Question

如何理解文化强国

Answer 1

当前社会上有很多人对什么是文化强国理解的还不够，这将直接影响到文化强国的建设质量。因为绝大多数人认为的文化强国是以戏曲、影视、文学、小说等的意识形态宣传、以及图书馆、博物馆等思想传播平台建设为主要内容，文化强国建设主要还是文化事业和文化产业方面的事情，这种理解方式是不正确的。纠其原因主要是我们的文化建设基础知识比较欠缺，其中文化是如何产生的、文化又是如何传播的、什么是先进文化的标准、如何建设先进文化、如何评价先进文化的建设效果，如何推动从中央到地方各领域的组织先进文化建设、谁来评价全国各领域组织的先进文化建设质量、以及正确理解全国从中央到地方各领域的组织文化建设是文化强国建设的基础等等，这些问题斗穗耐是理解文化强国建设的首要问题。
一是搞清楚文化建设是一个组织的整体建设，国家也是一级组织，文化强国是一个国家组织整体的文化建设，任何一个领域的文化是不能代表国家的文化整体的，因此，文化强国建设不等同于是文学艺术、影视戏曲领域的文化建设，而是全国各领域的文化建设，是对本领域的强国追求。
二是要搞清楚“什么是文化”，以及“文化是什么”的区别，这是理解文化强国的关键之处。教育是文化、管理是文化、衣、食、住、行是文族辩化、影视是文化、制造是文化、耕种是文化、飞机是文化、船舶是文化、打仗是文化，只要是人类创造生产出来的都是文化。但文化是什么就不这么简单了，必须能用一句话说清楚所有文化产生的本源，否则就说不清楚文化，这就是文化定义的重要性，西方学者提出的200多个文化定义，是想用“什么是文化”来说明“文化是什么”，因此，他们才会提出文化无法定义的错误言论。
三是基于以上原因，我们研究给出的文化统一定义是；“文化是基于人类镜像神经元认知进化的道、术、器、法、势行为和内容”。这里的镜像神经元认知进化因篇幅限制不方便解释，大家可以查阅本人的电子版新书《文化建设基础知识》，需要重点要解释的“道术器法势的行为与内容”。我们引用毛主席的一段话“实践、认识，再实践、再认识，这种形式循环往复，以至无穷，而实践和认识之每一次循环的内容，都比较地进到高一级的程度”讲的就是文化的“道术器法势循环的行为和内容”，其中的“道术器法势”我们把它定义成文化基因，因为所有的文化行为和内容都可以由这五个字来解释，换言之这就是文化的定义。只要是人类通过实践认识的不断循环创造出来的东西都是文化，可以说这也是老子在2500年之前就已经明确了的道理。
四是我们一旦知道了文化是什么，就会知道文化强国建设是指全国各领域组织实践、认识的不断循环的行为和内容，要追求达到并超越世界的领先水平，直到引领世界先进文化的发展前进方向。因此，文化强国建设的思想境界绝不是文化事业和文化产业能够代表的，它是由全国人民共同参与的，在各领域开展强国建设发展追求的实践认识行为。必须是政府主导下的，从中央到地方的每个组织、每个部门、每个班组和每个个人的全面质量管理行为。这样一来，我们就理空春解了文化强国建设的基本原理与方法，按照这个认识开展文化强国建设实践，我们的文化强国建设就有了方向。

