所以整个人显得冲动不理性。
了解是荷尔蒙使孩子的心绪不稳,父母对孩子就会多一分体谅,少一分责怪,心态也能变得平和、冷静一些。比如,当孩子发脾气的时候,我们就知道那是在宣泄情绪,不是故意和父母“对着干”、“挑战父母底线”;他们为一点小事哭泣不已的时候,我们就知道那也是正常反应,不必大惊小怪、忧心忡忡;他们在发牢骚的时候,我们也能包容,不会拒绝倾听……父母更理解孩子,亲子关系就不会那么紧张,孩子的青春期就过得更顺当一些。
3、家长要随时调整心态
当孩子进入青春期,即使在亲子关系融洽、父母非常睿智的家庭里,青春期引发的动荡也足以降低全家人的生活质量。有些孩子的青春期相对平顺,有些孩子则特别叛逆,可以闹得家中鸡犬不宁、天翻地覆。这样的孩子对父母绝对是一个巨大的挑战,一旦处理不当,家庭就将进入“危机期”,面临“双输”的局面……青春期孩子的父母是最不好当的,经常“吃力不讨好”!面对孩子的巨变,大人一定要有充分的心理准备,调整自己的心态,不能孩子一不听话自己就先沉不住气。
当孩子进入了青春期,父母即使再关心孩子,也要适度降温,陪伴孩子要时刻谨记“三颗心”──不要太关心,不要太有好奇心,不要太热心。一定要给孩子留有一定的空间,不要干涉过多。在青春期,孩子的身心正顺应自然的规律蓬勃成长,我们大人也要改变管教的态度和方法。
孩子都希望有自己的空间,长大更是。父母太侵入,孩子就会逃避。孩子是按照他成长的规律在成长的过程中,我们大人使用管教的方式也要随着调整了。就像坐在树荫下乘凉,阴影会随着阳光移动,我们就要不断的挪移我们的椅子,才不会被阳光晒到。而不是坐在那边不动,却要树移动一样,那是不符合自然规律的。
4、努力与孩子站在同一阵营
面对不时向自己“宣战”的孩子,父母具体该如何管教?什么样的智慧才能“降得住”孩子?
有一个男孩在青春期时非常叛逆,不管家长和他讲什么,他永远有理由反驳。他爱听西方流行歌曲,节奏很快,这让父亲很反感。有一次,马上要考试了,他一边听着震耳欲聋的音乐,一边斜躺在沙发上看书。父亲见了,大声斥责他,叫他关掉音乐。没想到男孩不仅不听,还“砰”的一声把房门关上了。做父亲的一下子气极了,开始打儿子,下手很重,儿子却一点不求饶,一脸倔强。父亲见此更生气了,没命似地打儿子,妻子见此吓哭了,赶紧替儿子求情,丈夫却毫不理会,一直打到自己累了才罢手。
当天的晚饭,父子两个都没有吃。做父亲的一夜无眠,反思自己的教育出了什么问题,不明白儿子为什么变成这样?清晨,男孩主动来向父亲道歉了,看着儿子身上的伤痕,做父亲的忍不住哭了,连向儿子说“对不起”。他看到个子已经超过自己的儿子,内心既后悔又惭愧,决心以后不再拿大人的权威去压制儿子。
后来,男孩依然没有放弃他的音乐爱好,父亲却学会了包容和接受,他和儿子一起听那些吵闹的音乐,试着融入儿子的生活。甚至有一次儿子请求他陪同去参加歌手签唱会,他都同意了。但在签唱会现场,他们看到很多精神气质都不太积极,和他年龄差不多的歌迷,父亲问儿子说:“你希望自己和他们一样吗?”儿子摇摇头。从那以后,儿子不再盲目崇拜那些歌手,开始收心学习,成绩节节攀升。在业余时间,他开始了歌曲创作,还获了大奖。父子俩的关系也没有再出现过大的问题,做父亲的暗自庆幸:幸好当时及时转变了想法,改变了和儿子的相处方式,化解了亲子冲突……原来,耐心、理解和包容才是教育青春期孩子的法宝。
所以,父母要努力与孩子站在同一阵营,保持亲子沟通的通畅,这才是管教叛逆孩子百试不爽的灵丹妙药!赢得十几岁孩子合作的最好途径,就是平等、尊重地解决问题,当大人以和善、坚定、尊重的态度对待孩子时,他们更趋向于合作,并在今后逐渐靠拢父辈的价值观,以真正成熟和独立的姿态回归。
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父母是什么样的人,比父母怎么样做更重要
平等地对待自己的每一个孩子
你不需要做孩子完美的父母,60分就可以。60分妈妈,就是完美的。
父母先是自己,然后是父母,看一下自己的排序,自己在哪个位置,如果你自己都丢了,你养不好一个孩子的。
父母学会爱自己,就是给孩子最棒的礼物。把自己的需求和感受放在首位,对自己对别人都好。
你结婚了,你的伴侣是处于你的第二顺位的 把孩子,把父母放在你的伴侣之前都是有问题的
你允许自己和孩子失败吗?
