1.观察什么?观察内容如何确定?
①了解不同类型活动中幼儿的发展状况
②投放和调整幼儿园玩具及材料
③实践不同的教育原理、心理理论及课程模式。
不同的观察目的会指向不同的观察内容,不同的观察内容会引领你去看见、发现不同的儿童。
2.怎样选择适宜的观察方法?
①定区域观察。定区域观察是指教师在某一区域内,观察发生在该区域的所有游戏活动。
②定个人或小组观察。在观察时,教师可选择固定的个体或游戏小组作为观察对象,进行连续性跟踪观察,对观察对象在一定时间内游戏的状态与变化进行完整的观察记录。
③定材料观察。定材料观察是指教师有针对性地去观察儿童如何使用某种材料、某种设施并以此开展游戏的情况。