Answer 2

问题一：如何理解走中国特色社会主义文化发展道路文化强国 从全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的战略高度，深刻阐明了文化建设在中国特色社会主义总体布局中的重大意义，精辟揭示了中国特色社会主义文帆明化发展道路的科学内涵，进一步明确了深化文化体制改革的目标和方向，体现了党在新的历史条件下的高度文化自觉和文化自信，为扎实推进社会态烂告主义文化强国建设提供了有力的理论指导和科学的路径安排。 　　加强文化建设既是国家建设与社会发展的需要，也是人民群众的迫切要求 　　党的十八大报告对文化建设的重大意义作出了凝练而深刻的概括，从中可以看出，文化建设至少有以下三个方面的重大意义： 　　其一，文化是民族的血脉和灵魂，是民族的精神记忆和人民的精神家园，也是国家发展、民族振兴的重要支撑。我国五千多年文明发展历程中，各族人民共同创造出源远流长、博大精深的中华文化，这一文化维系了中华民族的绵延发展。从学理层面上讲，文化发挥着整合社会、凝聚力量、塑造行为的三大作用。加强文化建设，塑造民族之魂，对坚持和发展中国特色社会主义具有特殊重要的意义。 　　其二，文化是国家核心竞争力的重要因素，在综合国力竞争中发挥着不可替代的作用。当前，世界多极化、经济全球化深入发展，文化多样化、社会信息化持续推进，各国思想文化的交流、交融、交锋日趋频繁，文化在综合国力竞争中的地位和作用更加凸显，文化领域已经成为意识形态较量的主战场，文化产品与服务已成为独立的贸易形态。目前，我国的文化实力与我国的国际地位、经济地位还很不相称。加强文化建设，增强国家文化软实力和国际文化影响力，是一项迫切的任务。 　　其三，文化繁荣发展是全面建成小康社会的重要目标，是衡量社会文明程度和人民生活质量的显著标志。国际经验表明，一个国家进入中等收入阶段也就进入了物质消费和精神文化消费并重的时期。进入新世纪以来，随着物质生活的逐步丰富，我国消费结构升级，人们正在把更多消费需求转向文化和其他领域，在精神文化方面的要求越来越高。因而，加强文化建设既是国家建设与社会发展的需要，也是人民群众的迫切要求。

问题二：如何理解建设社会主义文化强国 文化建设是中国特色社会主义事业五位一体总体布局的重要组成部分.没有社会主义文化繁荣发展,就没有社会主义现代化.改革开放特别是党的十六大以来,我们党始终把文化建设放在党和国家全局工作重要战略位置,推动我国文化建设取得了巨大成就,为坚持和发展中国特色社会主义提供了强大精神力量.经过这些年的发展,我们越来越深刻地认识到,无论是推动经济社会又好又快发展,还是改善民生、促进社会和谐,都要求我们必须加快文化改革发展步伐,提高国家文化软实力,兴起社会主义文化建设新 *** ,建设社会主义文化强国.同样,只有扎实推进社会主义文化强国建设,才能更好发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的重要作用,推动文化建设与经济建设、政治建设、社会建设、生态文明建设协调发展,夺取中国特色社会主义新胜利.

问题三：如何理解 文化强国 的战略地位 一个没有精神的民族,
去谈文化,还文化强国毫无意义
没有思想的文化
福有精神的思想
这样的文化注定是空中楼阁

问题四：谈谈对中国文化的理解以及如何实现文化强国的看法。 上／师大的吧

问题五：谈谈你对文化强国的认识 第一，文化传统是一个国家文明的体系。
第二，文化的传承是一国国民的精神力量。
第三，优秀的文化素养体现了一个国家的综合素质。
第四，强大的文化基础是一个国家发展综合国力的基石。
第五，成功的文化是一个国家得到世界认可的标志。

