写名字的作文 说名道姓
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关于写名字的作文 说名道姓
江苏张家潞市塘桥中心小学五年(1)班 孙雨航
嗨!打个招呼,我叫孙雨航。说起我的名字,那可是妈妈的杰作。谈起名字的来由,妈妈总是眉飞色舞,津津乐道。
听妈妈说,为了能给我起个好名字,可是绞尽脑汁,费尽心力,还特地找来各类书籍,借助《新华字典》,仔细斟酌。
希望我能英俊潇洒吧,但“英俊”太俗了:希望我能聪明伶俐吧,但“聪明”太土了;希望我能知识渊博吧,但“博仁”太拗口了:希望我能成为国家栋梁吧,但“国栋”太远离时代语言了
妈妈千挑万选,始终无法敲定,最后灵机一动,想到了我前面的两个堂姐都有个“雨”字,这个既能拉近姐弟之间的关系,又能合自己的心意,真是一举两得。妈妈又相信一句话:“不经风雨,怎能见彩虹。”所以“雨航”这个名就由此而来。结合爸爸的孙家大姓,我有了个伴随一生的大名:孙雨航。
我的姓名在别人眼里可能只是一个称谓,但在我心里却深深的明白,那是一种父母望子成龙的期待;那是一份父母饱含深情的祝福。
我的姓名跟所有的小朋友一样都有着一层独特的含义:人的一生不可能一帆风顺,总会在前进的道路上经历风雨,但只有不放弃,克服艰难险阻,把握好手中的.方向盘,勇往直前,才能航向胜利的彼岸。
怎么样,我的名字还不错吧!
(指导教师:顾洁)
点评:
醒目的标题就已经显示出本篇习作的与众不同,小作者巧妙的结合了四字成语为标题。在文中将自己的名字作了一番解析,层层揭开其中释义,在结尾展现出主题,名字对自己而言不仅仅是个称谓,通过所涵盖字意,其中还包含着父母对自己最深情的祝福与爱!
江苏张家潞市塘桥中心小学五年(1)班 孙雨航
嗨!打个招呼,我叫孙雨航。说起我的名字,那可是妈妈的杰作。谈起名字的来由,妈妈总是眉飞色舞,津津乐道。
听妈妈说,为了能给我起个好名字,可是绞尽脑汁,费尽心力,还特地找来各类书籍,借助《新华字典》,仔细斟酌。
希望我能英俊潇洒吧,但“英俊”太俗了:希望我能聪明伶俐吧,但“聪明”太土了;希望我能知识渊博吧,但“博仁”太拗口了:希望我能成为国家栋梁吧,但“国栋”太远离时代语言了
妈妈千挑万选,始终无法敲定,最后灵机一动,想到了我前面的两个堂姐都有个“雨”字,这个既能拉近姐弟之间的关系,又能合自己的心意,真是一举两得。妈妈又相信一句话:“不经风雨,怎能见彩虹。”所以“雨航”这个名就由此而来。结合爸爸的孙家大姓,我有了个伴随一生的大名:孙雨航。
我的姓名在别人眼里可能只是一个称谓,但在我心里却深深的明白,那是一种父母望子成龙的期待;那是一份父母饱含深情的祝福。
我的姓名跟所有的小朋友一样都有着一层独特的含义:人的一生不可能一帆风顺,总会在前进的道路上经历风雨,但只有不放弃,克服艰难险阻,把握好手中的.方向盘,勇往直前,才能航向胜利的彼岸。
怎么样,我的名字还不错吧!
(指导教师:顾洁)
点评:
醒目的标题就已经显示出本篇习作的与众不同,小作者巧妙的结合了四字成语为标题。在文中将自己的名字作了一番解析,层层揭开其中释义,在结尾展现出主题,名字对自己而言不仅仅是个称谓,通过所涵盖字意,其中还包含着父母对自己最深情的祝福与爱!
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