孩子学习很认真，为什么成绩还是跟不上去
在孩子的学习上，很多父母都希望他们能够攻克难题，取得好成绩，所以格外关注孩子的学习态度。
孩子回家后除了完成作业还要和父母汇报今天在学校的上课情况，比如今天上了什么课；学了哪些内容；老师布置了什么任务。父母知道孩子有在认真学习自然也比较开心，可当看到孩子的测验成绩不尽如人意家长又会开始怀疑孩子的知识都学到哪里去了。
其实孩子上课认真专注，不一定代表他完全掌握了知识。
之前有位妈妈咨询柠檬说，他的孩子非常乖，学习上也很认真，笔记做的满满当当的，但就是不知变通，什么事都等大人的意见。不仅在平时的生活中是这样，在学习也是如此。很多次辅导孩子写作业时，明明是两道相似的题目，只是数字不同，孩子只会做其中一道，问他理由，他竟说“另一道题没有学过”！
为什么会出现这种情况呢？因为认真≠完全掌握，你可以问问孩子，这些内容所属的章节是什么？它与哪些内容是相关的？
如果孩子答不出来，往往只能维持在中上等的成绩。
那么为什么有的孩子上课专注，做作业认真，但是成绩很一般呢？
原因就是他没有掌握举一反三的能力。
我举一个例子：比如说让孩子去超市买酸奶，但超市里单个售卖的酸奶卖完了，只有两瓶打包促销装的了。于是孩子空手而归，因为他认为大人让他买酸奶只是买一瓶，不能多买，所以没买促销装。
这是比较极端的情况，但现实生活中这种问题却很常见：
孩子会做25X16，却不会做16X25；
孩子写作文，明明是同一个命题，只是换了一个示例，他就不会了；
又或者孩子做了很多的例题，但是题目的数字换了，孩子就不知道怎么写了。
举一反三就是要让孩子学会找规律，善于总结归纳，真正理解概念，把知识上位化！
特别是到高年级之后，学业难度增加，很多题目往往是由多个知识点融合而成的，如果孩子不具备举一反三的能力，很可能就出现前面例子中所说的情况。
那我们该如何培养孩子举一反三的能力呢？我给大家三点建议：
①打牢基础
举一反三，首先要能“举一”，这是前提，所以孩子一定要夯实学科基础。
基本概念和基本知识，都需要牢牢掌握，有的孩子背诵可能没问题，但到做题应用时就容易卡壳，就是基础打得还不够牢。
这时家长要多启发孩子思考，比如让孩子归纳自己经常做错的题目，然后再在练习册上找相似的题目思考哪里不同，考察的是什么知识点，解题方法是什么这样可以锻炼如何答题，还能揣摩出题的意义是什么。而且这种灵活的变化以及思考，更利于孩子增强举一反三的学习能力。
②思维导图
如果你的孩子付出了很多辛苦，却没有太多效果，那可能是因为孩子表面看起来努力的时间很多，但实际上思考太少。
家长可以帮助孩子建立思维导图，让孩子把新知识和已掌握的知识建立联系与区别，这样他就能把所有的知识都串联起来。
③逆向思维
其实很多题目都能在类似的题目中找到答案，只是孩子不懂反过来思考。
父母们不妨跟孩子玩一些可以训练孩子思维的逆向性及思维敏捷性的游戏，
比如让孩子根据“口令”做相反的动作，你说“蹲下”，孩子就要站着不动；你说“向左走”，孩子就要向右走，也可以鼓励孩子和他的小伙伴玩这个游戏。
学习的方法需要父母和老师的引导，一旦孩子接受了举一反三的学习方法、攻克学习上的难题也不在话下，在学业上的进步也会是阶级性的提高。
