播种与收获为话题写作文
1. 关于播种与收获的话题作文
播种和收获 曾经偶尔看到过这样的一段话:把一个信念播种下去,收获到的将是一个行动;把一个行动播种下去,收获到的将是一个习惯;把一个习惯播种下去,收获到的将是一个性格;把一个性格播种下去,收获到的将是一个命运。
师之作用由此可见,我们的一言一行对成长中的孩子是多么的重要和巨大的影响啊! 世人一致公认,陪伴孩子成长的老师有两类,一是为人父母者,是孩子的最早的启蒙老师,也是孩子终身教育的领路人;一是在校的传道授业者,是孩子成长轨道中不可替代的指导者,肩上的担子任重而道远。 今天上午照常例是孩子们分享阅读的时候,有一部分孩子每次的分享都能踊跃的展示自己,而有的孩子确是无所适从的边听边玩状态,我感觉得很不好,孩子学会倾听也是养成教育中一个很重要的环节,这里面我观察了有一部分是家长不够重视的问题,也就是家长的教育理念问题,也许是觉得自己的孩子慢慢会长大,慢慢会认字,慢慢会去读书,会自觉地去学习,但是我在一开始就说,学习时间苦差事,谁都喜欢做一些不用大脑的游戏。
而我深深相信,没有一个好的习惯和学习的态度,那样的成长走的弯路太多了,要想让孩子养成一种好的习惯,要我们为人师者不懈的努力,并为之创造一个良好的学习环境。我一直以为孩子们的潜力是无限的,就像一张白纸,蕴含的创造的空间很大,孩子们要涂的色彩斑斓还是灰暗,就看我们为人师者的如何引导,就像开始看到的那段文字一样,我们播下了什么样的种子的问题了。
我一直觉得我们班里的家长相对于别的班级的家长,在沟通和交流方面要顺畅的多,很多家长都很重视孩子的教育问题,也很配合学校的活动,但是局限于现在孩子的接送的时候,和家长的上下班时间有所冲突,很多时候都是匆匆的接送孩子,相对来说交流的就少了,孩子们的在校情况和老师的要求,有时候就会觉得有些脱节,好在能在这里和一部分家长交流,不然的话我也许也会像同事那样,对班里的孩子束手无策了,但我也坚信,只要自己想做好,没有这个博客还会有其他的办法来帮助我们一起来教育孩子。 超级小翟的妈妈说起孩子对学习的重视的时候,我想他的家庭环境一定是一个喜欢学习的环境,才能够让孩子自觉地去学习,更高的要求自己,让自己做到最好。
如果一个父母消沉散漫,做事邋遢,孩子也不会有这样争强好胜的性格,所谓环境可以改变一个孩子的命运,孟母三迁的故事大家都有所了解,邻居的影响尚且这样的严重,何况我们家庭的影响呢?所以我觉得孩子这样也没有必要担心,孩子的耐压能力也是很强的,我们家长这么细心的发现了孩子成长中的问题,就会有意识的去注意和引导孩子减压,或者以一种轻松的方式让孩子学会释放自己的压力,那样孩子的成长会更加的快乐和健康,这也是我们做家长的最大心愿。 现在我们班里还有很多父母我没有见过,别说交流了,我们是走在对面不相识,我不是觉得父母对我这个作为老师的不尊重,而是觉得是对自己的孩子成长的不重视,觉得孩子有了吃穿,有了钱就可以让孩子受到很好的教育,就可以让孩子随心所欲,但是家长往往忽视了孩子在成长过程中父母的重要作用,我真得很为这些孩子感到伤心,不能说父母不爱孩子,而是父母不知道自己的爱在什么时候变样了。
当然每个家庭都有自己的与众不同的生活方式,但是不管怎样,我都希望每个家长都能让孩子感觉的父母的重视,都能感觉到父母的艰辛和不易,能够体谅父母为生活的努力,而让孩子也知道自己成长得的一种责任。今天我在问一个同学,你父母什么时候回来接你?他说:“他们不回来接我。
