写好高考作文看什么书
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问题一：高中生想要提高作文水平应该看哪些作家的书？ 您好，很高兴能为你解决这个问题；从您所提的问题来看，您对提高文学修养有着极为深厚的兴趣和炽热的愿望。
我如今已经大二了，已经浸淫汉语言文学多年，或许答案对您有些许帮助。
试下：
1：如果你致力于提升文章的思想深度的话，
对于近现代的国内作家，你可以试着去阅读一下
a.（王国维）的书。王国维是一个思想极为有特色的国学大师，一生以〈思想不自由，勿令死耳〉为训；
b.（鲁迅）的书，从鲁迅先生曾经被列入〈世界十大文豪〉之中，可以看出他的文学地位多么超然；但是由于当时的时代背景很黑暗，先生的书很晦涩，大多采用〈春秋笔法〉写成，所以对于他的书，以精读为宜；
c.(郭沫若）、（茅盾）、（巴金）、（老舍）、（曹禺）的书，都可以读读；因为在中国近现代文学中，〈鲁、郭、茅〉〈巴、老、曹〉并称，都是一流的文学大师。
d.此外，现在的贾平凹、莫言的书也可以翻阅一二。
对于外国近现代的作家，你可以试着阅读一下：
列夫托尔斯泰、高尔基、雨果的作品，因为他们都是杰出的现实主义大师，对于社会现实有着深锐的批判力和洞察力；因为外国的作家太多了，不一而足，所以以精深为宜。
2：如果你喜欢追求语言优美的话，那我只会给你推荐国内的作家了；因为我们阅读外国名著时，多半欣赏的还是汉语言，因为他们的作品都是经过翻译家翻译成了汉语的；既然如此，那么为何不直接阅读本土作家的作品呢？
a.(余秋雨）先生的书，他是中国著名的作家兼散文家，我曾仔细阅读完先生的代表作《文化苦旅》一书，文字端的隽韵流畅，若你有兴趣的话，不妨读读看；
b.（林清玄）的书，文如其名，清新空玄，他也是当代〈八大散文家〉之一，以前曾读过林先生的一篇散文《生命的化妆》，惊为天人。
c.（古龙）先生的书，古龙先生的大名，想必诸君早已耳闻吧；他的文字很酷，很有哲理，充分融合了散文洗练的风格，值得借鉴；
d.(白落梅)女士的书，她凭《你若安好，便是晴天》一书出名，其文被盛赞为〈落梅风骨，秋水文章〉，全然一副秋水芙蓉的嫣然多姿之态。
万万千千道不尽，文章之法，妙在于心；一切的一切，全在于自己的见解和运用。
谢谢！
问题二：您好请问中考作文精选看什么书好， 高考看什么作文精选好 对看课外书，不要只着眼于满分作文，那是别人的文风，看了也没有什么大的帮助反而会局限你的写作对看课外书，不要只着眼于满分作文，那是别人的文风，看了也没有什么大的帮助反而会局限你的写作对看课外书，不要只着眼于满分作文，那是别人的文风，看了也没有什么大的帮助反而会局限你的写作对看课外书，不要只着眼于满分作文，那是别人的文风，看了也没有什么大的帮助反而会局限你的写作对看课外书，不要只着眼于满分作文，那是别人的文风，看了也没有什么大的帮助反而会局限你的写作对看课外书，不要只着眼于满分作文，那是别人的文风，看了也没有什么大的帮助反而会局限你的写作对看课外书，不要只着眼于满分作文，那是别人的文风，看了也没有什么大的帮助反而会局限你的写作对看课外书，不要只着眼于满分作文，那是别人的文风，看了也没有什么大的帮助反而会局限你的写作对看课外书，不要只着眼于满分作文，那是别人的文风，看了也没有什么大的帮助反而会局限你的写作对看课外书，不要只着眼于满分作文，那是别人的文风，看了也没有什么大的帮助反而会局限你的写作对看课外书，不要只着眼于满分作文，那是别人的文风，看了也没有什么大的帮助反而会局限你的写作对看课外书，不要只着眼于满分作文，那是别人的文风，看了也没有什么大的帮助反而会局限你的写作对看课外书，不要只着眼于满分作文，那是别人的文风，看了也没有什么大的帮助反而会局限你的写作对看课外书，不要只着眼于满分作文，那是别人的文风，看了也没有什么大的帮助反而会局限你的写作对看课外书，不要只着眼于满分作文，那是别人的文风，看了也没有什么大的帮助反而会局限你的写作对看课外书，不要只着眼于满分作文，那是别人的文风，看了也没有什么大的帮助反而会局限你的写作对看课外书，不要只着眼于满分作文，那是别人的文风，看了也没有什么大的帮助反而会局限你的写作对看课外书，不要只着眼于满分作文，那是别人的文风，
