初二语文的课后阅读理解
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(1)生命是一种过程,你无法超越。
(2) 无论你是出身于豪门深宅还是穷家陋室,向人世间报道的第一声必定是嘹亮的啼哭。从咿呀学语到蹒跚学步,你必须在大人的帮助之下,完成属于你的生命初级阶段的探索;从 ①__的青年到__②的中年再到__③的.暮年,每个人的生命历程必然要被时间轮船载着驶向不同港湾。
(3)这个过程是不可逆 的。
(4)所以圣人感叹: 逝者如斯夫,不舍昼夜。所以有哲人高呼:当机会迎面扑来你牢牢抓住它,你就是天才。
(5)选择是痛苦的。
(6)你要么随波逐流,人云亦云,让生命在自己手中变成一张白纸,在时间的风里飘来荡去。你要么另辟蹊径,按照预定的设想选择一条属于自己的路,哪怕是磨烂双脚也义无返顾。这时你所面对的也许是孤独和寂寞,但你奉献给社会的,也许是科技领域的重大发现,也许是艺术作品带给人赏心悦目的享受,也许什么都没有,只有你生命的充实。
(7)作为常人,最重要的是把握你自己。当生命的过程临近尾声时,回首自己走过的路,你只要说一句:我努力过奋斗过,此生无悔矣,你的生命便结出了虽不丰硕但却饱满的果实。
(8)从这个意义上说过程比结果重要的多。
1.第(2)段中①②③三处依次应填的一组词是 ( )
A、风华正茂壮心不已成熟丰稔 B、朝气蓬勃 成熟丰稔 壮心不已
C、朝气蓬勃壮心不已成熟丰稔 D、风华正茂 成熟丰稔 壮心不已
2.第(3)段中“这个过程”是指第(2)段中的___________、___________、___________、___________、___________。
3.第(4)段中的“圣人感叹”与“哲人高呼”中,你得到了什么启示?
____________________________________
4.文中哪句话与(6)段中划线的句子照应?
____________________________________
5.第(8)段在文中所起的作用是什么?
____________________________________
6.本文的主旨是什么?(不超过30个字)
____________________________________
参考答案:
1.D
2.幼年; 童年 ;青年; 中年(壮年);暮年
3.要点:①珍惜时间,不懈奋斗。②把握机会,掌握命运。
4.我努力过奋斗过,此生无悔矣,你的生命便结出了虽不丰硕但却饱满的果实。
5.总结全文,点明中心。
6.人生的真正意义在奋斗,奋斗的过程比结果重要的多。
(2) 无论你是出身于豪门深宅还是穷家陋室,向人世间报道的第一声必定是嘹亮的啼哭。从咿呀学语到蹒跚学步,你必须在大人的帮助之下,完成属于你的生命初级阶段的探索;从 ①__的青年到__②的中年再到__③的.暮年,每个人的生命历程必然要被时间轮船载着驶向不同港湾。
(3)这个过程是不可逆 的。
(4)所以圣人感叹: 逝者如斯夫,不舍昼夜。所以有哲人高呼:当机会迎面扑来你牢牢抓住它,你就是天才。
(5)选择是痛苦的。
(6)你要么随波逐流,人云亦云,让生命在自己手中变成一张白纸,在时间的风里飘来荡去。你要么另辟蹊径,按照预定的设想选择一条属于自己的路,哪怕是磨烂双脚也义无返顾。这时你所面对的也许是孤独和寂寞,但你奉献给社会的,也许是科技领域的重大发现,也许是艺术作品带给人赏心悦目的享受,也许什么都没有,只有你生命的充实。
(7)作为常人,最重要的是把握你自己。当生命的过程临近尾声时,回首自己走过的路,你只要说一句:我努力过奋斗过,此生无悔矣,你的生命便结出了虽不丰硕但却饱满的果实。
(8)从这个意义上说过程比结果重要的多。
1.第(2)段中①②③三处依次应填的一组词是 ( )
A、风华正茂壮心不已成熟丰稔 B、朝气蓬勃 成熟丰稔 壮心不已
C、朝气蓬勃壮心不已成熟丰稔 D、风华正茂 成熟丰稔 壮心不已
2.第(3)段中“这个过程”是指第(2)段中的___________、___________、___________、___________、___________。
3.第(4)段中的“圣人感叹”与“哲人高呼”中,你得到了什么启示?
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4.文中哪句话与(6)段中划线的句子照应?
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5.第(8)段在文中所起的作用是什么?
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6.本文的主旨是什么?(不超过30个字)
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参考答案:
1.D
2.幼年; 童年 ;青年; 中年(壮年);暮年
3.要点:①珍惜时间,不懈奋斗。②把握机会,掌握命运。
4.我努力过奋斗过,此生无悔矣,你的生命便结出了虽不丰硕但却饱满的果实。
5.总结全文,点明中心。
6.人生的真正意义在奋斗,奋斗的过程比结果重要的多。
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