如何帮助孩子快速收心,进入学习状态
一、调整作息，做好身体准备
在假期中，孩子的作息时间可能较为随意。开学前，家长要有意识地帮助孩子调整作息，逐渐恢复到上学时的规律状态。早睡早起，保证充足的睡眠，让孩子以饱满的精神状态迎接新的一天。同时，合理安排饮食，确保孩子摄入均衡的营养，为学习提供充足的能量。通过调整作息和饮食，让孩子的身体做好适应学校生活的准备。
二、心理疏导，激发学习热情
开学前，孩子可能会对新的学期感到紧张、焦虑。家长要及时进行心理疏导，与孩子沟通交流，了解他们的担忧和困惑。可以和孩子一起回忆上学期的美好时光，分享学习中的收获和成长，激发孩子对新学期的期待和向往。同时，鼓励孩子树立新的学习目标，让他们在目标的引领下，积极投入到学习中去。此外，家长还可以给孩子讲述一些励志的故事，传递正能量，激发孩子的学习热情。
三、营造氛围，培养学习习惯
良好的学习氛围对孩子的学习至关重要。家长可以为孩子营造一个安静、舒适的学习环境，让孩子能够专心学习。在家里，可以设置一个专门的学习区域，摆放孩子的学习用品和书籍。同时，家长要以身作则，在孩子学习的时候，自己也可以阅读书籍、学习新知识，为孩子树立榜样。此外，要帮助孩子培养良好的学习习惯，如按时完成作业、认真听讲、积极思考等。可以制定一些学习规则，让孩子在规则的约束下，逐渐养成良好的学习习惯。
四、加强沟通，建立家校合作
家长要加强与学校老师的沟通，及时了解孩子在学校的表现和学习情况。与老师共同关注孩子的成长，发现问题及时解决。同时，要积极参与学校组织的活动，支持学校的教育工作。建立良好的家校合作关系，共同为孩子的成长创造有利条件。此外，家长还可以鼓励孩子与同学交流互动，建立良好的人际关系。让孩子在学校感受到温暖和关爱，增强他们对学校的归属感。
五、适度压力，培养抗压能力
在学习过程中，孩子难免会遇到一些困难和压力。家长要给予孩子适度的压力，让他们学会面对挑战，培养抗压能力。但是，压力也不能过大，否则会让孩子产生厌学情绪。家长要根据孩子的实际情况，合理调整压力的大小。当孩子遇到困难时，要给予他们鼓励和支持，帮助他们找到解决问题的方法。同时，要教会孩子正确看待失败，让他们在失败中吸取教训，不断成长。
总之，开学季是孩子适应学校生活的关键时期。家长要从调整作息、心理疏导、营造氛围、加强沟通、适度压力等方面入手，帮助孩子快速适应学校生活，避免产生厌学情绪。让我们携手努力，为孩子的成长保驾护航，让他们在新的学期里绽放光彩。
1.与孩子一起回顾假期生活
谈谈收获和感受
家长和孩子可以一起把假期生活“倒电影”式地回放一遍，对照假期计划，看哪些已经完成，哪些尚未完成。
可以一起分享收获和遗憾（读书、旅行、休息、娱乐、交往等各方面），并及时总结经验或分析原因，相信家长和孩子通过这种“复盘”形式，会有更多收获。
毕竟，“及时总结”也是一种重要的学习方式。
2帮助孩子收心
循序渐进回归日常状态
假期中的孩子，心态通常较为松弛，而开学后则相对紧张，两种状态的转换往往需要一段时间。
对此问题，提醒家长不能操之过急，应循序渐进地帮助孩子把心收回来，否则会给孩子太大的心理负担。
在此阶段，建议家长尽量少安排大型活动，让孩子的心慢慢沉静下来。
3检查作业完成情况
查漏补缺
提醒孩子检查回顾作业的完成情况，还有哪些未完成，尚有时间予以完成。
很多孩子经常将作业拖延至正式开学前一晚，挑灯夜战，通常在身心俱疲的状态下，草草应付。
因此，建议家长和孩子一起合理规划和安排开学前期的这段时间，及时查漏补缺，高质量完成作业。
近日，多地教育局官宣中小学秋季开学推迟，原因是今年的9月1日正好是星期五，如果当天开学，接下来的两天将是周末休息日，这将给学校的教学和管理带来很大的不便，学生报到时间是9月1日，9月4日正式开学上课。