问题三：要写好高中议论文，看那些书会有帮助? 多看杂书
问题四：如果想提高高考作文，平时应看些什么书 哲思型:智慧背囊
抒情型:读者 文摘
批判型:杂文选刊
综合性:历年高考优秀作文
问题五：高中生写议论文看什么书好？ 强力推荐《高考合唱团》
问题六：想写好高中议论性作文要看什么杂志或书 高中生想要提高作文水平应该看三毛、张爱玲、韩寒、席慕容、朱自清、巴金等作家的书。比如：《平凡的世界》、《 *** 的葬礼》、《家》《春》《秋》、《背影》等。
提高作文水平的方法：
一、多阅读
阅读是基础，写作是运用，阅读对于写作非常重要。学生读什么好呢？当然是好文章，尤其是名篇。首先是课文，它们经专家们精心挑选，能代表各类文体特点，且十分适宜学生们学习，必须首先把这些文章学好。在此基础上，再适当开辟第二课堂，向课外阅读阵地延伸，得益于课外。在阅读过程中，一定要特别注意语言的学习积累，要记下书里的好词佳句。最好是备一小本子，随身携带，随时随地摘录和学习语言。同时，还要贵在一个“积”字，持之以恒。正所谓“涓涓清泉，汇成江河”。只有天天学语文，日积月累，你的语言才会越来越丰富，为写出好的文章奠定基础。遗憾的是学生们却往往忽略了这一点。须知，文章是以语言为第一要素的，语言功底若不过关，写好文章就成了空中楼阁了，所以，学习语言始终应是读语文的一项重要任务。古人读语文，就十分重视语言的学习和积累，现当代的很多文人作家也是如此，他们特别重视名篇佳句。这种学习方法确实很值得我们借鉴。
二、勤思考
在阅读过程中，还应肯动脑筋，勤思考。每读一篇文章，要理解、领会作者如何立意、谋篇、行文，如何开头结尾，如何组织语言文字，句与句之间，段与段之间，等等。要推敲好词佳句的妙处。同时，要有学以致用的意识，掌握了某些知识，就要思考在什么情况下能派上用场。总之，阅读时要勤思考，只有把学思结合起来，才能尽快提高写作水平。 三、常练笔
正像知道了游泳知识并不一定会游泳一样，懂得写作方法也不一定能写出好文章。作文要写得好，还必须常练笔。只有勤练笔，才能把从老师、书本那里学到的知识运用到具体的写作中去，实现知识向技能的迁移。常练笔，首先是认真完成老师布置的作文。结合课文的作文，可以提倡模仿性写作，这是必要的。不过，随着训练的深入，就要逐渐增加创作性的因素，力求一个“活”字，要插上想像的翅膀，写出真情实感来，使文章更富有魅力。仅此还不够，学生还要坚持做读书笔记、记日记。有时记下身边发生的人和事，有时写下自己的读书心得，有时阐述一下对某个问题的见解等，在这方面，大可以随便一点，从免束手束脚的。这既可以提高遣词造句的能力，也可以积累资料，陶冶情操，锻炼提高思维能力。另外，学生还要积极参加学校举行的各种文学活动。如参加征文比赛、影评活动等等。特别还要强调的是，要重视培养阅读写作的兴趣。郭沫若同志说：“兴趣出勤奋，勤奋出天才”。事实上，读名篇佳作，可以享受其意境、情趣和艺术美，写文章，可以抒情达意，这实在是乐在其中，其乐无穷的！
问题七：高中提高写作水平应该看什么书？ 整个高中的写作需要大量的文学功底的积累，包括短例举例，和美文美句，推荐青年文摘，意林，还有现代作家写的随笔，以及外国名著等，如果有时间也可以看看现代小说，学习写作的方式和想象力。
问题八：积累高中语文作文素材，看什么书比较好？ 网上优秀的文章太多了，简单的是你把高考状元的作文都打印出来 分析分析他们的写作思路，在高层次点的话，你可以找找优秀作者的文章，主要是分析他们创作思路，看多了只能说你有一定的记忆存储量，如果你可以把他们的思路加以运用的话，就能成为你自己的东西。
