Question

怎样培养孩子的人际交往能力和沟通能力呢

Answer 1

语言能力包括理解别人的能力和表达自己的能力。

① 正确接受、理解他人言语

父母应当有意识地培养孩子的理解能力。如闲暇时可以和孩子多交谈，尽量不要用重叠词，如“饭饭”、“觉觉”等，语言要逐渐精炼、复杂。

阅读故事时，不要每次孩子一问就停下来解释，要让孩子听完全文后自己体味其中的语句、词汇。

多让孩子谈谈所见所闻，学着用多种方法表达一个事物，如“爸爸、妈妈和我在家里”“这是我的家，我家有爸爸、妈妈和我”“这座漂亮的房子就是我家”等，使孩子在理解能力和语言能力上都能得到提高。

在帮助孩子理解语言方面，多布置任务也是促进孩子水平提高的一种好形式。

家长可以每天布置一个任务，由含一个条件的任务逐渐过渡到含有多重指令的任务，为孩子进入小学后对语言，特别是对任务性语言的理解打好基础。

比如，请你去拿一张小凳；请你去拿高的小凳；请你去厨房的阳台上拿小凳。

② 恰如其分地表达自己的想法和愿望

要交往，就要靠有效的语言沟通。儿童3、6岁及8、9岁是语言发展的重要时期，家长除了要多注意培养孩子良好的语言理解能力之外，还要注意培养孩子出色的语言表达能力。

判断孩子语言表达能力的几个指标是：说话时声音响亮，态度自然，用词恰当，能比较完整连贯地、清楚地表达自己的意思。

对于即将上小学的孩子，要使其学会恰如其分地表达自己的意愿和情感，主要应从以下几个方面人手。

准确表达自己的想法和愿望：

怎样才能提高孩子的言语表达能力呢？

首先，要遵循的一个主要原则就是“与孩子平等交流"。多向孩子提一些问题，由孩子自己来表述；

当孩子表述出现困难时，换个角度进行提问，或是给出一些提示，切忌粗暴打断或是由家长“代劳”。

站在孩子的角度，循循善诱，他们对言语的精细加工和组织的能力就会得到逐步改善。

学习“有效、准确”的表达，组织自己的思维，毕竟是个费脑筋的事，因此，父母在做到了“平等交流”以后，还需要创设一个让孩子愿意“表达”的情境。对于学前儿童来说，游戏情境不失为最佳选择。

大方地接受和委婉地拒绝他人：

孩子学会正确地理解他人言语之后，还要学会大方地接受和委婉地拒绝别人。

当别的孩子想和您的孩子一起玩某个玩具或者游戏的时候，要教导孩子大方地接受别人：“好的，我们一起玩吧！”

当孩子不愿意和别人一起玩或者不愿意答应别人的请求或要求时，他们往往会很简单地拒绝别人，甚至把东西抱在怀里就跑开了。家长要教育孩子学会委婉地拒绝别人。

儿童刚刚开始形成自我、还不知道如何同别人沟通时，家长的启蒙非常重要。家长要教会孩子在交往中遵守秩序、调整自己，为将来孩子的人际关系智能的发展打下基础。

致谢和道歉：

父母要从孩子幼小的时候就教会他们：别人帮助了自己，要大声说“谢谢”，自己不小心给别人带来了麻烦要说“对不起”等。

要让孩子有礼貌，家长首先要尊重孩子。


如父母要孩子送来报纸，礼貌地说一句：“请帮我拿来今天的报纸。"当孩子做完这件事后，说一声：“谢谢你，我的小宝贝！”这就在语言行为上给孩子做了一个良好的示范。

事实上，以礼貌对待孩子，不会失去父母的尊严，反而增加了孩子对父母的敬重。

对孩子的尊重应充满于日常生活，您可以在生活中为孩子营造一个良好的尊重他人的氛围。

当您让孩子帮助做什么事时，要经常说“请你······”，不使用生硬的命令。如果孩子做完了某件事，就说声“谢谢”。有什么事，您可以与孩子商量。

Answer 2

01
学会跟人打招呼，那一定要教导孩子，如果遇到熟识的人就要跟他们打招呼，比如叔叔阿姨之类的，另外还需要使用一些礼貌的招呼用语，比如说您好，谢谢，这样无形之中才能够提高孩子的人际交往能力。
02
让孩子做自我介绍，如果家里来客人的时候，不要总是大人在说话一定要让孩子也融入，可以让孩子简单的做一下自我介绍，有一些小孩子可能会比较害羞一些，那么刚开始的时候，可以只是简单的先介绍姓名年龄，慢慢的孩子才会不断的提升交际能力。
03
带小孩子去别的小朋友家做客，小孩子不要长时间的在家里面闷着不接触陌生人，那样对他的成长非常的不利，父母可以选择在自己家的宝宝，多去一些有同龄小朋友的家里，这样小孩子之间会比较容易玩耍，而且，也能够创造孩子跟别人交流的机会。
04
让孩子帮忙，父母在家庭生活过程中，可以让孩子多帮忙自己做一些事情，比如说父母可以让孩子帮忙扫地以及帮忙收拾碗筷之类的，这样孩子慢慢的就会建立了一种服务他人的意思，而且有参与感能够很好的训练孩子的合作*，当然对于他的人际交往也是很有帮助的。
05
让宝宝去问路，父母带孩子外出的时候可以假装不认识路，让宝宝跟陌生人去问路之类的，这样就能够提高宝宝的人际交往能力，在问路的过程中，接触陌生人锻炼宝宝的胆识。