我想对你说：谢谢！作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是我整理的我想对你说：谢谢！作文，欢迎阅读与收藏。
我想对你说：谢谢！作文1
我们人类都有一颗感恩的心，我也不例外，我们要感恩父母，谢谢他们把我养大成人。
你看镜头：比如说爸爸吧！你看看结婚照上的他，相貌堂堂，气宇轩昂，腰板挺得直直的，一副男子汉的样子，甭提多帅啊！
再看看现在的爸爸，腰板弯得像弓箭的弓，额头上出现了近六条皱纹，现在才三十七还年轻，但现在像一个在工地上干活的农民工，这跟以前相比，甭提多丑了。
这都是因为什么啊？都因为我们小的时侯，不懂事，总淘气，才惹得爸爸生气，这才是给气病的，哎，辛苦啊！
因此，我对你们说谢谢你。
再看另一个镜头：那个在结婚照上的妈妈，那时真是美若天仙，仿佛是天女下凡来到人间，来和爸爸成亲。那时穿着婚纱和旁边穿着西服的爸爸手拉手一起陶醉在花的海洋中，让人为之一震，我看着都让我感动自豪。
现在呢：妈妈在台阶下洗衣服，她的两鬓已经斑白了，手总是织衣服织得都起茧了。远远望去她佝楼的背影是那们的弯，那样的“丑”。说这个字都有些不礼貌，但看上去真的很“丑”。现在跟以前相比哪个更美丽？
这是因为什么？这都是因为为了我们生活的更好，日夜操劳的。
我们小时侯哺养时期最重要了，我们要喝母亲的奶，把妈妈的营养都吸收了。
因此，我呼呈人们，要孝敬父母，是母亲把我们养大的，是父亲教我们做人的道理的。
我要大声地对父母说：谢谢你们！
我想对你说：谢谢！作文2
“谢谢”这两个字，在一秒钟就可以完成的，可我觉得这两个字不一般……
阳光穿过玻璃照亮了我的脸颊，我睁开朦胧的双眼，吃完早饭，直奔公交车站台。
等到了许久，公交车终于停在了站台旁边。我奋力一跳，进入公交车，找了一个座位坐下。突然上来了一个老人，一只手拄着拐杖。从他那灰白的发亮的头发看，我知道他经历的风霜艰辛。
我想：是时候让座了。由于第一次让座，我觉得有些滑稽。我直接站起来，没有说任何话，好似一个不会说话的机器人。这时，我一位青年人要来坐，我可不甘心，以闭眼赶紧价款了下去。青年人只好在一旁站住发愣。第二次尝试，我拍了拍老年人的腰，那位老人才慢吞吞地坐到座位上去，一边坐下，一边说：“谢谢你！”我的脸上流露出一丝笑意。我心里十分得意，因为我又做了一件好事。春风拂过我的脸颊，我高兴地迎接第一节语文课。
由于羞涩，在公交车上没能给他说声“谢谢”，因为成全别人的善意又何尝不是另一种善意呢？
我想对你说：谢谢！作文3
第一次接触到了你——书，我的头上顶着一个大大的问号：“这是什么？”我拿着书左看看，右看看，还仔细翻了翻，可仍旧不懂眼前这个四四方方、怪模怪样的东西是什么。
“妞，翻什么呢？”妈妈见我一双小胖手在摆弄着什么，凑过来好奇地问。“妈妈，这是什么？”我一见妈妈来了，肉乎乎的小手拿起书，一颠一颠地跑向妈妈，踮起小脚，把书送到她眼前，好奇地睁大了眼睛，问道。
“这个呀，”妈妈耐心地解释道：“这个叫书，里面有很多东西哟！”“书又是什么？”我依旧不解，那个大问号也没有丝毫褪去的痕迹。
“你以后就明白了。”妈妈一眨眼，对我神秘一笑，我差点晕过去——这算哪门子的回答啊！不过，老妈绝不会骗我，既然她这么说，我就信她一次吧。
果不其然，在我一年级时，我又一次接触了书。书这个东西真的很奇妙，里面的一个汉字似行龙游虎，看见“笑”让人禁不住微微笑，看见“哭”又让人忍不住泪眼朦胧。而这些奇妙的字组合起来，便成为了一篇篇优美的文章。想起以前的自恋与不合群，简直羞耻……
月光从以前移回现在，我已经成为了五年级的小学生，积累了许多汉字和词句，考了三次全班第一。我要多读书，读好书，成为一个博览群书，举世闻名的大画家。
