如何建立和谐的师生关系
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1. 了解和研究学生
(把握学生的基本状况,个性特征,情感需要、指对学生个体的思想、学业成绩、家庭状态、个性等方面的了解和研究,做到因材施教,尽量的和学生成为朋友)
2. 树立正确的学生观
(学生观是教师对学生的基本看法。它影响着教师对学生的态度、行为,进而影响学生的行为。正确的学生观来自教师对学生的观察和了解,来自教师向学生的学习和对自我的反思)
3. 热爱,尊重学生,公平对待学生
(热爱所有的学生,对学生充满信心,关心学生的学习与生活。教师对学生的爱有个润泽所有的学生,尊重学生的人格,保护其尊重心)
4. 主动与学生沟通,善于与学生交往
(主动的与学生进行交往活动,经常与学生保持交流了解学生的思想动态,把握教育时机)
5. 努力提高自我修养,健全人格
(教师素质是影响师生关系的核心因素,教师要使师生高兴和谐亲密,必须通自己过高尚的道德修养,认真的治学态度,渊博的知识面,多方面的兴趣爱好,良好的兴趣特征来吸引学生)
6. 组织好教育教学活动,促进学生身心和谐发展
(师生关系中的核心关系是关系式教育关系,教育关系是通过一系列的教育活动来建立的)
(把握学生的基本状况,个性特征,情感需要、指对学生个体的思想、学业成绩、家庭状态、个性等方面的了解和研究,做到因材施教,尽量的和学生成为朋友)
2. 树立正确的学生观
(学生观是教师对学生的基本看法。它影响着教师对学生的态度、行为,进而影响学生的行为。正确的学生观来自教师对学生的观察和了解,来自教师向学生的学习和对自我的反思)
3. 热爱,尊重学生,公平对待学生
(热爱所有的学生,对学生充满信心,关心学生的学习与生活。教师对学生的爱有个润泽所有的学生,尊重学生的人格,保护其尊重心)
4. 主动与学生沟通,善于与学生交往
(主动的与学生进行交往活动,经常与学生保持交流了解学生的思想动态,把握教育时机)
5. 努力提高自我修养,健全人格
(教师素质是影响师生关系的核心因素,教师要使师生高兴和谐亲密,必须通自己过高尚的道德修养,认真的治学态度,渊博的知识面,多方面的兴趣爱好,良好的兴趣特征来吸引学生)
6. 组织好教育教学活动,促进学生身心和谐发展
(师生关系中的核心关系是关系式教育关系,教育关系是通过一系列的教育活动来建立的)
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