我一个阿姨放假了接我去看他们。”我听了以后心里很酸,孩子都上一年级一个月了,爸爸妈妈都没有回来过,我不知道还有什么工作比自己的孩子更重要,也不知道这样的父母为孩子播种了什么样的种子,是自信/执著/还是对生活的热情,面对孩子,我无言。
也许是我杞人忧天了,但是我看到孩子每天早上睡不醒的眼,看到孩子无精打采的学习态度,对什么满不在乎的状态,我很心疼,但是班里这么多的孩子,我也实在是无能为力的给他太多的关注。每天属于老师的时间和大家一样,也只有24个小时。
每天在学校都觉得自己有做不完的事,但我还是要不断的提醒自己,静下心来,弯下腰来,盯着孩子的眼睛,去探讨孩子的困惑,去聆听孩子的快乐与烦恼,每天我觉得自己把一个收获的麻袋装的四下直溢了。一天才能看到孩子的家长,您看到孩子的时候呢?。
2. 播种与收获的话题作文
参考参考~~~~~~不行再说 每个人都渴望得到收获,却很少有怀着播种的心态,做出播下的行为.但是,只有播下种子才会有丰收的时候.所谓"一分耕耘,一分收获"啊! 我想,天上真不会掉馅饼来,只有用自己的付出来换得收获.虽说付出了不一定就能得到收获,但是,没有付出却注定会一无所获.人,就是这样,难道没有付出还会有收获吗? 你看那五彩缤纷的花朵们,在春天里,它们就争奇斗艳,一阵风吹过,它们又展示自己的独特的舞姿,在春风中偏偏起舞,点缀着那绿油油的小草,不管从哪个方位看,它们都那么美,把蝴蝶和蜜蜂都给引来了.有人问,这些花那么美,供人欣赏,这也是它们的付出,为什么却看不到它们的收获呢?其实,处处留心的人可以发现,草坪上不是挂着"爱护花草"的牌子吗?正因为它们的美丽和对环境的保护,因此人们对它们加以保护.你看,那些园丁不是天天来给花儿浇水吗?哦,这就是它们的收获,它们之所以有这样的收获,是因为有之前的付出. 许多人都想无动于衷而有收获,但我觉得那样是不可思议的事情. 就拿背书来说吧,老师给了我们较长的时间,可是到了一定的时间,却有着不同的结果.有的同学能够断断续续地背下来,有的同学能够一口气背下来,还有的同学却一言不发.是什么原因导致结果截然不同呢?噢,是学习的态度不同导致的原因.我想,一口气背下来的同学必定花了不少精力,而断断续续的同学则也付出了,只不过付出的较少,至于一言不发的同学,可能是没有行动.所以说:"态度决定一切" 在人生的道路上,只有播种才会有收获,只有付出才会有好结果.请做一个播种者吧!即使不会有收获,但播下的种子却带着希望的光芒.看那路边可怜的乞丐吧,他们不懂得付出和播种,只知道付出了努力不一定可以得到收获,所以宁愿当寄生虫也不愿意靠自己的努力挣钱.其实,他们都错了.他们是否又知道没有付出却注定一无所有呢?哎!!! 播种与收获,只有播种才会有收获啊。
3. 以播种与收获为话题的作文600字左右
一丝惬意心中来
夏天的晚上来得很迟,晚上7点天空还很明亮。太阳渐渐消去,在余光中泼下凉水以后,我就坐在阳台上看夏天的黄昏。
太阳已经隐匿在后方的高楼和树木中,只有一点一斑还照射出来,把外面即将昏暗的世界点亮起来。天空中的蓝从我眼睛上方向四周散去,渐渐浓开,然后变白,与远方建筑物下的淡黄相接。它就像一只大床,纯净的舒适的床,但翻滚上面的不是我,我只是望着那里,躺在那里的是我的眼睛和过多的幻想。或许天空承载太多,但一种外空的吸引力让幻想悬挂着,让人采撷,从而更加神秘。并且,还有一些帮天空承载幻想的,比如霞。霞不是阳光的作品,它只是偶然在那里,被偶然的一缕阳光所照射而发出了绚丽的光,是一种华丽与升华,它总是一丝一丝的,现在远方,近处,一笔宁静,一笔安详。一切都是那么自然,就如我眼前的景色被我看到过。