感谢你，书！感谢你让我了解了丰富的世界，让我变得开朗、合群。我想感谢你，书！
我想对你说：谢谢！作文4
眼看目的地就在前方，手中的一个硬币一下子掉进了路旁的水沟里，我转头一看，水沟里面竟有着不与水反应的不容物质，也有密度比水小的物质漂浮在水上面。这时我的脑中不禁浮现出一这天，阳关暖暖和和的铺在大地上，使人不禁产生了几分暖意。我拿着买本子的钱走在街上，一路上，我还不停的哼着歌。
道选择题：A：要有绅士风度，不要为了一元钱而丢了面子；B：抛弃面子检起来。最终经过我0小时61秒的思想斗争最后选择了的A兄弟B，虽然我知道这是一个失面子的选择，但是我知道一个人不能因为面子而失去本身。
于是，我弯下身子，挽起袖子，捂住鼻子，用手伸进了那由多种物质组成的水沟，手一下子抓住硬币就往外缩，生怕被腐蚀了。我拿着钱，买了本子，走在来的那条路上，走到了哪个水沟旁，回忆起了当时的情景，不禁觉得自己的做法是多么的正确。
其实这就是一起考试，是一次人生中的考试，它使我明白了其实面子不重要，重要的是如何看待面子。所以，考试我想对你说声谢谢。
我想对你说：谢谢！作文5
打完武术操比赛，我突然发现，你已经长得这么大了。你不再是那个胆小内向，平平无奇，混杂在人流中的女孩了。你变得像阳光那样明媚、耀眼、灿烂。我想对你说谢谢。
我谢谢你的责任与担当。在被老师点名当领操员的那一刻，我知道你的紧张不安，站在领操位置时的惧怕，和那不听使唤的双腿。你学会了理智，看见你面前的重担：身上聚集着所有人的目光，动作不能有一丝一毫的偏差，更不会被外界环境左右，一心一意做好自己，目光要流露坚定与自信。你点了点头，毫不犹豫的扛起了这个担子，不惧风雨，踏上征程。
我谢谢你的坚持。窗外的雨在下着，微小的沙沙声不断的响着，风吹过，裹挟着雨，敲打着窗。此时的我们已经在操场，双脚踩在泥泞的地上，裤脚变得乌黑肮脏，雨滴打在眼镜上，每次呼吸都伴着白色的雾气，双手已经冻僵却不曾有丝毫的弯曲，所有人都扯开了嗓门大声喊，势要凌驾于这烟雨之上，每一跺脚，激起层层水花，四处飞溅；快速的出拳，即便是冷风钻进了袖口……你同大家一起前进，再大的困难也将不是困难。
我谢谢你的冷静、认真。破天荒的，头一次站在赛场上，没有一丁点儿紧张，天气寒冷、衣装单薄，却依然站的笔直，不管发丝飞扬，不管身边的一切，一招一式，拿出120分的精神，做那个最好的自己。
打完武术操比赛，我突然发现，你已经长得这么大了。我想对你说：“谢谢。”
我想对你说：谢谢！作文6
时光匆匆流去，一转眼小学六年的生活即将结束。仰望着天空，我又想起了和老师在一起学习、生活的时光……
从一年级到六年级，从对学习一窍不通到自主学习，从幼稚到成热……我的每一点进步都离不开老师对我的哺育。回想起曾经，我们淘气、顽皮，让老师操碎了心，而老师本应该消息的时间，面对的却是一撂撂厚厚的作业本。渐渐地，我发现老师脸上又多了几条皱纹，头上又多了几根白发，我不由得心痛。老师，我真想对你说声：谢谢！
教室里，曾经记下老师一起带我寻求知识的痕迹，曾经记下老师生气时严厉的训斥，曾经记下遇到挫折时老师温暖的话语；操场上，曾经记下老师和我们一起游戏时的稚气，曾经记下老师放下课堂上的严肃对我们的慈祥，曾经记下我们的欢笑；运动场上，曾经记下老师为我们鼓劲呐喊的声音，曾经记下我们胜利时忘我的欢呼……老师与我们在一起的点点滴滴，让我们永生难忘。老师，我真想对您说声：谢谢！
渐渐地，我们离小学毕业的时间越来越近了，和您在一起的时间也越来越少，但是我记住了您说的一句话：做任何事情，要么不做，要么就要做到最好。这虽然不是名人名言，但是却一直印在我的脑海，它诠释了人生的意义，我把它当作我的座右铭，并会一直朝着它前进。
