有谁看了星期日早上8:20(TVS-2)的“中学生创新教育于素质培养”请帮我写下观后感
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闹钟一直响个不停,我匆匆忙忙地起来.打开电视收看教育专题节目:《中小学生创新教育与素质培育》.
站在讲台上的老师讲得是多么生动,把我们中小学考试时要具备的要素,如何巧用方法,都讲出来.还有生动的记忆法,领悟它可以倒背如流.此时,我内心散发出对他的敬佩之情.这么生动的一课使我赞叹不已,情不自禁地为他鼓掌,表示我衷心的感谢.
看了这个节目,我反思我每次考试时的经历.一到考试,我的脑袋就一片空白,尽管我在家里复习得非常好,但是一考试我就紧张了.考试时,我连拿笔的手都在抖.有时不小心审错题或漏了题,都会让我丢失了很多分数.看了这个节目,我审视自己的错误.一,考试没自信心,紧张;二;没有认真审题.原来,在考试前要放轻松,保持沉着冷静.假如在考试中还是紧张,就可以做深呼吸练习,消除紧张的心情,考试时一定要认真,仔细,灵活运用各种方法,遇到不会的题目先放下,先把会的题目做完,回来再思考不会的题,这种方法叫避重就轻.同时运用巧用推理,用公式推理一道难题.看了这个节目后使我明白了考试的心理也是很重要的.
这个节目真的是太棒了!它让我明白考试其实没什么可怕,只要做好准备工作,就不用再害怕了.
通过这个节目让我学会了克服考试困难,我还学会了灵活运用速算法,大量地节省时间,从而提高学习的效率.我也领会了超乎想象的记忆法,可以倒着背,可以顺着背.真的是太神奇了!我真想请教他们.
这个节目后,使我一生受益,永生难忘.我要牢牢记住这个专为中小学生设计的教育节目.每一课都讲得那么精彩与生动,仿佛自己到了现场听课.我一定要记住里面的方法,技巧,自己灵活运用,养精蓄锐,这样才能考出好成绩,好未来!
站在讲台上的老师讲得是多么生动,把我们中小学考试时要具备的要素,如何巧用方法,都讲出来.还有生动的记忆法,领悟它可以倒背如流.此时,我内心散发出对他的敬佩之情.这么生动的一课使我赞叹不已,情不自禁地为他鼓掌,表示我衷心的感谢.
看了这个节目,我反思我每次考试时的经历.一到考试,我的脑袋就一片空白,尽管我在家里复习得非常好,但是一考试我就紧张了.考试时,我连拿笔的手都在抖.有时不小心审错题或漏了题,都会让我丢失了很多分数.看了这个节目,我审视自己的错误.一,考试没自信心,紧张;二;没有认真审题.原来,在考试前要放轻松,保持沉着冷静.假如在考试中还是紧张,就可以做深呼吸练习,消除紧张的心情,考试时一定要认真,仔细,灵活运用各种方法,遇到不会的题目先放下,先把会的题目做完,回来再思考不会的题,这种方法叫避重就轻.同时运用巧用推理,用公式推理一道难题.看了这个节目后使我明白了考试的心理也是很重要的.
这个节目真的是太棒了!它让我明白考试其实没什么可怕,只要做好准备工作,就不用再害怕了.
通过这个节目让我学会了克服考试困难,我还学会了灵活运用速算法,大量地节省时间,从而提高学习的效率.我也领会了超乎想象的记忆法,可以倒着背,可以顺着背.真的是太神奇了!我真想请教他们.
这个节目后,使我一生受益,永生难忘.我要牢牢记住这个专为中小学生设计的教育节目.每一课都讲得那么精彩与生动,仿佛自己到了现场听课.我一定要记住里面的方法,技巧,自己灵活运用,养精蓄锐,这样才能考出好成绩,好未来!
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