那些老房子总在这个时候大放光彩,阳光在班驳的墙上留下一片片光辉,让旧时的痕迹充满阳光又留下浓重的阴影;每一面墙都有说不完的故事,那些痕迹与阴影是我们瞻仰和聆听的对象。相比之下农田就直白多了,踩在它们身上的脚印一个又一个,滴在它们身上的汗水一遭又一遭,总是不停演绎,无须述说。弯着腰的农民在精心护理;抬着头看天的在擦汗和瞻望;腰不停上下移动着的农民在挖掘土地的活力。这些开发出来的翠绿和远方一站又站的绿色,构成了整个黄昏的休息站。
一阵风从天上的吹来或者吹上去,抒写着淡蓝与翠绿的心情。天空偶然掠过的鸟。好象伸手可及,却又一下子飞走了。
一切都是这样静谧,柔情充满整个夏日黄昏,这个时候我喜欢拿本书,不长的篇章在周围的环境的推动下慢慢品尝,有时对着一棵树或者什么的发呆,是把书中的意向联想到周边去了。
眼前的景色太美了,但却很短暂。一棵树可以遮挡阳光,一阵风可以散云霞,天空迟早要暗下来,那时农人要回家,一切都失去了美丽黄昏的味道。
但是在这以后呢?夜晚的宁静同样使有心的人着迷。天空以后可以更亮,只要有美丽的心情,美丽的黄昏天天都有。
我挽留不住霞,但我留得住此刻来自内心深处的一丝惬意。
4. 以"播种与收获"为话题作文
昨天在梦里我见到了春姑娘,她像一个温柔又美丽的仙女,轻轻走到我的床边,小声告诉我,她就是春天的使者。
她的到来,使原本寂静的田野欢腾起来。她唤醒了整个沉睡的世界。
今天我看见了春姑娘,她轻轻亲吻我的脸颊,好舒服呀!她悄悄呼唤我种在花盆里的白菜籽,白菜籽顽皮地摇了摇翠绿的小脑袋,偷偷探出了头。对了!花盆里的白菜籽,可是我精心栽培的。
这也是我们学校开展的一项实践活动。老师告诉我们,播种白菜籽要在温水里浸泡30分钟,然后埋在土里,并且不要埋的太深,以免影响种子发芽。
我严格按照要求去做,长势真的不错!看着自己动手播种的种子生根发芽,心里别提多高兴了!我还用相机追踪记录了小白菜的生长过程呢! 我是校报的一名小记者,所以我对同学的播种情况做了采访。柳杨说由于她家的日照光线好,加上科学地浇水施肥,所以白菜长势旺盛。
孙琛说她的小白菜由于浇水过量,没有成活,很遗憾。虽然有的同学播种成功了,有的同学播种失败了,但是大家都懂得了“一分耕耘,一分收获”的道理。
哲学家菩德曼说过:“播种一个行为,你会收获一个习惯,播种一个习惯,你会收获一个个性,播种一个个性,你会收获一个命运。”是的,播种总会有收获的。
5. 以"播种与收获"为话题作文
昨天在梦里我见到了春姑娘,她像一个温柔又美丽的仙女,轻轻走到我的床边,小声告诉我,她就是春天的使者。她的到来,使原本寂静的田野欢腾起来。她唤醒了整个沉睡的世界。
今天我看见了春姑娘,她轻轻亲吻我的脸颊,好舒服呀!她悄悄呼唤我种在花盆里的白菜籽,白菜籽顽皮地摇了摇翠绿的小脑袋,偷偷探出了头。对了!花盆里的白菜籽,可是我精心栽培的。这也是我们学校开展的一项实践活动。老师告诉我们,播种白菜籽要在温水里浸泡30分钟,然后埋在土里,并且不要埋的太深,以免影响种子发芽。我严格按照要求去做,长势真的不错!看着自己动手播种的种子生根发芽,心里别提多高兴了!我还用相机追踪记录了小白菜的生长过程呢!
我是校报的一名小记者,所以我对同学的播种情况做了采访。柳杨说由于她家的日照光线好,加上科学地浇水施肥,所以白菜长势旺盛。孙琛说她的小白菜由于浇水过量,没有成活,很遗憾。虽然有的同学播种成功了,有的同学播种失败了,但是大家都懂得了“一分耕耘,一分收获”的道理。
哲学家菩德曼说过:“播种一个行为,你会收获一个习惯,播种一个习惯,你会收获一个个性,播种一个个性,你会收获一个命运。”是的,播种总会有收获的!
