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八年级生物上册期末考试试卷
一、选择题： (每题2分,共40分)
1、动物和细菌、真菌一样能促进生态系统的物质循环，故动物是 （ ）
A、生产者B、消费者 C、分解者D、既是消费者，又是分解者
2、下列动物的行为对植物不利的是 （ ）
A、蜜蜂采集植物的花蜜 B、猴子吃桃，将桃核随意乱扔
C、过多的蝗虫啃食玉米等的叶 D、榛睡鼠可储存大量的果实
3、人们研究雷达的回声定位系统，是模仿了下列哪种动物而研制的 （ ）
A、蝉 B、蝙蝠 C、鸟类 D、鱼类
4、目前人们认为很理想的一种生物反应器是 （ ）
A、种子 B、乳房反应器 C、肉类 D、植物体
5、下列关于芽孢的叙述错误的是 （ ）
A、芽孢是细菌在不良环境中形成的结构 B、芽孢是细菌的休眠体
C、芽孢可以萌发出一个细菌 D、芽孢和孢子一样是细菌用来繁殖的结构
6、下列内容不属于细菌菌落特征的是 （ ）
A、菌落比较小 B、表面光滑、粘稠 C、褐色 D、粗糙干燥
7、我国特有的淡水哺乳动物白鳍豚已濒临灭绝，造成这种现象的原因是 （ ）
A、其适应环境的能力下降 B、环境污染使其出生率下降
C、乱捕滥杀且栖息环境受到严重污染 D、营养级别较高，食物不足
8、夏季在下列的什么地方易找到蘑菇 （ ）
A、小河中 B、沙漠中C、树林的地表和腐朽的树干上 D、海边沙滩上
9、下列生物中，可产生抗生素的是 ( )
A、青霉 B、曲霉 C、酵母菌 D、肺炎双球菌
10、在没有氧的条件下，一些细菌将污水和废水中的有机物通过发酵分解产生的一种可利用的气体，使它们得到净化，这种气体可能是 （ ）
A、二氧化碳 B、甲烷 C、一氧化碳 D、氧气
11、在根瘤菌与大豆的共生中，根瘤菌的作用是 （ ）
A、固氮 B、提供二氧化碳 C、提供水分 D、提供有机物
12、植物的分类单位由小到大依次是： （ ）
A、门、纲、目、科、属、种 B、 种、属、科、门、纲、目
C、种、属、科、目、纲、门 D、种、科、属、目、纲、门
13、下列属于动物社会行为的是 （ ）
A、母鸡带领小鸡觅食 B、山洞里居住着一群蝙蝠
C、蜂王依靠工蜂喂养 D、草原上共同生活着大量食草动物
14、下列哪一位科学家在其撰写的植物学史上划时代的著作—《自然系统》中正式提出科学的生物命名法——双名法 ( )
A、达尔文 B、虎克 C、林奈 C、巴斯德
15、下列材料中能作为制作培养基的凝固剂的是 （ ）
A、琼脂 B、牛肉汁 C、白糖 D、土壤浸出液
16、假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，2小时后你手上的细菌数目是多少个 （ ）
A、12800 B、25600 C、1600 D、无法计算
17、生物分类的单位中，最基本的单位是 （ ）
A、门 B、纲 C、科 D、种
18、下列那一项不是生物多样性包括的内容 （ ）
A、生物种类的多样性 B、基因的多样性 C、生态环境的多样性 D、生物食性的多样性
19、夏天，宾馆的厨师常常把许多做好的菜肴用保鲜膜盖好，放在冰箱中冷藏，这样做的目的是 （ ）
A、抑制细菌繁殖 B、不让营养流失C、防止水分蒸发 D、保持菜肴的形状和颜色
20、保护生物多样性最有效的措施是 （ ）
A、迁地保护 B、建立自然保护区 C、法制管理 D、科学研究
二、填空题（每空1分，共27分）
1、迄今为止，已知的动物种类有 种，可以根据动物体内无 ，将动物分为 和脊椎动物，其中脊椎动物又可以根据形态等的不同分为鱼类、 、爬行动物、鸟类和 动物。
2、鱼是一类能在水中生活的动物，它们能靠 来取食和避敌，能用 在水中呼吸。
3、食品腐败主要是由于 和 在食品中生长和繁殖所致，所以防腐是食品保存的一个重要问题，生活中食用的牛奶常用 方法来保存。
4、无脊椎动物中唯一会飞的是 （哪一类动物），在分类学上又与蜘蛛、蜈蚣等同属于 动物，因为它们身体由许多 构成，体表有外骨骼，足和触角 。
5、细菌和真菌的生存条件是水分、有机物
和 ，如果这三种条件都满足时，
细菌和真菌生长繁殖得很快，我们熟悉的
“香港脚”就是由真菌引起的疾病，因此
在夏天比较容易患此病.
