怎样跟老师初次见面
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新老师第一次见面家长主要谈以下三个方面的内容:
1、每一次见面,是家长和老师双方相互了解和熟悉的过程,而老师可以通过第一次的沟通,了解家长大概的性情和风格,知道是属于性格外向开朗还是内向保守的,这样可以为以后的沟通做有的放矢的准备。
2、老师要客观简要的向家长介绍孩子学习过程、成绩和学习的习惯,以及孩子的优点及不足等。孩子有些地方可能还需要家长特别督促的,老师可以婉转的表达。
3、最重要的一点是,要向家长表达出对于孩子的未来学习生活的关注,非常愿意与家长对学生情况进行及时的坦诚的交流,同时对于家长工作的愿意支持和配合。
努力做一个好老师:
1、要做好一个老师,首先要有一颗爱心。苏联教育家苏霍姆林斯基说过:教育是人与人心灵的最微妙的相互接触。“作为教师,必须让每个生命都拥有阳光,把爱洒向每个学生,一视同仁,公正地对待每一个学生,把特别的爱给特殊的学生”。
2、孩子的内心世界是纯真敏感而又丰富多彩的,他们渴望求知、期盼关爱。平等地看待每一个孩子,不带有色眼镜,有时一个爱的微笑、目光就可以坚定孩子的信念,改变孩子的一生。这似乎是对一个优秀教师的定义,或许这才是一个教师该有的样子。
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你好,很高兴为您解答问题。第1次和班主任见面,首先要做一个自我介绍,越简单越好。保持不卑不亢,微笑打招呼,会给老师留下好的印象。具体的步骤是。1、可以对老师问好,说声老师好。2、可以向老师问自己在学习有哪些不足。3、要注意礼貌用语例如:您好、请、对不起、谢谢、再见等。4、先做一些自我介绍,不要太详细,如果去教室见到老师,一定要打招呼说您好!然后就表明你的来意,说一些感谢老师教导的话。
打个招呼,发一个笑脸,带上去一句老师好,就可以了,废话太多,并不合适,师生之间加微信,在老师的角度看,是为了他自己的工作,可以及时和学生沟通,学生加老师的微信,是为了方便向老师反映和解决在校各种问题,没有谁会闲聊天。
具体怎么说,还是要根据你自己的现实情况,如果你还是一个幼儿时期的孩子,可以教一句说一句,你是个学生了,起码的问候语这个不需要任何人教,应该就会的,不能太死板,灵活掌握,学会随机应变。尽可能多的去了解新的班主任老师,通过老师的言行举止来发现与老师沟通的切入点。
另外,我们也要尽可能使老师熟悉我们的生活习性和学习习惯,在我们师生之间彼此交流相互了解的情况下,沟通起来就非常的容易了。
打个招呼,发一个笑脸,带上去一句老师好,就可以了,废话太多,并不合适,师生之间加微信,在老师的角度看,是为了他自己的工作,可以及时和学生沟通,学生加老师的微信,是为了方便向老师反映和解决在校各种问题,没有谁会闲聊天。
具体怎么说,还是要根据你自己的现实情况,如果你还是一个幼儿时期的孩子,可以教一句说一句,你是个学生了,起码的问候语这个不需要任何人教,应该就会的,不能太死板,灵活掌握,学会随机应变。尽可能多的去了解新的班主任老师,通过老师的言行举止来发现与老师沟通的切入点。
另外,我们也要尽可能使老师熟悉我们的生活习性和学习习惯,在我们师生之间彼此交流相互了解的情况下,沟通起来就非常的容易了。
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1、如果是第一次见老师,一定要客气,说明自己的来意,诚恳对话
2、多看一下导师的论文,和导师说明一下自己的理解。
3、如果能够提前想好以后做研究的方向那就更好了,导师会很欣赏有想法的学生。扩展资料:
见面一定要在复试名单出来之前,因为名单出来后再见面,容易造成一定的误会,对导师造成不好的影响。一般那个时候,导师也不会见的,但是可以用邮件保持沟通。
见面之前,需要在学院的网站看看你导师的介绍,比如他的年纪、哪里人,导师近10年发表见刊的文章,通过文章,可以了解他的研究方向。针对这个方向,自己拟定一个500字的读研规划,在见面后的聊天才比较有深度和层次,给导师一个好的印象
2、多看一下导师的论文,和导师说明一下自己的理解。
3、如果能够提前想好以后做研究的方向那就更好了,导师会很欣赏有想法的学生。扩展资料:
见面一定要在复试名单出来之前,因为名单出来后再见面,容易造成一定的误会,对导师造成不好的影响。一般那个时候,导师也不会见的,但是可以用邮件保持沟通。
见面之前,需要在学院的网站看看你导师的介绍,比如他的年纪、哪里人,导师近10年发表见刊的文章,通过文章,可以了解他的研究方向。针对这个方向,自己拟定一个500字的读研规划,在见面后的聊天才比较有深度和层次,给导师一个好的印象
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