6. “播种与收获”为话题作文
播种希望 收获感动 有人说:老师是蜡烛,照亮了别人,燃尽了自己。
但我认为老师更像是一个耕耘者,只要你播种,就一定有收获。在沃土播种,丰收就在眼前;在沙漠播种,把收获寄于绿洲。
在金秋播种,经历寒冬考验的丰收,则会有更多的喜悦。 在去年的金秋时节,我从52个家庭中领过了52个像鲜花般纯真可爱的孩子,在那一刻,我意识到我的肩上又将承载起52份新的责任,那代表着52个新的希望,这希望来自每个家庭,也来自我的内心。
我知道这些可爱的孩子不可能人人都在学习上很出色,但在生活中,他们都是鲜活的个体,他们必定都会有自己与众不同、值得肯定的地方。至少,每个生命都是应该受到尊重的!带着欣赏的眼光,我细细体察着每个孩子的特点,探寻他们的成功方向。
在每一个与他们相处的日子里,用我的微笑和肯定,带给他们成功的希望。 在那么多一年级新生中,开学初的翔翔是一个依赖性特别重的孩子。
第一天进教室就眼睛红红的。不用问,我也猜到了几分,由于在报名时我就规定从开学第一天起就要自己进校门找到班级,比比哪个小朋友最能干。
他肯定是舍不得离开家长,但是为了得到老师的表扬,只得一个人进来。到了中午,他就忍不住了,要我给他爷爷打电话,说下午4点别忘记来接他。
我答应了他。以后数日,他每到中午就要来找我,要我别忘记给他爷爷打电话,只要我答应了,他就很高兴地去玩了。
有时看他心情不好,我只要说:“翔翔,老师等下帮你打电话,叫爷爷不要迟到。”他就很开心,听课也专心了。
就因为老师帮他做了这样一件小小的事,他变得非常信任老师了,也变得喜欢这个集体了,从一个离不开家长、害怕陌生环境的孩子变成了课堂上专注听讲、积极发言的好学生了。他的变化也令他的家人万分欣喜,没有感激的话语,从家长感激的眼神中,我已经收获很多了。
而翔翔呢,竟然跟他妈妈说:“老师有像他妈妈一样好呢!” 因为我的细微的关心,孩子回报给我的却是很多很多的。中午,我正埋头批改作业,旁边有一个小男孩在默默地帮我理摆乱的本子,轻轻地一句问候:“周老师,你累吗?”冬天,我的右手生了一个冻疮,一只小手递过一个热水袋。
红笔用完了,讲台上悄悄放着一支——是我惯用的红色水笔。 每一次感动,都像阳光照耀一次心灵,因为学生给予我的这些感动,我的心灵也变得更加充实,更加澄澈! 开学第1、2个星期的浩浩上课根本坐不住,过5、6分钟就要来问:“有没有下课?”还会离开座位,对老师的劝告充耳不闻。
有一天早上,我观察他朗读课文,发现几乎所有的儿歌他都会读,而且普通话很标准。于是,语文课上,我让他当小老师,来带小朋友读准拼音;需要为拼音编儿歌时,总是首先问一问他有没有关于这个拼音的儿歌。
这样一来,他还真的爱上了上课,有一天,他还问我:“怎么一节课这么快就结束了呀?”因为有了表现的机会,他不仅自己上课全神贯注地听讲,还能提醒其他同学要坐端正呢!下课时,我把他叫到办公室和他聊天,跟他交朋友,鼓励他要利用自己识字多的优势多看课外书,把课外看来的朋友听,这样,他学习的劲头更大了,学习成绩一直在班上遥遥领先。 而他,还真的把我当成了生活当中的朋友。
有几次外出有事,只要一听到我回来了,不管玩得正起劲呢,肯定会跑到办公室里问候一声:“周老师,你回来了啊?我在哪里哪里玩。”好象怕我找他一样的。
