幼小衔接工作中存在的问题及注意事项。
幼小衔接工作中存在的问题及注意事项如下:
1、过多重视成绩,幼儿教育严重小学化
在一些私立幼儿园甚至公立幼儿园中,幼儿教育小学化倾向日趋严重,且有愈演愈烈之势。不少幼儿园不注重培养幼儿的综合素质,不是组织幼儿从游戏中学习,而是要求幼儿像小学生那样做作业。讲课则以向幼儿灌输知识为主,缺少教具演示,缺少图案色彩,缺少生动的游戏。
2、师资薄弱,缺少专业老师
大多数幼儿园缺少了解儿童发展特点的教师,小学低年级教师对幼儿心理学、幼儿教育学知之甚少。幼儿园教师不了解小学教育规律;小学教师不了解幼儿园教育特点。即使幼儿园、小学教师有互相了解的想法,但迫于现实压力却无法实现。
3、家长教育理念的落后、陈旧影响幼小衔接
许多家长重视儿童知识的积累,却并不重视儿童兴趣的开发和能力的培养。无视儿童身心发展规律、特点和需要,拔苗助长,压抑儿童个性,影响健康成长。他们关注的是孩子在幼儿园学会了哪些知识,至于孩子是否养成了良好的学习习惯,是否有学习兴趣,这些家长并不关心。
4、为个人私利,违规学前班严重存在
以各种社会名义租小学校舍办学前班、小学校内改名换姓办学前班、以及幼儿园为了生源为了盈利办学前班,美其名日“大大班”。这些都不是个别现象。这些现象的存在不经意间阻碍了幼儿园与小学衔接的顺利开展和幼儿身心健康发展。
5、幼小接中,小学的协调工作往往被忽视
现阶段入学儿童个性强、自理能力较弱、情绪不稳定,而进入小学后,儿童的生活条件和教育条件将发生新的变化。幼儿由事事依赖父母、教师逐渐过渡到事事独立完成;幼儿所适应的以游戏为主的活动改变为以学习为主的活动,课后还要预习、复习功课或做作业。