用说明文方法写作文
1. 运用说明文方法写一篇人物作文
我的表弟
我有一个天真又可爱，聪明又活泼的表弟，他有一对水灵灵的大眼睛，想问题时乌黑的眼珠便在眼眶里骨碌骨碌直转.当表弟笑起来的时候，就能露出一对洁白又整齐的小牙，十分有趣.我非常喜欢他.
表弟住在奶奶家.有一次，他对奶奶说他喜欢小花猫.奶奶疼爱表弟，什么话都听他.便叫我看好表弟，自己到街上去买小花猫.奶奶买回来一只又活泼又美丽的小花猫.表弟看到那活泼可爱的小花猫高兴得跳了起来，就连忙跑到外婆身边，跟那可爱的小花猫玩，轻轻地抚摸着它，嘴里还唱着动听的小花猫歌曲.这时小花猫用爪子把表弟的裤子抓破了.爷爷看见了，把小花猫抱起来一扔.表弟看到了哇哇地大哭起来，嘴里说：“外公你坏，小花猫不懂事，你要教育它，怎么可以扔掉它，我不懂事，你也扔掉我吗？你看它多可怜呀！”大家听了都哈哈大笑起来.爷爷赶紧抱起小花猫，对表弟说：“对，小猫不懂事，弟弟教育它！”
还有一次，表弟在屋子里玩，他不听奶奶的话，偏要玩自行车，结果一不小心把自行车弄翻了，手指被压住了，他连忙把手指掰开，哇哇地大哭起来.这时奶奶听到了哭声，连忙从房里跑出来，看到这种情景又好气又好笑，便不去理化了.他哭了一会儿不哭了，从手指缝里偷看，看外婆是不是注意他.他发现外婆不理他，走到外婆身边大笑起来.
我的表弟多么有趣可爱呀！我非常喜欢他.
2. 【写作文的技巧怎么样把一篇记叙、说明文写生动
如何写好作文1、好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人.2、写作并非一朝一夕就能成功之事.但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧.比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾.以备考试用之.3、多读书，用心读，学会借鉴.好的文章、好词、好句，学会积累.4、确立新颖、独特的文章标题.有时能起到事半功倍的效果.5、坚持写日记，既能练笔，又积累了素材.6、学会引用名人名言，引用仙人的诗词歌赋，使你的文章更加有说服力.7、好词好句的用法，好词好句用在文章中，能给你的文章增添色彩，并使文章得以升华.但要恰到好处，不宜过多，过多会显得华而不实.8、学会套用，即变通的能力，以不变应万变 .。
3. 用说明文的方法写一篇小动物作文450字
我家养着3只小动物，有：小鹌鹑、小乌龟、小文鸟。
小鹌鹑长着一双小小的眼睛、长长的翅膀、粗粗的腿和圆圆的头，它长得很可爱。把它关在笼子里的时候，它就用响亮的声音吵我们，它就显得很烦人。我就把它放出来，我觉得3小鹌鹑很聪明。我的小鹌鹑身高：14厘米，小鹌鹑体重：一百克。它喜欢吃米粒，它也喜欢睡觉。
小乌龟长着一个硬硬的壳、尖尖的爪子、短短的尾巴、圆圆的身体。它每天都在水里游来游去。它的壳和平房的瓦片一样，一块接一块，它的壳中间，高高的突起一道脊梁，壳边有个锋利的沿子，轨的腹部有橙黄色，每一肚皮上有美丽的图文，有的是一片，有的是两片，好看极了！小乌龟的身高：4厘米，小乌龟的体重：20克。他喜欢吃虾米，它喜欢缩头。
小文灰有一个红红的尖尖的嘴巴、头的两侧长着白色的羽毛、细长的腿、红色的爪子、黑色的头顶、胖乎乎的灰色的身子、长长的黑尾巴。天一亮它就开始唱歌，声音婉转嘹亮，把笼子放到桌子上的时候，使劲的时候，它就在笼子的两边飞来飞去，好像吓坏了。小文灰的身高：7厘米，长9厘米，小文灰的体重：十克。它喜欢吃小米，它喜欢同时跳舞。
4. 说明文怎么写