老师，您将毕生的知识与人生的经验给了我们，我们却从来都没有回报过您。老师，我真的很想对您说一声：谢谢！
我想对你说：谢谢！作文7
老师是长长的蜡烛，照亮着每一位学生；老师是辛勤的园丁，精心照顾我们这些幼小的花朵；老师是不知疲倦的书，传授我们无穷的知识……
记得那时刚我读一年级，刚开始接触作文，不会运用好词好句，语句生硬，就像记流水账。作文顺序更是乱得像一团毛线，怎么理也理不清。有一次，老师让我们写关于景色的作文，我实在写不出来，只好胡乱地抄了一篇。第二天下午，老师一脸严肃地走进教室。本来闹哄哄的教室变得鸦雀无声了。老师说：“这次习作写得非常不好，居然还有同学在抄作文。”老师说到这儿，我的心提到了嗓子眼，不由得想：这下老师要批评我了。“请同学们自己改正错误，这次我就不点名了。”听到这儿，我长舒了一口气，悬着的心也终于落了下来。
下课后，老师让我一个人去她办公室。我一进去，老师就给我讲道理：“你下次不能再抄作文了，要多读书，积累好词好句，要写出你自己的真情实感，还要仔细观察身边的事和环境。”我听后，若有所思地连连点头。
从那以后，我的习作水平渐渐地提高了。我知道，这些都要归功 于老师，是她不厌其烦地给我讲方法和道理。老师，我想对你说“
我想对你说：谢谢！作文8
老师，我想对你说，谢谢您对我的关心和帮助。
记得有一次上英语课，您教我们学习课文，您带我们读过几遍后，让我们自由朗读、小组检查，最后您要检查。同学们都大声朗读起来，可我总是读不好，看着同学们读的样子，我急得像热锅上的蚂蚁，不知怎么办。开始检查了，听着同学们读得那么熟练而有节奏，甚至连班上一直英语不太好的同学也读得那么好，我更是着急得眼泪也快要流出来了，心里真不是滋味。
这时，我听到您叫我的名字。我站起来后，心里七上八下，不好意思地站在那里，您问我：“怎么了？不会读么？”我含着泪点点头。我以为您会批评我，当时都不敢看您，浑身打颤。“大胆读，能读一句读一句。”您的话如丝丝春风，又像妈妈的温柔一样慢慢送入心田，鼓励着我，温暖着我。我鼓起勇气试着好容易读了一句，你让我坐下了。检查完了其余的同学，您又走到我跟前对我说：“只要你大胆读，就一定会读好的，不要害怕。我读一句你读一句，跟我读吧。”您教给我读的方法，纠正我的发音。老师，我真不知道说什么好，只觉得心里热乎乎的，好像一股暖流流遍全身，一种幸福之感油然而生。
从那时起，我对您有了新的认识，我觉得您就像妈妈一样帮助我，现在，我终于喜欢上了英语课，这都是您改变的。
今天，我想大声对您说：“谢谢您，老师！”
我想对你说：谢谢！作文9
老师，你好！最近声音还很痛苦吗？你吃了治喉咙的药吗？
老师，第一次见到你的时候，记得你这么帅，很帅，但并不严厉。当你第一次叫我的'名字时，我感到不安，有点害怕。和你交往了很长时间，你那么温柔善良。只是班里有几个同学太淘气了，经常惹你生气。你总是打着脸，但从来没有感觉到你很凶。你总是那样耐心地教我们，从来没有发过脾气！在这里，我真诚地说:“老师，对不起，请原谅我！”
老师，每次我们经过你的办公室，总能看到你认真准备课程的身影。你的工作是那样的责任，对同学也是那样的关心。谁的同学有点不舒服，总是牵着肚子。你为我们伤心，费尽了神。每当我看到你疲惫的身影，心情都会非常感动。是你教我们做人的道理，是你教我们知识。老师，非常感谢你
老师，我就像幼苗一样，你给了我阳光和雨露，让我茁壮成长的我就像一艘在知识海洋中的小船，你指向我远航的方向，让我不怕风浪远行！
老师，我真诚地想对你说话“谢谢你！”
我想对你说：谢谢！作文10
