Question

生物实验考试注意事项

Answer 1

问题一：初中生物实验考试，有什么注意事项吗 给你个建议 看书和笔记 在考试之前认认真真看一遍 特别是重点 考试对你绝对有帮助 祝你考出好成绩

问题二：生物实验操作考试难吗？ 不难的，只要把老师给的小纸条上的东西认真地看。加油

问题三：高中生物实验操作考注意点 夹住一个点，然后立着撕 我们上学期考完了

问题四：生物实验怎么考 先进行抽签，然后有20分钟的准备，最后进入考场进行实验，填写实验报告册。
答题不易，尽请原谅。

问题五：初二的生物实验考试需注意什么？ 练习，老常说的都要好好想，好好做。
不会问老师同学
还有……用仪器注意，坏了你赔不起……

问题六：[实验安全知识考试]冰箱保存生物样品的使用注意事项 我认为首先是要做好分类工作，因为冰箱分为-20度和4度两个环境，所以你要将保存的试剂或生物样品按照保存要求放在规定的温度区域中。另外，有些生物样品需要避光，需要用锡纸包裹好存放。最后是将冰箱内的生物样品分类，不同类别的生物样品只存放在规定的区域，以防止拿取错误。最后，比较重要的一点是，一定要做好生物样品的标记，例如存放日期，存放样品名称等等重要信息，将存放不频繁的生物样品靠里，存放频率高的放在易于存取的位置。暂时就想到这么多，希望能帮到您。

问题七：高中生物实验操作考试步骤 实验题解答思路和基本解题技巧：
1、认真审题――审准实验目的和原理：
明确验证的“生物学事实是什么，”或“生物学事实”的哪一方面；实验所依据的生 物学（或其它知识）原理是什么。如“探索酶活性与温度关系”的实验原理为淀粉遇碘变蓝，淀粉酶可催化淀粉水解为麦芽糖，麦芽糖遇碘不变蓝。
2、找出自变量（实验变量或实验条件）和因变量（反应变量）：
找出自变量（实验变量或实验条件）和因变量（反应变量），以及影响本实验的无关变量，然后构思实验变量的控制方法和实验结果的获得手段。如验证“CO2是光合作用合成有机物的必需原料”，首先明确该实验的条件是CO2，结果是光合作用（合成有机物），影响结果的条件变化应该是CO2的有无两种情况，那么对照的设计就应该为空白对照。影响实验结果的无关变量有温度、pH、实验用植物的生长状况、饥饿处理的环境、吸收CO2的NaOH的量及浓度等因素，这些无关变量中任何一种因素的不恰当处理都会影响实验结果的准确性和真实性，因此实验中必须严格控制无关变量，做到平衡和消除无关变量对实验结果的影响。常常采用对照的方法――即在保证各实验组和对照组的无关变量相同的条件下，观察实验变量（实验条件）的不同情况对反应变量（实验结果）的影响。
3、实验对象和实验条件：
实验所用的生物学材料，如光合作用所用的叶片、验证质壁分离所用的成熟植物细胞、鉴定脂肪所用的花生种子等。
实验条件是完成这一实验所必需的理化条件及生物学处理方法，如光照、温度、pH、酶、缓冲剂、离心等。
4、设计实验方法和步骤：
这一环节要遵循科学性原则、可操作性原则、设计对照原则、单一变量原则、可重复性原则，使实验有可信度和说服力。
注意：①后面步骤中要用到的东西，如果题目没有给出，则必须在前面的步骤中准备好，如实验中要用蔗糖液，而题目中只给出蔗糖，我们就要先配制好蔗糖液；②题目中如果已经给好（如给的是配好的试剂），则不能再配制了。
5、预测实验结果或分析实验结果：
二者是有区别的：①预测实验结果――根据实验原理和事物间的相互关系，进行理性分析，从而预先猜测可能是什么样的结果、有几种结果可能性，都要事先预测到；②分析实验结果――是从结果出发去寻找事物间的相互关系，或者推导出一般性的结论或规律等。它是分析应有的实验结果，对意料之外的结果乃至失败的情况作出恰当的分析和推论。
二者是相反的两个过程：因此解决此类问题时要根据题意注意用词的科学性和准确规范性。当然无论是预测实验结果还是分析实验结果，都要既考虑最后的结果，也要考虑中间步骤的结果。