问题六：如何认识当代大学生在文化强国中 文化是一个民族的精神和灵魂,一个强大的民族往往具有强烈的历枯文化自信和民族尊严,从而增强民族凝聚力,使这个民族焕发出强烈的创造力.使当今世界,综合国力的竞争表现在政治、军事、科技、文化等各个方面。文化软实力的提升，可以反过来助推硬实力的提升，维护国家安全和社会稳定，提高国家形象，促进人得全面发展，文化代表着国家身份和民族形象。青年学生做完大学生，我们应当进一步增强责任感使命感，抓住难得机遇，义不容辞地挑起振兴中华的重担。增强我国文化软实力，我们要做到:1、构建社会主义核心价值体系，其基本内容包括以马克思主义指导思想为灵魂、以中国特色社会主义共同理想为主题、以民族精神和时代精神为精髓，以社会主义荣辱观为基础的价值体系，是社会主义先进文化的精髓；2、继承中华传统文化，我们必须全面认识传统文化，充分认识中华传统文化的价值，深刻挖掘民族文化的精髓，取其精华，去其糟粕，使其与时代特征适应，与现代文明相协调，自觉实现民族文化与现代化和谐对接；3、借鉴世界文明成果，吸收借鉴异质文明成果，应尊重并吸收那些为国际社会大多数国家和民众所认同的文明准则、价值观与理想信仰，将他们作为建构新价值共识的重要资源，从而既顺应全球化得时代潮流，又保持清醒的民族意识，各民族通过文化碰撞与融合，构建和谐而又多元化的世界文化体系；4、加快文化产业发展，文化产业是市场经济条件下解放和发展文化生产力的必然途径，识文化软实力的物化和有效载体；5、提高文化创新能力，不断推进文化内容形式、体制机制以及传播方式的创新，创造出具有强大生命力的文化产品，满足人民的精神文化需求。时代在召唤年轻人去坚定地履行新的历史使命。大学生是青年中有较多机会接受现代知识教育的一部人人，识社会主义制度的受益者。广大青年学生在受益的同时，也应当是社会主义建设的实践者，应当以对国家和人民高度负责任的精神，进一步增强责任感使命感，抓住难得机遇，义不容辞地挑起振兴中华文化、迎接新挑战的重担，成为社会主义文化建设的中坚力量，为增强我国文化软实力，实现中华民族百年来的文化强国梦想做出贡献

问题七：建设社会主义文化强国的意义是什么 建设社会主义强国的意义在于加快经济发展，促进全面小康的普及，实现共同富裕，维护国内和平及世界和平。

问题八：根据周熙明教授所讲，可以从哪些角度理解"文化强国"这一概念 报告围绕“建设文化强国”提出其五大前提条件：一、进行一次特殊的文化启蒙；二、培养一种有机的文化思维；三、形成一套有效的话语系统；四、激发每一个人的创造活力；五、及重建全民共享的核心价值。
周熙明教授说，我们要突破对文化狭隘和碎片化的理解局限，放宽视野看文化，突破对文化功能表象的、极端功利化的理解局限，把握文化的本质性力量。同时，他还强调，要未雨绸缪，为文化时代的来临作好充分准备。
针对文化思维的培养，周熙明提出了七大定律，主要是要突出关乎心灵情感道德信仰的文化领域的特性、文化与人性、文化载体、文化与时间等方面的内容。他指出，文化领域不存在唯一真理，文化是千变万化的。若要让真理呈现，往往是要减损一些东西的。要真正理解文化，就得理解人的双重性，健康的文化植根于圆满均衡的人性。爱因斯坦曾就指出文化根源之所在，提出“不是所有有价值的东西都能计算，不是所有能计算的东西都有价值”的观点。
他同时引用了“农夫与小提琴的故事”：曾经有个农夫在田地里捡到一把小提琴，农夫准备把这把小提琴当作柴火使用，一天，有个商人得知了这把小提琴就出高价向农夫购买，农夫很高兴，但是，他觉得小提琴不值得这么多的钱，于是买来油漆将小提琴刷的焕然一新，结果第二天商人告知农夫不需要了。周熙明通过这则故事讲述了文化载体的内涵，指出“制度和人心是文化最重要的载体”，制度可通过奖惩的功能抑恶扬善。通过引用李白诗“屈平词赋悬日月，楚王台榭空山丘”表现文化正面或负面的效应都往往要在漫长的历史中才能体现出来的一种特性。
通过以上“五大前提”的内容讲解，周熙明教授提出了“文化是人类生命、生活、生存之魂”等多种新理念和新观点，引起人们的深层思考。

