初中叛逆厌学怎么办
初中叛逆厌学:
一、给予理解
很多初中孩子的家长,面对孩子厌学的情绪就会显得格外的暴躁,有时候还会拿其他的孩子进行对比,其实这样的行为是完全错误的,这样不仅会伤害孩子的自尊心,而且会加重孩子的叛逆心理,让孩子更加的排斥学习。
所以,我们应该给予孩子一定的理解,因为这个阶段是孩子心理和生理发育的阶段,出现叛逆厌学的情绪是非常正常的现象,我们要避免呵斥与责备,如果我们的孩子感受到了家长的理解,一定也愿意主动走出厌学的情绪。
二、试图说服
很多孩子性格本身存在一定的缺陷,尤其是从小缺少父母照顾的孩子,这时候我们给予他们充分的理解是完全不够的,因为很多不自律的学生会因为父母的理解而变得肆意妄为。
所以在我们给予孩子理解的同时,也要试图去安慰孩子、说服孩子克服叛逆与厌学的情绪,让孩子理解到学习的重要性,以及叛逆的危害性,这样孩子往往能够更好的根据父母的意思塑造更好的人格。
初中孩子厌学的原因
一般来说,初中二年级是孩子厌学的高发期,原因大概有两个:一个是初一知识承接小学,内容相对简单,学习压力不大,很多孩子跟小学一样边学边玩,成绩也不差,因此对学习还有一些自信。
但到了初二,学习难度增加,老师的教学节奏也在加快,一些孩子成绩下滑明显,慢慢地开始讨厌学习;另一个是大多数孩子在初一时情绪比较稳定,但到了初二就进入到“叛逆期”,情绪发生了很大的变化,他们更不服管教、更自负或更自卑。
于是,在很多中学,初二会出现大范围的“断层现象”,学习自觉性高、情绪稳定、执行力强的学生,成绩越来越好;自觉性差、学习效率不高的学生,成绩越来越差,两极分化明显,“中间生”越来越少。