一节高效的课堂,离不开教师和学生的合作,下面说两个方面:
其一,教师提问。
课堂是要设置问题链的,既是保证教学内容的连贯进行,也是为了使得学生跟上老师的节奏。教师要会提问,每一个问题都是在进行启发,而无意义的问题则会打乱课堂,也会影响学生的思考。所以在做教学设计的时候,务必把握好问题提出。
其二,做好归纳。
在新课开始之前,引入的时候会回顾旧知,讲完新课后,也会有课堂小结。那么,这是不是意味着在新知探究的时候,就不需要归纳了呢?并不是,对于新课的重难点,是需要在课堂上反复强调、应用的,而不是仅仅为了总结而生的。所以,在讲课的时候,归纳时时有。