孩子的英语不好，这时候可以请家教老师吗？
孩子小学阶段必须树立正确的学习动机，形成自己的学习方法。这一点确实只有家长才能做到。所以我认为父母自己指导孩子比较好。指导孩子做作业，复习新学的内容，帮助预习明天要学的内容。如果让孩子们养成这种学习习惯，以后孩子要应付中学时期的作业，才不会觉得无从下手。而且，在这个过程中，家长们也在想办法更容易发现孩子学习方法的问题，引导孩子。
我认为家长只有知道孩子的成绩如何，以及孩子掌握知识的实际程度和学习方法是否正确，才能对孩子的学习提出建设性意见，而不是简单的批评。这对孩子们很重要。努力帮助孩子们掌握最佳的学习方法。其实和老师说的小学阶段的教育目标不冲突。实际上，在现实中，特别是在这个以私有经济为主的社会里，家庭教师的素质和教学水平参差不齐。虽然把大学生的名字拿到头上，但知道如何将小学知识传授给学生的家教并不多见。因此，父母不能迷信所谓的名牌大学辅导。
在指导子女的过程中，父母要详细分析子女的学习方式和方法，这就是提高孩子学习成绩和学习效率的根本方法。在家庭教育中，当孩子成绩不好时，父母更应该鼓励孩子。孩子成绩不好，已经感到挫折，父母此时盲目批评，会进一步打击孩子的自尊心和自信心，影响以后的学习和考试。不要苦恼，其实这是最正确的方法因此，不仅孩子成绩不好，还要发掘他们身上的闪光点，鼓励和表彰孩子。这样孩子们才能重新树立积极的心态学习，这样才能扭转不好的成绩。
据心理学家称，5岁以后，孩子进入青少年时期，其心理发展将经历社会化过程。在这个过程中，孩子们很可能会因为社会认同感的缺乏、竞争过程中的挫折、学习不振等原因而导致心理危机。表现为不信任、自我怀疑，有些孩子选择逃避，心理上在幼儿时期退化，看起来更依赖父母，希望父母能给他们足够的自信和完美感。因此，父母必须看到子女的闪光点，帮助子女树立自我优势感，保护孩子的自信心。如果因为心理原因成绩不好，请多少家教也无法弥补。
提高子女的学习成绩，特别是小学阶段的孩子，要调动子女的学习积极性，设定正确的学习目标和动机，养成良好的学习习惯。光是课外和课外等方法在初期就能取得好结果，但从长远来看，这种方法无助于孩子们获得持续学习动力，培养高效的学习习惯。教育没有捷径。只有在小学阶段打好学习的基础，以后的学习才能用更少的努力做更多的事。这里的“学习基础”不是一般家长认为的好成绩，而是正确的学习动机和好的学习方法。
