班主任具备的基本素养
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班主任应具备的基本素养如下:
一、具备高尚的师德。
1.对待学生热爱学生。做学生的知心朋友;真诚坦率,把一切教给学生;理解宽容,做学生的良师益友;公正平等,应一视同仁;关心尊重,既教书又育人。
2.对待工作要有热爱和献身教育的精神;树立坚定的教育信念,在工作中不畏困难曲折;有强烈的责任心,对班级负责,对学生负责;有耐心。
二、具备完善开放的专业素养。
1.要具有驾轻就熟的教育教学能力。教学水平;
2.机制灵敏的教育应变能力;
3.灵活的交往协调能力;
4.深刻敏锐的观察分析能力;
5.沉着冷静的自我控制能力;
三、要有健康的身心素质。
要有调节自己心态和驾驭情绪的能力加强班主任道德修养,也就是自己教育自己。在现实生活中,班主任会遇到许多不如意,比如职称问题没有解决;比如工作没有得到合理的安排,比如对待评优问题,比如真心真意地指出学生的不足,家长不理解等等。
这诸多的不如意给教师的身心带来了很大的压力,如果我们不能较好地调节自己的心态,把生活中不如意带进课堂,就会影响工作。
所以做班主任的一定要能及时调整自己的心态,为自己创设一个愉快的工作氛围,把思考的快乐、收取的喜悦带给学生。
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