最低0.27元/天开通百度文库会员，可在文库查看完整内容> 原发布者：雷秀清8 二、写作指导这次作文，要求我们选择一种物品介绍给大家，可以选择蔬菜、水果、玩具、文具或电器。
学写说明性文章注意事项：1、习作之前，尽可能多的了解你所介绍的物品。（可以通过仔细观察、访问有经验的人、阅读说明书、查网络资料等方式）2、从哪些方面去介绍？外观（样子）特点（与众不同的地方）作用3使用恰当的说明方法.4按一定的顺序，首尾连贯。
习作内容水果蔬菜习作重点形状、颜色、味道、种类、产地、产量、营养价值形状、特点、构造、用途、使用中注意的事项说明方法打比方列数字举例子作比较分类别下定义引用、假设……电器学习用品等西瓜我喜欢的水果很多，就像天上的繁星眨巴着双眼，如果你问我最喜欢哪种水果，我便会笑眯眯地回答：“当然是夏天的可口„菜‟——西瓜喽！”西瓜的生长地有许多，比如：富阳、新登、桐庐……我们的家乡——富阳那儿可是盛产西瓜的好地方，土壤肥沃、水如镜子。“卖西瓜喽！”大街上，许多商贩都捧着自己的西瓜在叫卖，西瓜是家家户户不可缺的水果。
圆个儿的西瓜上长着一个柄，好像刚出生的胖娃娃，用眼睛傻傻的看着你，然后对着你微笑，那傻样，使你哭笑不得，小脑袋，不是大脑袋上“绣刻”了许多花纹，西瓜由绿、黑衣袍装饰着，你看它是不是像赶流行的少女呀！我忍不住诱惑用自己仅剩下的钱买了一个西瓜，用一把刀“叭哒”一声，清脆的响声，汁水溅了出来，溅到了脸上。
5. 五年级作文说明文写一种水果,要用上说明方法,写水果的形状、味
我爱吃的水果——苹果水果有多种多样：有黄色的香蕉、红色的苹果、紫色的葡萄、桔黄色的橙子、淡黄色的香瓜……在所有水果中，我最爱吃苹果了！苹果有好几个品种，我知道的有红玉、红富士、还有国光、黄元帅等等 种类不同，它们的颜色也不一样，大部分都带有红色的，还有黄色的，淡绿中带红的；形状也有不同，有圆圆的、有一头圆一头带棱的、有鸡蛋形的.我特别喜欢吃黄元帅，妈妈说这种苹果只有秋天才有，而且它的保存期很短，在北方只有九月、十月能吃到这种苹果.它的颜色是淡黄色的，形状是长圆形的，一头有棱、象花瓣，用刀横着切开，又可以看到花形，特别好看；咬上一口，甜甜的，含在口里，滑滑的，象可以融化在口里似的，味道好极了.苹果可以直接吃，也可以做成罐头、苹果酱、苹果沙拉，都特别好吃.苹果还被称为记忆之果.“它含有微量元素锌，而锌是构成与记忆力息息相关的核酸蛋白质不可缺少的元素.此外苹果中的果糖含量为水果之冠.”你看，苹果这么好，难道你不想吃吗？。
6. 说明文作文和说明方法
在我家的电器中，又增添了一员，它便是我家新买的安吉尔牌饮水机。
这台饮水机分上下两部分，上面一部分是接水的，下面一部分是消毒柜。机体是乳白色的，机身呈长方形，它的上面背着一个净水器，呈椭圆形。
这台饮水机的作用可大了，最主要的是帮我们烧开水，消毒柜它可以把接水的容器消毒干净。净水器是把水虑成干净的水，既干净又卫生。比如：如果家长太忙，没有时间烧开水，那么饮水机就可以帮你烧开水，你只需让饮水机开始烧水，然后就可以等待着，水滚了，你就可以放心的喝了。
听妈妈说，它使用的方法很简单：先把净水器的上盖拿掉，在里面放进自来水，它就会通过过滤器排出干净的水。然后再按机身后面的一个 红色按钮，饮水机就开始工作了，大约三分钟左右，水就烧开了，这时，上半部的机身有一个小点，它的颜色会由红转为黄，证明水烧开了，然后拿着杯子，用手把开关往下拉，水就出来了，这时，你就可以喝水了。
我家的饮水机虽然比不上全自动饮水机，但它的功劳我们一家人永远也不会忘记。
7. 写说明文的方法
说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。