可孩子们眼看着新学期即将到来，总会有一些情绪倦怠，不少家长给球球老师留言说，自家孩子在暑期期间作息不规律，饮食不节制，作业还有一堆没完成，家长应该如何让孩子时收收心呢？针对这个问题，球球老师给广大家长两点建议，希望对家长们有帮助，让孩子轻松迎接新学期。
建议一：了解假期综合症对孩子学习危害
暑期综合症对孩子生活和学习都有极大影响，生理上孩子整个人会变得精神懈怠，缺乏干劲；或是时常情绪低落、心烦意乱、头晕、恶心、食欲不振等。当这些症状反映在学习上，会导致孩子无法立即适应快节奏的校园生活，出现抗拒返校、逃避上学等厌学心理。具体表现为：
学习能力下降
学习兴趣下降
学习记忆减退
学习焦虑增加
将生物钟调整为学校作息
把暑期作业合理安排规划
控制使用电子产品的时间
让孩子在家帮帮忙做家务
让孩子直面情绪积极调整
适当复习所学，或预习新知识
长时间的放松和缺乏学习训练，会使孩子的学习能力下降，忘记了学习的技巧和方法，比如忘记验算，忘记一些基础的单词拼写等。暑期综合征也会使孩子上课注意力不集中，课堂效率低，从而导致学习效果不佳。
电子产品和课外休闲读物的世界精彩纷呈，孩子一时无法适应回到现实世界的落差，导致失去学习兴趣，一心惦念着暑假里的娱乐活动，导致他们对学习的投入度不高。
长时间的放松会导致孩子的学习记忆力减退，因为暑期综合征会使孩子的大脑处于较为松散的状态，不利于信息的积累和记忆。而根据艾宾浩斯记忆曲线，上学期所学的内容如果没有在暑期通过写作业来巩固，那么新学期必然会产生遗忘，从而难以跟上学习进度。
由于长时间的放松过后，孩子重新开始学习可能会感到吃力。早上起不来，上课犯困开小差，想再跟上时又听不懂，晚上作业自然不会写。一系列的连锁反应让孩子感到焦虑，如果家长不加以干预，孩子会逐渐对学习丧失信心。等到孩子真的放弃学习时，就无法补救了！
建议二：如何帮助孩子快速恢复学习状态
马上开学，家长可以逐渐帮助孩子调整作业，与学校同步。晚上不熬夜，早上不赖床，避免孩子因为开学不适应早起的生活而降低课堂的听课效率。
不可以把作业堆在最后几天拼命地赶，如果现在孩子作业还未完成，家长需要和孩子一起整理并制定每日需完成的作业任务，并且落实到实处，这样才能保证在开学之前完成，避免因赶作业而将作息再次混乱。
如果作业提前写完了也可以找一些课外题练一练手感，保持对知识和学习方法的熟悉度，有助于孩子一开学就马上进入状态，避免掉队。
如果家长因为开学而一下子切断所有电子产品，孩子必然会产生反抗情绪。所以趁离开学还有一段时间，可以循序渐进地减少孩子电子产品的使用时间。同时，家长也要以身作则，在在孩子面前尽量少看手机，多陪伴孩子去户外运动，或是家庭阅读等，转移孩子对电子产品的注意力。有了更加好玩的替代品，孩子自然不会再惦记游戏。
参与家务可以培养孩子对团队的归属感及责任感，有助于孩子回校后更好融入集体。因为集体有个体需要遵守的规章制度，每个人都需要为集体奉献出自己的力量。再者，此类活动也有助于孩子锻炼生活技能和增加生活经验。。
不少孩子都会为开学而感到低落伤心，家长应告诉孩子这些都是正常现象，并引导孩子寻找合理的宣泄方式。比如畅快淋漓地打一场球，睡前带上耳机听喜欢的歌，和同学、朋友聊聊天寻找共鸣，或是通过写日记记录自己的情绪变化等。家长也应给予孩子积极的心理暗示，夸奖他们“即将成为高年级的哥哥姐姐了”，“不再需要爸爸妈妈的时刻监督，成为为优秀的小朋友了”等等。
学习内容难度是阶梯性向上增长的，巩固上学期所学，并适当预习新的知识有助于孩子快速跟上课堂进度，避免一开学就掉队。
