孩子总是粗心，怎么办？
造成孩子粗心马虎的原因
1.生理方面，视知觉能力发展欠佳
粗心很大程度上和孩子的视知觉能力有关。包括眼睛能否做定点、动点的跟踪；能否清楚地辨认出两个相似的字；能否迅速记住刚刚所看到的数字；在下笔时手眼是否协调。这就是为什么有的孩子偏偏把69写成96？有的孩子答案计算正确了，抄写时却抄错了？
2.不良习惯导致
没有养成良好的书写习惯，比如做题的时候在草稿纸上做对了，但是因为草稿纸上的数字写得太乱了，导致抄到本子上的时候就抄错了。另外，做作业或考试的时候卷面不整洁，涂涂改改也会造成视觉遗漏。
3.思维定势
有的孩子容易受到思维定式的影响，比如在计算中，做完420÷42=10、630÷63=10这些口算题后，接着计算440－44时，由于思维定势，孩子往往会把减法错算成除法。还有的孩子在阅读的时候，一扫而过，没有按照题意的要求去做，而是按照自己的习惯性理解去做，没有发现题意中的一些细节，结果造成了偏差。
4.老师家长某些错误的教育方式
有的老师家长只注重孩子的学习，而忽略了生活习惯的培养，其实学习上的细心和生活中的习惯是分不开的。那些做事丢三落四，缺乏条理，不能坚持到底的孩子，往往在学习上容易粗心。有的老师家长，总是任意地惩罚孩子，比如：抄十遍书，每天作50道口算题等，让孩子心理上产生厌倦，失去学习的兴趣，过度单调的重复，引起孩子的反感，欲速而不达。
以上是造成孩子考试中粗心大意的普遍原因，除了关注这些因素外，还应回归到孩子试卷中的错题上来，直面孩子的“粗心”所在，从而对症下药。
帮助孩子“戒掉”粗心的六个习惯
1.慢慢读题
拿到试卷后，读题速度要慢，尤其是题目较长时，更要慢读，细细读！一边读，一边思考，同时把重要的信息记录下来。切记，题目没有读完，不能妄下结论。这样一遍读下来，基本也就只需要一遍，有用的信息都正确进入自己的脑海，做题就能正确运用所有的已知条件啦！那么像看错题目、看漏条件这些“事故”，就彻底跟自己拜拜喽！
2.演算工整
解答数学题时很多计算都会在草稿纸上进行。草稿纸不用给别人看，所以很多同学就乱写一通。相信很多孩子都有这样的经验，如果遇到复杂题目，需要根据已知条件列出很多式子，然后仔细观察这些算式，找出隐藏的关键信息，才能解出题目。这时候，如果草稿纸上的计算过程比较整齐、干净醒目，那么发现已知条件中暗含的关键信息就比较容易，更不会发生挪错数字、弄错符号等情况。解题过程自然一帆风顺！
3.回头检查
做完一道题目后，根据自己已有的经验，结合本题的结果，判断一下结果的合理性。比如：解出来发现结果的数值很难看，或者解出来要求的时间竟然是负值。这时候就需要回头仔细检查刚才的计算过程。那么，干净整齐的草稿纸就发挥了它的另一项重要作用——方便检查！
4.深挖根源
对于有些题目，老师稍稍一点拨，孩子就知道正确的解题方法。这些看似粗心导致的错误，其实是概念不清。那么，这时候不能一改了之。应该抓住小问题不放，深入挖掘根源，运用类比、对比等方法，把相关的知识统统过一遍，彻底理清楚。
5.专心做题
平时做练习题、作业要重视，要把它们当作考试题看待。做题时先把电脑、手机关掉，然后集中注意力快速地完成。之后再去听音乐或者休息，从而慢慢养成专心做题、专注做事的习惯，粗心自然就会远离孩子。
6.信心、决心、耐心
粗心是一种坏习惯，每个人经过努力，都有机会改掉这个毛病。需要的是学生树立信心，下定决心，同时拥有坚持的耐心。慢慢地就能把这个坏毛病，用细心的好习惯去替换掉。细心的习惯一旦养成，粗心将彻底离开孩子。
相信，只要老师家长悉心关注，孩子认真克服，“粗心”的毛病一定能够远离孩子，孩子终能获得自己满意的成绩！