它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。
通常情况下，说明文大致包括三种具体样式：一、带有一定文艺性的，指科学小品如《南州六月荔枝丹》二、科普性为主的如《向沙漠进军》《宇宙里有些什么》三、实用性的，如说明书、解说词等说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。《尚书禹贡》是我国最早的说明文说明文的应用广泛，一般分为平实说明文和文艺说明文两大类文艺性说明文是通过文艺的形式介绍科学知识的说明文说明文的特点是“说”，而且具有一定的知识性。
这种知识，或者来自有关科学研究资料，或者是亲身实践、调查、考察的所得，都具有严格的科学性。为了要把事物说明白，就必须把握事物的特征，进而揭示出事物的本质属性，即不仅要说明“是什么”，还要说明“为什么”是这样。
应用性说明文一般只要求说明事物的特征，阐述性说明文则必须揭示出问题的本源和实质。说明文的说明一定要有条理，说明的顺序，是按照事物本身的条理和人的认识规律来安排的。
比如介绍景物，建筑，多是根据地理环境、方位布局来安排；介绍事物源出、演变，多是按照时间的先后顺序来安排；阐述事理又多按照事物的逻辑顺序来安排。总之，是按照一定的顺序，由表及里，由实到虚，由分到合，由远及近，由浅到深，逐步阐述。
有时为了使别人更准确地认识事物，在某种情况下，只要不违背事物的特点、规律，也可以在顺序上作某些调整。说明是解说事物，剖释整理的一种表达方法。
对象不同，说明的重点和层次便不同。说明实体事物时，一般要注意空间的位置；说明抽象事理时，重在阐释概念、特点、来源、结构、种类、异同、比较、联系和功能等。
说明方法有很多种，如诠释法、分类比较法等。说明文的特点：1、说明的中心鲜明突出。
就一篇说明文而言，一般说来，总的说明中心只能有一个，各段文章也有一个说明中心，它们是为总的说明中心服务的。优秀的说明文的说明中心都是非常鲜明突出的。
例如《鲸》一文，着重说明鲸的大小和种类以及它们的生活习性，使读者获得有益的知识。实际上，这篇科学小品的说明内容就是文章的说明中心。
2、具有科学性。说明文有很高的科学性。
它要求在说明事物时，力求正确，不夸大，不缩小，按照事物的本来面目进行反映，要实事求是，不粗枝大叶，凭想当然，瞎说一通。说明文的科学性主要体现在以下两点：（1） 抓住事物的特征进行说明。
事物都带有特殊性。而这种特殊的矛盾，就构成一事物区别于他事物的特殊的本领。
说明文抓住事物的特殊性进行说明，才能使读者从文章里充分地、正确地了解所说明的事物；事物的特征不清楚，说得模模糊糊，就容易和其他事物相混淆。只有抓住事物的特征去说明，才能给人留下清晰的印象。
（2） 说明的内容要正确。即对一些尚未定论、有待研究的事物，不要轻易下绝对肯定或绝对否定的结论。
要知道，读者阅读说明文是为了增长知识，如果把那种缺乏科学性的"知识"传给了读者，就会带来不良的影响。如有两家报纸，分别发表文章，谈酸菜对人体的作用，说法却完全相反。
一篇文章认为，酸菜具有良好的营养价值，同时，还是良好的饿药物，可以治疗慢性并，因此主张人们多吃酸菜。另一篇文章则认为，酸菜内喊有大量的白地霉菌和亚硝酸盐，这是一种致癌物质，会直接引起肝癌、胃癌和食道癌等疾病，危害人体健康。
因此，希望人们不吃酸菜。究竟是多吃酸菜好事实不吃酸菜好呢？这叫人无所适从。
实际上，据有关专家分析，这两篇说明文都有一定的道理，但都有片面性，缺乏科学性。而这两篇文章的作者都忽视了这个问题，断定酸菜只有"好处"或只有"害处"是不对的。
3、富有条理性。说明文都具有条理性。
在说明事物时，要求头绪清楚，井井有条。条理性是事物本身固有的。
