指南对学前儿童社会教育目标的要求比较

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指南对学前儿童社会教育目标的要求比较如下:
学前儿童社会教育的目标是引导幼儿参加各种集体活动,体验与教师、同伴等共同生活的乐趣,帮助他们正确认识自己和他人,养成对他人、社会亲近、合作的态度,学习初步的人际交往技能。
同时为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会,增强其自尊心和自信心。这个判断题是否正确取决于它所描述的指南对学前儿童社会教育目标的要求是否符合上述内容。
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