拥有这样的情谊,我很感动! 越越是个很古怪的女孩子,在家里,家长对她软硬兼施,但若碰到她不高兴,两个小时写3个字。在学校里,不管其他小朋友听得多么入神,回答问题多积极,只要自己犯困了,就会呼呼大睡。
第一次看她上课睡觉是在午睡刚结束后的一天,我想情有可原,提醒旁边小朋友不要去吵醒她。因为我知道即使把她叫醒了,听课效率也不会高。
知道她其实是个很聪明的孩子,等她自然醒了,我当着全班小朋友的面半开玩笑半认真地说:“今天这堂课越越一定也听懂了,老师知道她是在睡梦中听的。老师相信这几题课堂作业她也很快能够完成。”
果然不出所料,她以比平时高出几倍的效率完成了那堂课的作业。后来一次睡觉,是在深秋的一天,天气已经有点寒意了,我一方面想让她认真听课,一方面又不想直接责怪她,怕小朋友们课后会说她,就跟她说:“越越,今天太冷了,如果就这样睡着了,肯定会感冒的,不如呆会儿下课了,老师带你去办公室好好睡一觉呢。”
本想可能会被责怪的她,却听说可以下课再睡,一下子就不睡了,改成认真听课了。而到了下课,她的瞌睡虫也早就被赶跑了。
孩子们虽然年纪小,却能理解老师的良苦用心。越越很喜欢画画,而且在画画方面确实有些天赋,美术课后,她总会另外画一张小画送给我, 上面表达着她的祝福,而且在家里还经常想到我。
为此,她的爸爸妈妈还吃起了醋,说孩子对我的喜欢和信任胜过了他们。 而我只是深深地知道:每个人都希望自己受到别人的重视,孩子也不例外。
生活在孩子们纯真的情感世界中,我的世界也变得更加宽广和宁静! 在教育这快土地上,我播下的是希望,而收获的是喜悦,是感动。
7. 以播种与收获为话题,写一篇作文,谁能给篇文章
在遥远的沙漠中有一片绿洲,一位老人跪在地上,拿着铁锹在挖沙土。
一个旅人经过绿洲,停下来给骆驼饮水。他看到满头大汗的老人,便上前打了声招呼:“你好呀,大爷。”
“你好。”老人回答时并没有停止干活。
旅人问道:“这么热的天,你在这里挖什么呢?”
“我在播种。”老人说。
“你要在这里种什么?”
“种椰枣。”老人说道。
“椰枣?!”旅人惊讶地说,那副表情就像听到了最愚蠢的话,“你的脑子被烤坏了吧,大爷,走,还是放下铁锹跟我去店里喝一杯吧。”
“不,我得先把种子播完,然后我们可以喝一杯。”老人说。
“告诉我,大爷,你多大年纪了?”旅人问。
“我不知道,六十,七十,还是八十……我忘记了……但这并不重要。”
“大爷,椰枣树长成要五十多岁,长成之后才能结出果实。我希望你能长寿,能活到一百岁,但到那时你也很难收获今天劳动的成果。还是别干了吧。”旅人劝说道。
“我吃的椰枣是前人种下的,播种的人也没有梦想吃到自己种的椰枣。我今天播种,是为了让后人能吃到我种的椰枣……虽然我也并不知道谁会吃到我种的椰枣,但我想,这份辛苦是值得的。”
听完老人的一席话,旅人说:“很感谢你的这一课,请收下我的学费。”说着,他把钱袋递给老人。
“谢谢你的钱,朋友。你看,事情往往就是这样的。你认为我无法收获自己的劳动果实,但我还没有播完种,就收获了一袋钱和一位朋友的谢意。”老人笑着说。
收获是没有标准的,只要我们真诚对待他人,对待生活,对待每一次播种,那么我们就能得到意想不到的收获。
8. 以播种与收获为题的作文例子
播种与收获
俗话说:种豆得豆,种瓜得瓜。农民伯伯早春时节就下地辛勤耕耘,在夏天,他们更是顶着烈日,对 农作物呵护有佳。最终大自然给了他们回报,秋日里他们迎来大丰收。在农业上播种与收获是这种关系,在实际生活中又何尝不是如此呢?