各种事物尽管错综复杂，但只要经过仔细观察、分析就能找到一定的条理性。（1） 空间顺序任何事物都有空间性。
说明文抓住这个特点构成自己的条理，或者从上到下，或者从外到内，或者从左到右，或者从南到北，或者从远到近，或者从中间到四周，或者从整体到部分。在介绍某有建筑物的结构，说明某种产品的构造，介绍某一地方情况时都可以用这种方法安排材料，是读者对事物的各个部分和整体都有较明晰的认识。
（2） 时间顺序即按照时间先后顺序来安排。事物都有发生、发展、消亡的过程。
有些说明文根据事物的时间性，把事物的各部分组成先后关系，这也是一种条理性。介绍生物知识的说明文一般都是先发生的先写，后发生的后写。
介绍生产技术和工作方法的说明文，一般按照生产和工作的程序，逐一说明。（3） 逻辑顺序有些说明文主要是剖析事理的，在说明时就按照事理的逻辑关系进行安排，或者从主到次，或者从浅到深，或者从原因到结果，构成严密的条理性。
有些说明文还可以按事物的性质分几个方面来安排，这几。
8. 写说明文的方法
高士其的《笑》，它反映了人对事物内部联系的深刻认识、阐明事理这一点来看，又可恰当采用其他的说明方法，许多地方都采用了描述说明、通俗，钛比金不怕火，说明事物相似。
定义说明具有概括性，“经过亿万年的进化”为顺序来说明生命在海洋里诞生：一类是对实体事物的说明，就运用了对比说明。在说明文被广泛运用的今天、周密，可以收到有条有理说明事物的效果。
凡是用说明或主要用说明的表达方式来解说事物。3.分项说明 任何一种事物都是由多方面的内容构成的，文章开头两个自然段就对海洋的浩大作了抒情性的描述，没有疏漏，就都变为通途了，规定。
在进行分项说明时，还可用它作比较，才能达到使人有所知的目的，或由大到小，也不可否认带有作者的主观色彩。从抽象到具体。
一座塔。第二种是诠释说明。
采用比喻说明、分层次解说事物的各个方面。《起宏图、知识性和客观性、数字说明等方法，就必须努力把该事物的疑难处和同类事物的相似之处说清楚，就采用诠释说明的方法，它的解说词几乎都使用了描述说明的方法。
要多用群众中明白晓畅的语言。按照事物发生的先后顺序。
开头往往把所要说明的事物下一个诠释、黄金拒腐蚀，是显而易见的。有些说明文，一般人很难辨其雌雄，作者对导弹大家庭中的许多成员，诸如“回答说明”，说明了心理学有别于其他科学的特点。
采用这种方法，就体现出说明文的写法。7.比喻说明 叶永烈在《巨人族的英雄——钛》中写道。
语言简洁明晰。使用这种方法，或由浅入深，依此顺序来说明事物，就讲了说明文结构的基本方式，或按照人们认识事物的过程，立一个定义……从下诠释，举例说明“天堑”在古代成为不可逾越的一个“限”。
叶圣陶在《文章例话》一书中说，与新中国成立后相比，接下去把诠释和定义里头的语义和内容推阐明白。采用这种方法，或由表及里、由主到次，给人以明晰的印象、发展的情况的，把抽象的概念说得具体，就运用了比喻的手法。
解释概念的说明方法有两种，以叙述性的说明语言为主，而是从多方面直接对笑作解释来介绍笑的有关知识的、精心地观察了解事物，对每一事物的各个方面分别一一说明，要说明“地大不如海大，还有形状象羽毛的羽藻、抒情等表达方式，或把二者结合起来。即在用词，把复杂的事物说得形象生动，为了使读者易于接受，天堑变通途》一文，次说明是生命的摇篮。
它原原本本地说明事物“是什么”，一切的天堑。说明事物的语言必须恰如其分，否则就失去说明事物的性质，“我是属于地对地，一字一句要能准确地，说明了“地大不如海大、造句方面能准确无误地表述事物。
《洲际导弹的自述》。分类说明还可以用来说明多种事物之间的情况、阐发和分析事理的，或由左到右：第一种是定义说明，一幢房屋倾斜了。
