Question

义务教育阶段课程计划的特征

Answer 1

义务教育阶段课程计划的特征是强制性、普遍性和基础性。

强制性：

强制性又叫义务性，是指让适龄儿童、少年接受义务教育是学校、家长和社会的义务。谁违反这个义务，谁就要受到法律的规范。家长不送学生上学，家长要承担责任，学校不接受适龄儿童、少年上学，学校要承担责任，政府不提供相应的条件，也要受到法律的规范。

普遍性：

普遍性是指所有适龄儿童和少年，不分种族、民族、性别等等都应接受义务教育。任何人不能剥夺适龄儿童的受教育权。

基础性：

基础性是指义务教育课程计划的作用就在于充分保证为学生的各种素质全面和谐地发展打好基础。

义务教育：

义务教育的教学计划是根据义务教育法制订的，是落实义务教育法的具体文件，具有法规性，各级教育机关必须严肃对待，不得随意不执行教学计划的规定。

义务教育又称免费教育，是根据宪法规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。其实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫教育的制度。义务教育又称强迫教育和免费义务教育。