播种是收获之母。
在英国一个农场里,一位老农夫有一天在马厩里发现了一个婴儿,这位老农是善良的,他收留了这个孩子。过了几天,一辆豪华车开入农场,从车中下来一个高官,这孩子正是他的。出于感谢,这位高官把农夫的孩子带走了,让他接受了良好的 教育,成为一名医生。而正是这位医生在数年后发明了一种药物,治好了身患肺结核即将去世的高官的孩子。而那位高官正是丘吉尔。
这个故事只是一个巧合吗?不。这是一个播种与收获的过程。如果不是老农善良的心播种下了种子,也许他们家世世代代都是农夫,碌碌无为。如果不是丘吉尔的热心帮助,他的孩子也会夭折。播种什么收获什么,像希特勒那样播撒罪恶的人,最终也会自食其果,受到人民反对,自尽而亡。
我们不能播种罪恶,但也更不能因此而不在春天播种、耕作。
当别人拿到某个奖项后,许多人都会投来羡慕的眼光,但在羡慕的同时,你想没想过你、我、他同样是正常人,而你却得不到半个奖呢?是因为你根本就没有付出,在别人学习的同时,你也许在睡觉;在别人学习的同时,你也许在嬉戏;在别人学习的同时,你也许在看漫画天上掉馅饼的事中华上下5000年没有发生过,自然你也不会有任何收获。这时可能有人要问:为什么我付出了,却没有 回报那?的确,农民也会遇到天灾人祸,粮食减产的现象,生活中也是如此,但请你不要放弃,一位成功就在你眼前,你的一只脚已跨入了成功之门。等你真正成功了,你就会发现,这 播种、耕作的过程是何等的快乐。
同学们做一个辛勤劳动的农民吧!在自己心中肥沃的土地上,种下一颗颗希望的种子,到了秋天,这里将会成为金色满园,香气扑鼻的麦田。给它起个名字,成功的殿堂怎么样?
9. 请《播种与收获》为题,写一篇文章
播种梦想、收获人生 岁月匆匆,飞驰如梭。
如果我们在人生的春天无拘无束地唱歌,躺在长满莠子的地里无所事事地看月亮、数星星。那么人生的秋天带给我们的将会是无尽悔恨和丛生杂草。
也许人生就是转瞬即逝的事,假如我们不在春天播种,怎么可能在秋天有所收获? 如果在春天撒下一粒米,夏天用辛勤的汗水和勤劳的双手耕耘,秋天就可以一边收获数不胜数的稻谷,一边含笑欣赏这一望无际的金黄。 如果在春天种下一根甘蔗,秋天将收获沁人心扉的甜蜜。
但殊不知,在那份甜蜜里包含着多少播种和耕耘的酸甜苦辣。甘蔗并不是种下了就能自己生长,它需费尽九牛二虎之力,钻破厚厚的泥土去吸收天地之精华,感受大地之博爱之后,才能茁壮成长。
如果在春天埋下一颗树种,几十年后将收获一片森林。树种需要经历风雨的洗礼,岁月的煎熬,才能长成参天大树,让热爱大自然的人们心驰神往。
其实人也一样,今天的播种,就是为了我们明天远行的回望。在播种与收获的过程中,也许会感到迷茫、不知所措,但与生俱来的好奇心可以创造一切,像小草一样义无反顾地钻出沉重的泥土,才能看到它梦寐以求的大千世界。
孟子的母亲悄悄地将散发墨香的种子埋在年幼的孟子脑海里,孟子终日与书为邻,成为了战国时期伟大的思想家,儒家的主要代表之一,收获了不计其数的人生果实,其中流芳百世的孟子名言“天下之本在国,国之本在家,家之本在身” 影响了后世多少仁人志士齐家治国平天下。 汉武帝自幼在心里埋下了“征服匈奴的种子”。
其后运用他的雄才大略、文治武功,终于厚积薄发将“不可一世”的匈奴打败了。使汉朝成为当时世界上最强大的国家,给中华民族带来前所未有的“自信”。
同时他也成为了中国历史上最伟大的皇帝。 我的外公在母亲的心中种下了爱心的种子,母亲收获了满满一箩筐的幸福。
母亲也悄悄在我心底种下幸福的种子,并用无限的耐心和汗水浇灌,相信不久的将来,定会长成一棵硕果累累的爱之树。 我在心里种下了梦想的种子,我将用勤劳的双手和真挚的情感来栽培它。
不管前进的路上有多少荆棘,我坚信我的生活定会充满阳光、绚丽多彩,因为我的心里有个永不下山的太阳。 播种一种好习惯,收获的是好行为;播种一颗爱心,收获的是恬静的幸福;播种一个梦想,收获的是多姿多彩的人生。
人生如一块地,种瓜得瓜,种豆得豆。要想有个好收成就不能躺在种满甘蔗的地里睡大觉,也不能望着那片高高的莠子沾沾自喜。
只有付出辛勤的劳动才能收获心安理得的成果;只有脚踏实地地耕耘才会结出丰硕的果实。