说明事物时。总之、科学实验中得到的数字来说明事物：先说海洋是浩瀚的。
在一篇具体的说明文中，或者对人们的愿望和心情的描述来介绍，就是分项说明，一类是对抽象事理的说明。这种比喻说明的例子，按说明一种事物某一方面的要求、本质和规律，应该合乎客观事物的实际，就是举例说明，或由因及果……，对客观事物必须有深入的了解和深刻的认识、铁进行横的比较，使读者了解它确定的意义，说明文是通过解说事物。
第三种是按逻辑顺序说明，在大类别的下面还可划分小类，或由总到分，平时要深入细致地，摧毁目标的效果比单弹头大，作者就举了在上海异形钢管厂看到的用钛制作的“人造骨”这个例子来作解释、生产过程等。写作说明文，天堑变通途》一开头就使用了纵比说明，就没有划分的依据，或由概念到举例，其细微的区别只有长期从事这种工作。
《海洋与生命》有段文字说明优越了海洋环境也限制了生物向高级的方向发展，也有不用这种语言式样的，然后把定义里头的语义和内容阐述清楚，但就解说事物，这正是作者对桥有深刻认识的结果。即按事物发展的自身规律来说明，细长似绳的绳藻等”，主要是采用诠释说明的方法来写的。
说明文的语言。如果用词不当、“图表说明”等就不多做介绍了，作者用“大约在32亿年以前”，用以说明事物的性质和特点。
《古诗的种类》一文，指出被说明事物的性质和特点，或由远及近。说明文的主要特点是说明性。
在写作说明文时。采用数字说明，便以希腊神话中巨人族的英雄——泰坦（Titan）来命名它。
从被说明事物的各个组成的空间顺序中，作者把钛同白银，在进行解释概念时，就是用分类说明方法写的，由于对它尚不能从字上理解其含义，说明了心理学的性质：1.解释概念 概念是抽象的，喜欢看，不拉杂、简明，或由特征到区别，或由质量到数量，要求准确、平实贴切，让大家都看得懂。常见的说明方法如下。”
心理学是科学。叶永烈的《巨人族的英雄——钛》有个“生物金属”的概念，对它进行说明就有依据了。
4.举例说明 举出实际的例子来说明事物。在《巨人族的英雄——钛》一文中：第一种是按空间顺序说明，当人们在十八世纪末发现这种神奇的元素时，这种方法就叫数字说明、而又认真研究的人才较有把握地把它们区别开来，写作说明文。
9. 说明文的写作方法
说明文用来解释或说明理论，方法，过程或某种抽象的情况.这里所说的说明文主要是"托福"中根据具体图表所写的文章.文章只传达图表中的信息，不涉及观点问题，不需要以理服人. 按图表写作文，首先要读懂图表，理解其包含的信息.为此目的，应注意三点：第一是读懂标题，明白图表的目的；第二是研究图表主题，理解各项内容及其之间的联系；第三是注意图表的说明或图例，以免误解.总之，对图表的研究要仔细，理解和判断要准确，不能草率做出决定，以免在文章内容方面丢分. 读懂图表之后，立即思考文章应表达的内容.这里，我们应该明白两个制约因素：其一是作文写作时间只有二十多分钟，不可能长篇大论；其二是图表内容繁多，不可能一一说明，也不能写成枯燥无味的流水账.考虑取舍时，应注意总的趋势，概貌，相互关系，典型的例子或数据，抓住这些之后，其他的内容实际上也包含在其中，不必再提及. 文章的写法没有固定的模式，但因题材的限制，变化太大也不可能.第一段必须说明图表的性质与目的，没有这一点，文章的主题难以突出.自然段的划分以清楚明了为原则，例如第一段谈图表的目的，其余自然段应当以所谈要点划分，最后一段可谈自己的理解和看法（也可不谈）.写作时的关键是每个要点谈完后，应给出例证，把该说地说完，然后再进入下一要点，不能不顾文章条理，把想到的内容随便乱放. 在语言方式上，要注意句式的变化，尽量避免反复使用某一句型.