Question

学校是我家 要求：1，六百字作文以上 2，写学校生活

Answer 1

校园是我家
　 校园，一个多么嘹亮、多么熟悉、多么令人激动而又庄严的名字。我们每个人的童年都是在这儿欢快地度过，这里有我们幼稚的笑容，有我们那天真烂漫的面庞。校园就是我们的家，是我们共同的母亲，有母亲的温暖，有母亲的教导，更有着母亲的关怀。一位位老师陪伴我们，呵护着我们，一路上，迎着风雨去迎接那属于我们的光辉时刻。
　　 小时候，家里人就告诉我有一个专门学习的地方，它叫做学校。从此在我的心灵深处种下了一颗对学校向往的种子，一年，两年……终于有一天，我真的上学了，才明白，学校原来是一个和谐幸福而又温暖的家。
　　在这里有一个个与我们素不相识的朋友，那一张张陌生的面庞，你瞅瞅我，我瞅瞅你，让我认识你，也让你认识我，逐渐在我们心灵的净土上撒下了一颗颗友谊的种子，不断地扎根，扎到我们的心扉，扎进我们的脑海，甚至扎到我们的血液里，与我们有了不解之缘，生命再也不能缺她。
记得那是一个清晨，我早早的来到学校做值日。蒙蒙的晨雾中，我发现一个身影在前面的甬路上晃动，突然，他弯下腰去，从地上捡起什么，然后走向垃圾箱。我走过去一看，那人竟是我们的孙校长，而他捡起的竟是一片脏兮兮的废纸！我惊呆了，这就是我们的校长，而他似乎并未想到这些，只顾朝前走去。我突然觉得他那跃动的身躯就像一个跳动的音符，他身后的一串脚印构成了一首美妙的旋律，那是春风之歌，那是奉献之歌，那是文明之歌，那是榜样之歌，他正引导着我们去迎接春天的到来。
你看，教室里，一盆盆鲜花竞相开放，一股股香气沁人心脾，这是调皮大小东改过的心声；操场上，一盆盆清水哗哗作响，一棵棵小树舒枝展叶，那是小谢宁和小超的功劳；你再看，路灯下，一个胖乎乎的小男孩，蹬着石头，翘着脚尖，伸着小手，把亮了一夜的路灯拉灭。他就是一（1）班的坤雨；马路边，两个小姑娘把一堆还带着自己体温的硬币送到了残疾人的手中，他们是五（1）班的小静和小芳。你听，起风了，是谁在把教室的窗户一扇扇关好？不用问，一看那机灵的身影便知道是六（2）班的小楠在主动检查各班的门窗；你再听，敬老院里，是谁在为老人们放声歌唱？也不用问，一听那甜美的嗓音便知道是六（1）班的小于在为老人们送来欢声笑语……
从班内到班外，从校内到校外，从晨光熹微到暮色降临，一张张灿烂的笑脸在证明，一声声悦耳的童音在证明，一阵阵朗朗的书声在证明，一个个勤奋的身影在证明，整齐划一的体操动作在证明，气势恢宏的健身鞭也在证明，我们的全体师生正在用爱心吟诵着一首首感人的诗篇，正在用行动谱写着一曲曲动人的乐章，那就是——我爱学校，她是我的另一个家！

Answer 2

平时，我在学习、生活中，不大注意时间的流逝，以为时间总是有的，用也用不完。

今天，我学习了《和时间赛跑》一文，才使我真正明白了：“所有时间里的事物，都永远不会再回来了；假如，你一直和时间赛跑，你就可以成功。”

由此联想到自己，我感到十分惭愧。平时，老师在学校布置的作业，自己能拖就拖，心想，回家有的是时间，回家再写。回到家里，遇到好的电视剧，想看；有时还想上电脑打打游戏。这样，等做完作业，再练两张大字，有时还要完成英语班、作文班、奥数班老师布置的习题和作业，每天晚上总是睡得很晚很晚。

通过这篇文章的学习，使我感到，自己之所以这么狼狈，关键是没有抓住时间。自己要是能抓紧时间，在学校少玩一点，把老师布置的作业，能在学校完成的，尽量在学校做完，这样回到家里，就能腾出更多的时间，去干别的事情。

如果我能抓紧时间，首先完成老师布置的学习任务，我就能挤出更多的时间，学好毛笔书法和硬笔书法，学好奥数、作文和英语，还能多阅读一些课外书。这样，我就能在同样的时间里，比别人学到更多的知识。这样，我就走在了时间的前面。

我坚信，一个走在时间前面的人，一定是个胜利者！
这是在网上找的
写作提纲
题材：整篇文章分成四部分，第一部分是开头，谢我小时候对时间的无知；第二部分写我抓紧时间的一两个事例；第三部分写自己后来是怎样抓紧时间的，给我带来了哪些好处；最后就写自己对时间的感慨！

Answer 3

有困难 找度娘 网页百度去

追问

我查过了

Answer 4

我会写，可是有点忙最近，最晚什么时候要？