Question

教学设计的构成及要求包括

Answer 1

教学设计的构成及要求包括：明确教学要求，确定教学目标，组织教学内容，选择教学形式、方法和策略，分析教学对象。

设计过程具体包括：分析学习需求；确定教学目标；设计解决方法；就解决方法进行实施、反馈、调整方案，再行实施直至达到预期教学目标。

设计要素具体包含：教学对象、教学内容、教学目标、教学策略、教学媒体、教学评价等基本要素。

教学设计的理论基础是：现代教学理论、学习理论、信息传播学、教育技术学和系统科学方法。

提倡教学设计的主要目的：提高课堂的教学效率和教学效果；提高教师的专业素质和教学技能；促进教学研究和教学改革的深化。

教学设计的基本理念：

教学观通常是指教育工作者对一些重大的教育现象、问题或事件的比较稳定的看法，它集中反映了教育工作者的教育价值取向。当代的教育改革都是以教学观念的变革为先导的，故此，转变教学观念已成为每一个教育工作者必须面临的首要问题。

素质教育观：面向全体、全面发展：从三个方面七项基本素质构建素质教育培养目标。三个方面是：身体、心理、文化科学；七项基本素质是：身体素质、心理素质、道德素质、文化素质、审美素质、劳动素质交往素质。

承认差异、因材施教、发展个性。每个人的主观能动性是不同的，因此，人的差异性是绝对的。