同桌，我想对你说声“谢谢”。在我害怕的时候，你替我分担忧愁，在我烦恼的时候，你给我带来了无穷的乐 趣 ………
在我9岁时，我要去参加盐城市钢琴比赛，大家把希望都寄托在我的身上，我非常地紧张、害怕，我怕自己得不到一等奖，我怕自己太丢脸，这时，我的耳畔传来你亲切的声音，你鼓励我：“加油，朋友，我相信你一定行！”这句话铭记在我心里。钢琴比赛中，我真的得了一等奖，别人都在为我喝彩，只有你用真诚的微笑祝福着我“百尺竿头，更进一步。”
有时，我总是一个人静静地坐着；有时，我快乐地和朋友 们 一起玩耍。你在我一个人的时候总是讲笑话给我听，一切烦恼都被我抛到了脑后，和你一起说笑。在我和朋友们一起玩的时候，你总是每次都陪着我，和我一起快乐玩耍。
我以前是一个喜欢偷懒的人，而你却很 勤快：每次打扫卫生，你总是把教室打扫得干干净净才回家，而我，每次只是应付地扫一下，就回家了。你教育了我：做人就要勤快。这使我感到很惭愧，从那以后，我每次都和你一起努力地打扫，坏习惯很快就改掉了。
同桌，我想对你说声“谢谢”。我多么希望你永远都是我的同桌呀！那样，我们之间会出现更多美好的故事。
我想对你说：谢谢！作文11
“世上只有妈妈好......”这首歌我很小的时候就会唱了，但我不是很喜欢这首歌，并不是觉得妈妈不好，而是“只有”这两个字让我觉得难受，难道爸爸不好吗?
我的爸爸本来是一个普通的职工，但由于公司不景气倒闭了，于是爸爸下岗了，他成了一个无业游民，他整天闷闷不乐，妈妈安慰他不听，爷爷帮他找份工作，他也不听，总是板着张脸。当时我还小，不理解爸爸，只觉得他凶巴巴的，见他害怕，渐渐的我和爸爸疏远了，每天在一起都说不上十句话。直到我上小学三年级的一天，我改变了对爸爸的看法了。
一天中午，我在房间里睡觉，可是，我睡不着，想到橱顶上拿一个皮球玩，我自己搬了椅子悄悄地爬上橱顶，“呯”的一声我一不小心摔了下来，爸爸寻声过来，发现我摔倒在地上，连忙抱起我向医院方向赶去。我的头上裏着厚厚的纱布，躺在病床上，爸爸慈爱的看着我，完全不像那个凶巴巴的爸爸，后来爸爸被医生叫了出去。一个漂亮的护士姐姐进来，他对我说：“你爸爸对你真好，冒着这么大的雨把你送到医院......”后面她都说了什么我忘了，但这句话我却一直牢牢记着。
从这以后我和爸爸亲密了许多，有时我们就像朋友。在这里我想对你说声“谢谢你，爸爸。”我想为你唱一句“世上只有爸爸也很好，有爸的孩子也像块宝......”
我想对你说：谢谢！作文12
在我的脑海里总是有一张陌生的面孔，他若影若现，总是带着笑容，仿佛是天使。正是他，曾经帮助过我。其实我很想对你说声谢谢。
那是一个让人神清气爽的早晨，小草的脸上还带着露珠，鸟儿在枝头叽叽喳喳地唱着，我带着紧张而兴奋的心情来到公交车站，等候车的到来。
不知什么时候，我身旁多了一个人。我仔细端详他：黑色的布鞋，洗得发白的运动裤，脏兮兮的上衣，满头乱蓬蓬灰白的头发，一看就知道是个民工。他小心翼翼地凑过来，操着浓重的方言问我：“小姑娘，几点了？”好心情顿时荡然无存，我警惕地回头看了他一眼。你和我套近乎，一定不安好心，说不定还是个人贩子呢！想到这儿我就像躲避瘟疫一样避开了他。他的脸上现出了无奈的表情。
几分钟后车来了。我迅速的跑上车，我把手伸进了口袋，什么？我没有带钱！我不知所措的站在那里。后面的人不停得催促我，而且把我推到一边。这时一个声音在后面响起：“谁没有为难的时候!让她上去，我来掏钱。”叔叔交了钱对我一笑走开了。我红着脸低着头走到了最后面，对手想到我对他的不屑一顾，我惭愧的低下了头。
在这个陌生的社会，有这样一个陌生人，无私地帮助了我，我居然没有对他说声谢谢。但是我想我以后一定也会向这位叔叔那样去帮助别人。