问题九：如何理解十八大提出的"文化强国 人才强国吧？科教兴国人才强国这是战略。是文化强国吗？不太懂。。

问题十：为什么社会主义文化强国的内涵是什么？ 社会主义文化文化强国建设六大重要内涵：
文化具有极其深刻而具体的内涵，文化强国建设关键在于搞好内涵建设。文化产业结构调整、相关企业运行模式改革都是为文化内涵建设服务的。最重要是从政治文化、经济文化、军事文化、理论文化、中心工作文化、社会文化这六个根本方面，加强文化强国内涵建设。
第一，在政治文化建设方面，要在全党范围内，从思想认识到实际工作都大力倡导实事求是思想路线。在思想认识方面，要客观辩证的实事求是的评价建国以来，特别是改革开放30多年来国家在政治、经济、军事、理论建设等方面所取得的成果。在应对国际关系方面，从速停用“崛起”解释我国在国际上面临的国际摩擦成因，积极正确探讨一个阶段以来国际摩擦相对比较集中的破解办法。
第二，在经济文化建设方面，在允许一部分人和一部分地区先富裕起来同时，要在全国范围内，积极、扎实、富有成效地推动带后富工作，使共同富裕不仅是遥远的理想，而且要成为广大人民群众十分清楚的看得见摸得着的具体政策。要把那些将亲人移送国外而自己在国内做官的政治裸官，那些在国内赚钱而大量财富转移到国外的经济裸官，那些已经意志颓废生活堕落与党员干部标准格格不入的生活裸官，都统统纳入到国家法律、组织纪律的严格持续、积极有效的管控之中。
第三，在军事文化建设方面，要继承发扬我军“人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人”的优良传统和文化，高度重视保家卫国意识的牺牲奉献精神培养。对待国际挑衅势力，要坚持坚定正确的正义立场，给予各种挑衅势力以果断而坚强有力的应对。对于我国南海的领土领海，新中国成立后以 *** 为代表的老一辈革命家，已经向全世界对 *** 作了明确宣示，属于我国固有领土领海范围。对于宣示范围中的绝大部分领土领海，要果断停止使用“搁置争议”、“共同开发”策略，加强巡逻和警戒，坚决捍卫神圣 *** ；而对于其中极少部分的领土领海，要清晰明确划定搁置争议、共同开发的范围，和共同开发的适用对象。
第四，在理论文化建设方面，要清晰明确、连续不断确立 *** 思想在我们党的理论体系中的主体地位。要切实按照通俗易懂、便于武装队伍、便于掌握应用的原则，理顺 *** 理论、 *** 重要思想、科学发展观等新概念新理论与 *** 思想理论体系的相互关系。进而从思想理论文化建设方面，最大限度地发挥凝聚国民精神的作用。
第五，在中心工作文化建设方面，就全党而言，坚持以什么为中心，直接关系到我们党的根本方向、目标任务、地位作用、意义价值等根本问题，直接关系到党与广大人民群众的关系的密切程度。为了确实密切我们党与广大人民群众的关系，要果断确立以为人民服务为中心。要把以为人民服务为中心，作为端正党风、凝聚民心、推动文化强国建设的一条红线，作为大力强化党在人民群众中的先进性本色的根本抓手来对待。要全面深刻积极采取有力而具体的措施，不断巩固和密切党员干部和广大人民群众的鱼水关系。
第六，在社会文化建设方面，对全社会广大人民群众普遍关切的重点问题，持什么态度，直接影响和决定文化强国建设的成效。因而在干部队伍建设上，要大力营造敢于破解发展难题的精神。对于贫富差距，城乡差距，超高房价， *** ，理想信念淡化等问题，要只争朝夕，敢于碰硬，大力培育热爱祖国、热爱人民、敢负责任、助人为乐的健康向上的社会文化氛围。
文化强国建设中的内涵建设，对文化强国建设成效具有根本性决定性的意义。只有高度重视文化强国内涵建设，才能把以人为本执政为民理念落到实处，使文化强国建设在增强民族凝聚力和组织战斗力方面发挥更积极作用，确保我们党长期健康和谐执政，国家长治久安。...>>