有没有什么好的办法可以让孩子爱上学习?
2023-03-28
1、在孩子学习中,鼓励自然是少不了的,但是不适当的鼓励,只会让孩子的情绪更加糟糕。
假如你看到一个人正推着东西上斜坡,你只说了一句,“加油你可以的”,那么对方会很自然的产生一种厌恶的情绪。他会觉得你是看笑话的,明明你搭把手就会让对方感谢你的事,偏偏因为你的一句话毁了。
学习上也是这样,父母不仅要鼓励孩子,还要想要帮助孩子解决问题。就算遇到了自己也不会做的题,就算是先看答案再给孩子讲,也要让孩子学会。
2、家长的期望值跟孩子的压力是成正比的,家长对孩子的期望值越高,孩子的压力就越大。太大的压力不仅不会让孩子有较多的动力,相反还会让孩子害怕,让孩子不敢朝前走。
3、不要总拿别人家孩子的学习成绩,跟自己孩子做比较,只要孩子今天收获了一点知识,那他今天就是了不起的,一定要懂得看到自家孩子身上的优点。
4、在合适的年纪学习合适的知识,这一点很重要,不符合年龄要学习的知识,只会成为打击孩子的武器。
5、在对的时间做对的事情很重要,如果你在孩子玩耍的时间里要求孩子学习,只会让孩子从心理上排斥学习。他会下意识把学习当成自己的任务,匆忙完成,产生尽管没有真正学会也没关系的想法。
6、不要吝啬你的夸奖,当看到孩子某个字写的好时,不妨夸一下孩子。孩子会在这种夸奖中有成就感,而成就感是孩子学习的最大动力。
7、孩子有好奇心是一件好的事情,孩子每一次的好奇都是一次学习的过程,家长千万不要嫌烦就不让孩子问问题。
8、家长的带头作用很重要,只有家长放下手机、拿起书本,孩子才有放下游戏机拿出课本这个意识。
孩子的学习状况跟父母的引导有很大关系,父母引导的好,孩子自然学习不会差。
最后,希望每个家长都能做好孩子的榜样,让孩子受父母影响变成一个爱学习的人。
1、倾听并和孩子谈论学习生活
初入学的孩子对学校的一切都感到新奇、有趣,他们回到家会兴致勃勃地向父母讲述学校的学习生活。
这时,家长应耐心倾听,并和他们讨论学习生活,这对培养他们的学习兴趣是很重要的。
2、使书桌变成孩子感兴趣的地方
进了小学,孩子每天都要学习功课,他需要有一个好的环境,一张自己的书桌是必不可少的。
把书桌变成孩子感兴趣的地方,就会使孩子对经常在书桌上进行的学习活动感兴趣。
书桌要整洁,抽屉里要备有做各门功课所需的工具:剪刀、裁纸刀、胶水、胶带、颜料、水彩笔、白纸等,这样当他需要时,立刻就能找到,不会因为缺少某件工具而中断作业,心生烦躁。
3、每次学习时间不宜过长
当前许多家长对孩子的期望过高,他们希望孩子学习、学习、再学习,只要孩子端坐在书桌前,不管其效率如何,父母就感到欣慰,因而总是催促孩子学习。
殊不知,这种做法对孩子的学习兴趣和习惯等的养成会有很不利的影响。
重视孩子的心理特点,任意延长学习时间的做法会使孩子把学习和游戏对立起来,厌恶学习,对学习没有兴趣,还会养成磨蹭、注意力不集中的坏习惯。
因此,家长切莫只看眼前,舍本逐末,不能忘记培养孩子的学习兴趣是头等大事。
4、鼓励孩子获得成功,体验愉悦感
对孩子不提过高的要求,给孩子创设成功的机会,让孩子获得成功,体验到成功的快乐,孩子才会对学习有兴趣。
比如,低年级的孩子学会拼音和常用汉字后,可让他们给外地的亲戚写封短信,并请求远方的亲人抽空给孩子回信,让他们尝到学习的实际效用,这样能培养孩子的学习兴趣。
5、试着让孩子创造问题
孩子是学习的当事人,被迫学习,被迫考试,学习处于被动状态,时间久了,孩子对学习生厌是可以理解的。
家长指导孩子学习时,可以换一种方法,不是经常让孩子去解答问题,而是采取让孩子创造问题的学习方法。
这不仅会改变孩子的学习态度,而且会激发讨厌学习孩子的学习兴趣。
试着让孩子创造问题,孩子会考虑什么地方是要点,父母也可以在指导孩子学习时以此为中心。
另外,孩子一般会对自己理解非常充分或自觉得意的地方提出问题,这对父母来说,就很容易掌握孩子在哪些方面比较擅长,在哪些方面还有欠缺。
如果坚持这种学习方法,孩子就会在平常的学习中准确地抓住学习的要求和问题所在。
此外,这还有助于提高孩子的表达能力,满足孩子的自尊心,学习自然就会取得良好的效果。
6、让孩子做老师
父母可以与孩子一起学习,让孩子做老师去教父母,试着交换一下教和被教的地位,孩子站在教方的立场,会提高其学习的欲望。
同时,为了使双方明白,自己必须深入地学习并抓住学习内容的要点,这对于其自身的学习有很大的帮助。