Question

人教版数学七年级下册第100页的问题解决的第1题题目

快点呀
我马上就要做呀
已经是很高的分了
是新生儿统计图的
快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快
不用你做就给我个题目

Answer 1

1，澳大利亚，美国的新生儿数壁印度，中国少的多，亚洲的新生儿数不较多。
2，澳大利亚国土面积大约是印度的2.5倍。而中国和美国国土面积大约是印度的3倍。
3，美国新生儿约是澳大利亚的8倍；中国和印度约是澳大利亚的30倍。
4，四个国家的国土面积比。中：美：印：奥=2.9：1：2.8：2.4
5，所占面积比，中：美：印：奥=66.8：51.6：14.5：1

Answer 2

解：设这组同学有x人，需要种植的树苗有y棵。由题意的，｛4x+3=y ｛x=8
5x-5=y 解得 y=35
答:略。

是这题吗？？

追问

不是

追答

那是什么

追问

是新生儿统计的

追答

恕我帮不了你了，，，

Answer 3

我只有答案

追问

也可以

追答

1；印度；288人1平方千米，中国；127人1平方千米，美国28人1平方千米，澳大利亚2人1平方千米
第2题我没的答案，对不起，不能帮你了

Answer 4

把题目打出来

追问

我没要答案，我就是要题目

追答

没题目我怎么做，我初一

追问

我也是，我就是忘带回书了

Answer 5

数学书？还是作业本~！

追问

书

追答

不是新生儿统计图吧，明明是解XY的···

追问

是吗

追答

你是不是记错页数了··· 第几单元的，我帮你找找·

追问

3单元，新生儿统计图，的问题解决

追答

学习目标
1、 体验收集、整理、描述和分析数据的过程。
2、 能从统计图中尽可能多地获取信息，能形象、有效地运用统计图描述数据。
3、 经历估测平面图形面积的过程。
（一）自主学习：
现实中经常使用统计图形象、直观地表达某些统计得到的数据。除了条形统计图、折线统计图、扇形统计图这三种常见的统计图以外，在媒体中还可以见到一些形象的、吸引人的统计图。

二．合作探究：
下面是中国、美国、印度、澳大利亚四个国家1996年的森林面积的统计图：

这个图的下半部分就是我们昨天学习的统计图。
(1)图中的树高表示的是_____________?从图中你能获得哪些信息?

(2)计算这四个国家1996年的人均森林面积,并分别与它们各自的森林总面积进行比较.与同伴交流你的想法.(可以利用计算器)

(3)制造统计图表示四个国家的人均森林面积, 你的统计图要尽可能地形象.

三、当堂检测：
1、下面是近年来国内生产总值年增长率的变化统计表：
年份 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000
生产总值年增长率(%) 12.6 105 9.6 8.8 7.8 7.1 8.0
（1）用一幅折线统计图表示国内生产总值年增长率的变化情况；
（2）将上面的数据制成形象生动的统计图；
（3）如果要利用面积分别表示五年的生产总值年增长率，t年的生产总值年增长率的面积之比大约是多少？
（4）哪一年国内生产总值的年增长率开始回升？

2、下表是某职工在1996～2001年生活开支的变化情况：
年份 1996 1997 1998 1999 2000 2001
家庭实用型生活消费(元) 7200 7150 7000 7000 6900 6830
健康保健品消费(元) 430 340 580 640 1560 1790
旅游性消费(元) 870 890 940 1350 1400 2100
（1）从表中能得到什么信息？
（2）每年的总消费数是增加了，还是减少了？
（3）画折线统计图表示表中的数据。

四、延伸迁移：
下图是上海市区及县土地面积变化图，
其中细线表示市区，粗线表示县。
（1）从1952～1960年，上海市郊县面积大约扩大了多少平方公里？
1960 年的上海市郊县面积是1952年的上海市郊县面积的多少倍？

（2）1960～1980年间，上海市区及郊县土地面积的变化情况如何？ 说明什么问题？

（3）从图中可以发现，从1980年开始，上海市区土地面积越来越大， 而上海市郊县面积却越来越小，这说明什么问题？1980年以后，上海市区及郊县的土地总面积的变化情况如何？这又说明什么问题？

（图片有是有，弄上去太烦了）

Answer 6

啥题目

追问

怎么又来一个问题的，有题我还不会做吗