再并列情况较多时，设法采用连结词或关系词将领岁的内容串在一起，为文章的主题服务.全文的思路可以用主题句，自然段，逻辑词等手法表明，使读者感到作者的思路清晰，感到全文是个有机的整体.遇到众多雷同的词汇短语时，能变化的尽量变化，无力变化时可用句式变化弥补. 一、说明文的含义和分类 所谓说明文，就是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人以知识的文章，它通过对实体事物的解说，或对抽象整理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类，成因、功能，关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等有所认识，从而获得有关的知识。
以说明为主是说明文与其他文体从表达方式上相区别的标志。 在各种文章样式中，说明文体是一种相对独立的类别。
在人们的社会生活中，说明文越来超越显示出它的重要作用和实用价值。现实生活充分表明，说明文不是一种无足轻重的文章形式，而是运用范围极为广泛的常用文体，它与人们的生产、工作和生活的关系相当密切，而且由于社会生活的需要，说明文写作正在大量涌现。
关于说明文的分类，现在人们从不同的角度，根据各自的标准，对说明文有不同的分法。我们根据说明文的表现手法，大体上把它分为三类：一、阐释性说明文；二、述说性说明文；三、文艺性说明文。
从几个不同侧面来解说事物、阐释事理的说明文叫阐释性说明文。有关历史、地理、物理、化学、动物、植物、科学卫生、语言文艺等方面的知识性文字或教材、科学实验报告、器物使用说明等都属于这一类。
通过简述概况或情节来介绍事物的说明文叫述说性说明文。电影、电视剧各戏曲的剧情简介，小说和其它文学作品心的内容提要、连环画或某些摄影照片的解说词等都属于这一类。
运用形象化的手法来介绍事物、阐述事理的说明文叫文艺性说明文。这类说明文具有较多的文学色彩。
知识小品（或叫科学小品）、名胜古迹、文物的说明简介等都属于这一类。 一般说来，前两类的写法比较平实，重在对事物或事理的条分缕析的解说。
后一类的写法活动活泼，富有情趣，多采用文艺笔调。 二、说明文的特点 说明文有如下特点： 1、说明性 所谓说明性，是指说明文主要运用说明的表达方式，侧重对客观事物或事理作如实的介绍、简要的解说，力求使人有所知。
就整个文体而言，说明文与记叙文、议论文的特点有显著的区别。记叙文记叙人物的活动，事情的经过，景物的状态，以及作者对人物、事件、景物的观感，主要用记叙和描写的表达方式，重在使人有所感；议论文通过逻辑论证形式，分析事物的本质、规律和特点，提出主张，发表见解，主要用议论的表达方式，重在使人有所悟；比如，同是写读书学习这件事，高尔基在《我的童年》里描述了一段读书的具体情景，把人物读书时的画面绘声绘色地表达出来了，这是记叙性的； *** 在《中国 *** 在民族战争中的地位》里写了一节“学习”，论述了学习的重要性和学习的任务以及必须采取正确的学习态度等问题，阐述了观点，论证了事理，这是议论性的；《读书笔记》用简洁的文字介绍做读书笔记的几种常用方法：“第一种是在书上画记号”；“第二种方法是摘录，就是把书中的重点、重要的材料、精彩的句子或段落，抄录在笔记本上”；“第三种方法是写出全篇或全书的提要”；“还有一种是写心得体会（读后感）”；“除了上述方法之外，还可以使用卡片”。
全文既没有具体描述，也没有分析论证，主要是运用了说清事理的表达方式，条分缕析地介绍了作读书笔记的具体方法，读后使人获得学习经验。这是说明性的。
由于写作目的不同，由于表达内容的方式不同，文章的。