父母要降低对子女的期待。
尽量对孩子多做正面激励。孩子做得不好的时候也不要打击他
批评孩子的时候,要自己注意自己的措辞
把孩子的情绪如实反馈给他们 例如:我看得出来 你为这件事情真的很难过; 我想你大概真的非常气愤。
当孩子处在强烈的情绪时,他需要的是理解。
一旦孩子觉得被理解了 就会更愿意听取你的观点 并努力找出解决问题的方法。
孩子做错事的时候:
你知道我为什么不能容忍你这样做吗?因为你是一个非常好的孩子,这样的做法与你不相称。
孩子做错决定的时候:
我知道你没有做对选择,真的没有关系的,我依然爱你。
孩子遇到困难的时候:
积极陪伴。给孩子信心和鼓励,帮他一起克服困难。鼓励孩子自己想办法,给他一些建议
孩子受到心理创伤时要告诉他的几句话:
1再也不会发生这样的事情了2我爱你3在某些方面,你让我感到骄傲4我永远在你身后支持你
允许的条件下,蹲下来和孩子交流,让孩子感觉到被尊重和平等对待。
3岁前不必逼迫孩子识字,应首要培养孩子的语言表达能力。
亲子共读有利于培养孩子的阅读兴趣和能力。
给孩子设立涂鸦空间。
可以陪伴孩子玩耍和游戏,适当的玩耍和游戏也是一种学习。
让孩子建立做人底线和做事的边界,学会拒绝别人的技巧(例如拒绝,但是感谢对方的信任)
有些看似无用的兴趣可能是孩子未来生活中快乐的重要源泉。
引导孩子在看电视节目时思考和质疑。
不要拿自己的孩子和别人的孩子作比较。
不要失信于孩子。实在不能做到的,或者是不情愿的事情,要拒绝孩子。
帮助孩子发挥个性中积极的方面,让他成为有个性的人。孩子是急性子,就锻炼他做事的速度;是慢性子,就锻炼他的条理性。强迫他改变秉性会让你对他失去信心,更让他失去自信。
身教胜于言传。
对孩子要称赞与批评并重。
不要欺骗孩子,也不要取笑孩子。
让孩子为自己的行为负责(例如不吃饭,不要追着喂孩子),父母只负责提醒。
鼓励孩子完成一些力所能及的事情,不要什么都代替孩子去办。
重视必要的亲子沟通,倾听孩子的谈话内容。
通过带孩子郊游、培养孩子的兴趣爱好、为孩子创造人际交往的机会等方式,丰富孩子的课余生活,避免过度沉迷于电脑和手机。
12岁以后改变家庭教育为反问式教育。例如,你打算什么时候做作业呢?做完我们出去打球。
孩子心理健康的前提是:创造和睦和谐的家庭关系,家庭成员之间平等友爱
平等地对待自己的每一个孩子
你不需要做孩子完美的父母,60分就可以。60分妈妈,就是完美的。
父母先是自己,然后是父母,看一下自己的排序,自己在哪个位置,如果你自己都丢了,你养不好一个孩子的。
父母学会爱自己,就是给孩子最棒的礼物。把自己的需求和感受放在首位,对自己对别人都好。
你结婚了,你的伴侣是处于你的第二顺位的 把孩子,把父母放在你的伴侣之前都是有问题的
你允许自己和孩子失败吗?
父母要降低对子女的期待。
尽量对孩子多做正面激励。孩子做得不好的时候也不要打击他
批评孩子的时候,要自己注意自己的措辞
把孩子的情绪如实反馈给他们 例如:我看得出来 你为这件事情真的很难过; 我想你大概真的非常气愤。
当孩子处在强烈的情绪时,他需要的是理解。
一旦孩子觉得被理解了 就会更愿意听取你的观点 并努力找出解决问题的方法。
孩子做错事的时候:
你知道我为什么不能容忍你这样做吗?因为你是一个非常好的孩子,这样的做法与你不相称。
孩子做错决定的时候:
我知道你没有做对选择,真的没有关系的,我依然爱你。
孩子遇到困难的时候:
积极陪伴。给孩子信心和鼓励,帮他一起克服困难。鼓励孩子自己想办法,给他一些建议
孩子受到心理创伤时要告诉他的几句话:
1再也不会发生这样的事情了2我爱你3在某些方面,你让我感到骄傲4我永远在你身后支持你
允许的条件下,蹲下来和孩子交流,让孩子感觉到被尊重和平等对待。
3岁前不必逼迫孩子识字,应首要培养孩子的语言表达能力。
亲子共读有利于培养孩子的阅读兴趣和能力。
给孩子设立涂鸦空间。
可以陪伴孩子玩耍和游戏,适当的玩耍和游戏也是一种学习。
让孩子建立做人底线和做事的边界,学会拒绝别人的技巧(例如拒绝,但是感谢对方的信任)
有些看似无用的兴趣可能是孩子未来生活中快乐的重要源泉。
引导孩子在看电视节目时思考和质疑。
不要拿自己的孩子和别人的孩子作比较。
不要失信于孩子。实在不能做到的,或者是不情愿的事情,要拒绝孩子。
帮助孩子发挥个性中积极的方面,让他成为有个性的人。孩子是急性子,就锻炼他做事的速度;是慢性子,就锻炼他的条理性。强迫他改变秉性会让你对他失去信心,更让他失去自信。
身教胜于言传。
对孩子要称赞与批评并重。
不要欺骗孩子,也不要取笑孩子。
让孩子为自己的行为负责(例如不吃饭,不要追着喂孩子),父母只负责提醒。
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重视必要的亲子沟通,倾听孩子的谈话内容。
通过带孩子郊游、培养孩子的兴趣爱好、为孩子创造人际交往的机会等方式,丰富孩子的课余生活,避免过度沉迷于电脑和手机。
12岁以后改变家庭教育为反问式教育。例如,你打算什么时候做作业呢?做完我们出去打球。
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