问题九：高中生看什么书对写作文有帮助我写作功底很差，虽然高 我建议 找一本高中高考的满分作文 多读多看, 最好多背一些素材和开头结尾
熟悉写作套路 想快速得高分可以选择短期内套用作文 但不是抄袭哦
写作练习是个漫长的过程 别着急 平时多看看作文什么的 多积累素材
我如今已经大二了，已经浸淫汉语言文学多年，或许答案对您有些许帮助。
试下：
1：如果你致力于提升文章的思想深度的话，
对于近现代的国内作家，你可以试着去阅读一下
a.（王国维）的书。王国维是一个思想极为有特色的国学大师，一生以〈思想不自由，勿令死耳〉为训；
b.（鲁迅）的书，从鲁迅先生曾经被列入〈世界十大文豪〉之中，可以看出他的文学地位多么超然；但是由于当时的时代背景很黑暗，先生的书很晦涩，大多采用〈春秋笔法〉写成，所以对于他的书，以精读为宜；
c.(郭沫若）、（茅盾）、（巴金）、（老舍）、（曹禺）的书，都可以读读；因为在中国近现代文学中，〈鲁、郭、茅〉〈巴、老、曹〉并称，都是一流的文学大师。
d.此外，现在的贾平凹、莫言的书也可以翻阅一二。
对于外国近现代的作家，你可以试着阅读一下：
列夫托尔斯泰、高尔基、雨果的作品，因为他们都是杰出的现实主义大师，对于社会现实有着深锐的批判力和洞察力；因为外国的作家太多了，不一而足，所以以精深为宜。
2：如果你喜欢追求语言优美的话，那我只会给你推荐国内的作家了；因为我们阅读外国名著时，多半欣赏的还是汉语言，因为他们的作品都是经过翻译家翻译成了汉语的；既然如此，那么为何不直接阅读本土作家的作品呢？
a.(余秋雨）先生的书，他是中国著名的作家兼散文家，我曾仔细阅读完先生的代表作《文化苦旅》一书，文字端的隽韵流畅，若你有兴趣的话，不妨读读看；
b.（林清玄）的书，文如其名，清新空玄，他也是当代〈八大散文家〉之一，以前曾读过林先生的一篇散文《生命的化妆》，惊为天人。
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正像知道了游泳知识并不一定会游泳一样，懂得写作方法也不一定能写出好文章。作文要写得好，还必须常练笔。只有勤练笔，才能把从老师、书本那里学到的知识运用到具体的写作中去，实现知识向技能的迁移。常练笔，首先是认真完成老师布置的作文。结合课文的作文，可以提倡模仿性写作，这是必要的。不过，随着训练的深入，就要逐渐增加创作性的因素，力求一个“活”字，要插上想像的翅膀，写出真情实感来，使文章更富有魅力。仅此还不够，学生还要坚持做读书笔记、记日记。有时记下身边发生的人和事，有时写下自己的读书心得，有时阐述一下对某个问题的见解等，在这方面，大可以随便一点，从免束手束脚的。这既可以提高遣词造句的能力，也可以积累资料，陶冶情操，锻炼提高思维能力。另外，学生还要积极参加学校举行的各种文学活动。如参加征文比赛、影评活动等等。特别还要强调的是，要重视培养阅读写作的兴趣。郭沫若同志说：“兴趣出勤奋，勤奋出天才”。事实上，读名篇佳作，可以享受其意境、情趣和艺术美，写文章，可以抒情达意，这实在是乐在其中，其乐无穷的！
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问题八：积累高中语文作文素材，看什么书比较好？ 网上优秀的文章太多了，简单的是你把高考状元的作文都打印出来 分析分析他们的写作思路，在高层次点的话，你可以找找优秀作者的文章，主要是分析他们创作思路，看多了只能说你有一定的记忆存储量，如果你可以把他们的思路加以运用的话，就能成为你自己的东西。
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