Question

倍数怎么算？

Answer 1

倍数＝增长率＋＝增长倍数＋1例：2020年产量100斤，2021年产量200斤，2021年产量是2020年的2倍，产量增长率00%，即增长！

倍多几倍＝高几倍，计算方法与增长率相同倍数＝多几倍＋1＝高几倍＋1例：2020年产量200斤，销量100斤2020年产量是销量的2倍，产量比销量多！

倍或者是产量比销量高！补充其他倍数相关概念翻 n 番＝2的 n 次方倍例：翻番＝2倍，翻2番＝4倍，翻3番＝8倍翻 n 倍＝( n +1）倍例：翻倍＝2倍，翻2倍＝3倍，翻3倍＝4倍倍数（倍数用来展示两者之间的相对关系）

一、现期倍数

(1）注意区分倍数与增长率之间的差别！!倍数＝ A / B ;增长率＝多几倍＝倍数一1,(2）超过就是指单纯的大于二、基期倍数(1）识别：问题时间在材料之前， A 是 B 的多少话。

(2）给现期量、增长率的计算公式一定一定牢牢把握。两个部分给了现期量和增长量，直接相减进行比重计算。第九节一、间隔增长率

(1)r3=r1+r2+r1*r2，若r1r2的绝对值均小于10%，可以直接相加计算

。(2）间隔倍数＝间隔增长率＋1

(3）间隔基期＝现期量／(1＋间隔增长率）二、年均增长率

(1）识别：年均增长最快，年均增速排序(2）公式：(1+ r ) n 次方＝现期／基期

(3）年份差的选择，需区分对待，十一五代表06-10，基期是05年

(4）关于年均增长率的比较，由于年份相同，直接比较现期／基期的值。

(5）熟记平方数平方数三、混合增长率(1）部分1＋部分2＝整体增长率(2）题型判定

Answer 2

倍数就是一个数的几倍，比如说1倍，2倍，3倍。就是这个数字乘以一，乘以二，乘以三，直到乘以无穷大为止。毕竟数字都是无穷大的。

Answer 3

“倍数”有两个意义:第一个是从小学二年级就开始学习的，就是一个数是另一个数的几倍；第二个意义属于数论范畴(当然，在小学数学中不会出现“数论”这个词)，是一个与“因数”分不开的概念——如果甲数能被乙数整除，那么，甲数就是乙数的倍数，乙数就是甲数的因数(也叫约数)。
对于“倍数”的第一个意义来说，计算方法是除法——求甲数是乙数的几倍，就用甲数除以乙数。
如18÷3=6，所以，18是3的6倍。
对于“倍数”的第二个意义来说，也可以用除法计算，但不一定要算出商，不需要知道甲数，只需要知道能不能整除即可(也就是说，不需要知道甲数是乙数的几倍，只需要知道甲数是不是乙数的倍数)。如18能被3整除，所以18是3的倍数。
“倍数”的这两个意义，还有另一个区别:甲数除以乙数的商只要不小于1，就可以说甲数是乙数的几倍(不管商是不是整数)，如3是2的1.5倍；但对“倍数”的另一个意义来说，当甲数除以乙数，不能整除时，甲数就不是乙数的倍数，如3不是2的倍数。