六年级体育活动教案详案

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小王子与玫瑰2333
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  六年级学生一般为11-12岁,属于人体发育的少年时期,为体育教学做好教案可以帮助学生们培养坚持锻炼身体的习惯。下面是由我为大家整理的“六年级体育活动教案详案”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  六年级体育活动教案详案(一)

  学习目标:

  了解体育课堂常规,健康标准的考核项目,并在合作学习中复习基本体操。

  学习内容:

  常规、健康标准、广播操。

  学习步骤:

  一、学习常规

  教师活动:根据六年级的特殊情况,讲解课堂常规:集队要求、纪律要求、服装要求,请假制度等。

  学生活动:认真地听老师讲述课堂常规,了解体育课的集队要提前到达操场,要守纪律,站有站样,坐有坐样,老师讲时认真听,练习时认真练。要穿运动鞋,宽松的衣服,请假必须有医院或校医证明。

  组织:在教室,按座位就坐。

  二、学习体质健康标准试行方案

  重点:了解考核项目。

  教师活动:讲解学生体质健康标准试行方案中的有关内容:与五年级时的不同;考核的项目、考核的方法。

  学生活动:

  认真了解体质健康标准,知道考核的项目:必考项目:身高、体重、肺活量、50米×8往返跑选一项,跳绳,坐位提前屈。

  三、合作学习,复习基本体操

  教师活动:

  重新调整队伍。

  学生活动:

  1、按老师要求排好队,了解自己的位置。

  2、根据老师提出的要求,找到同伴,合作复习广播操。

  3、听音乐集体复习,体会整套操的动作和良好的节奏。

  4、柔韧放松,积极参与小结。

  组织:

  小组分散(散坐在草地上)。

  场地器材:

  操场、录音机

  六年级体育活动教案详案(二)

  学习目标:

  在自主的练习中提高跳绳的成绩。

  学习内容:

  游戏短绳。

  重点:在合作中掌握短绳的技能。

  难点:在合作中提高短绳技能。

  学习步骤:

  一、有趣的小游戏

  教师活动:

  1.提出队列练习的要求。

  2.组织队列练习。

  3.提出游戏练习的要求、讲解游戏的方法。

  4.组织游戏。

  学生活动:

  1.积极的投入到游戏中去。

  2.大胆的为同伴进行示范。

  3.全身心的投入到游戏中去。

  二、合作探究、掌握技能

  重点:在合作中掌握短绳的技能。

  难点:在合作中提高短绳技能。

  教师活动:

  1.组织进行柔韧的练习。

  2.在示范进行一种角力的小游戏之后请同学们自己和同伴想一种游戏。

  3.组织游戏。

  4.提出短绳的练习。(和同伴一起享受自己学会的短绳的方法)

  5.组织进行原地的展示。

  6.提出进行短绳冠军赛的要求,讲解方法。

  7.组织比赛。

  学生活动:

  1.和同伴一起进行柔韧的练习。

  2.积极的探求“角力”的游戏方法。

  3.和同伴探求短绳的各种练习方法

  4.积极的投入到短绳冠军赛的比赛中去。

  三、互相的放松

  教师活动:

  1.提出放松的要求。

  2.进行放松。

  学生活动:相互的进行放松

  组织:

  1、本课小结。

  2、回收器材。

  3、师生告别。

  场地器材:短绳若干。

  课后小结:

  这是一节让同学自主玩绳的课,通过学生之间自主的玩绳,让学生对绳的练习有一个新的认识,同时在快乐之中能够学会锻炼身体的方法,并掌握这种方法。

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