6、动物在自然界中的作用：在维持 中有重要作用；促进生态系统的 循环；帮助 传粉、传播种子。
7、培养细菌真菌的方法包括配制培养基、 、 和
恒温培养。
8、17世纪后叶，荷兰人列文•虎克发明 并发现细菌；而19世纪，“微生物学之父” 利用鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的，而是原已存在的细菌产生的。
9、模仿生物的结构和功能来发明各种仪器设备的方法叫 ，一种生物与另一种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，分开后都不能独立生活的现象叫 。
10、保护生物的 环境，保护生态系统的 ，是保护生物多样性的根本措施。
11.请将属于细菌和真菌的特征区分开,把序号填在空格上
A.细菌的特征 B.真菌的特征
①个体微小,细胞内没有成形的细胞核
②既有个体微小的种类,也有个体较大的种类,细胞内有真正的细胞核
③能产生孢子,孢子能发育成新个体
④通过分裂的方式繁殖后代 ⑤细胞内没有叶绿体
三、识图作答题：(11分)
1、下图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题。（共5分）
⑴图中A是 ,
⑵F是 ，它使细菌能够 。
⑶字母 所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞。
⑷与植物细胞相比，该细菌的结构中没有 ，也不具有能进行光合作用的条件.
2、认真观察和识别下列图中的植物，并阅读图乙的分类表解，回答问题。（共6分）
肾蕨 水绵 葫芦藓 玉米 向日葵 油松
1）根据下图的分类检索表，在图甲中找出与A、B、D、相对应的植物，并将这些植物的名称分别填写在A、B、D类植物下方的括号中。
植物
︱
有种子 无种子
种子有 种子无
果皮包被 果皮包被 有茎叶 无茎叶
叶脉为 叶脉为
平行脉 网状脉 有根 无根 无根
一片子叶 两片子叶 （假根）
A类植物 B类植物 C类 D类 E类 F类
( ) ( ) (油松) ( ) 葫芦藓 水绵
2）C类植物的花因为没有__________.不能形成果皮.我们把这类种子没有果皮包被的植物叫做_____________。
3）在被子植物中，____________________往往作为分类的重要依据。
四.判断题.( 5分 )
1.在空气,土壤水中都充满了细菌和真菌.( )
2.蛇属于脊椎动物( )
3.蘑菇和霉菌一样,也是有大量菌丝构成的. ( )
4.一个物种就是一个生物. ( )
5.动物的运动一定需要肌肉和关节( )
五.连线题（本题4分）
1.将下列发酵产品与其相关的微生物用线连接
A酸奶 ①曲霉菌
B豆腐乳 ②醋酸菌
C米醋 ③酵母菌
D葡萄酒 ④乳酸菌
六、探究题（本题13分）
1.阅读以下实验探究过程：(8分)
① 用线掉着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍，蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉。
② 换成用线掉着一只形状和颜色都很像大野蜂，但却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍，蟾
蜍会像对待小蝗虫那样吞吃掉盗虻。
③ 接着用线吊着大野蜂来逗引这只蟾蜍，蟾蜍仍是张口去吞，不过大野蜂蛰了一下蟾蜍的
舌头，蟾蜍立刻把大野蜂吐了出来。
④ 再次用大野蜂逗引这只蟾蜍，蟾蜍伏着头不予理睬了。
⑤ 改用盗虻再来逗引这只蟾蜍，蟾蜍也是不去吞吃了。
⑥ 最后，还是用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍，蟾蜍又把小蝗虫吞吃了，显示出蟾蜍并没有吃饱。
回答问题：
⑴ 实验①②③说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能，这是 __________。
⑵ 实验④说明了蟾蜍通过生活经验，对大野蜂有了识别，因而不再吞吃，这是__________ 。
⑶ 实验⑤说明了蟾蜍利用经验解决问题的能力比高等动物的力__________ 。
⑷实验⑥证明了蟾蜍在实验③④⑤中确实建立起新的__________ 。
2、藏羚羊是我国特有物种，它的羊绒比金子还要贵重，是国家一级保护动物，近年来，藏
羚羊已濒临灭绝，然而偷猎者的枪声仍不时响起。（共5分）
⑴ 这段话反映了生物多样性丧失的一个重要原因是：
⑵ 有人建议把藏羚羊引入到动物园圈养起来，这样做将会导致藏羚羊的退化，使其在野生状态下的生活能力
⑶ 为了保护藏羚羊，有人提出组织力量消灭藏羚羊的天敌，这种做法 。
供选答案（不可取、可取）
⑷ 请你提出两点关于保护藏羚羊的建议。
① ② 。
八年级上册生物期末考试试卷参考答案
一、选择题 (每题2分,共40分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B C B B D C C C A B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A C C C A C D D A B
二、填空题（每空1分，共27分）
1、150万、脊椎、无脊椎、两栖类、哺乳
2、游泳、鳃
3、细菌、真菌，高温消毒真空包装法
4、昆虫、节肢、体节、分节
5、适宜的温度
6、生态平衡 物质 植物 7、高温灭菌 接种
8、显微镜 巴斯德 9、仿生 共生 10、栖息 多样性 11. A ①④⑤ B ②③⑤
三、识图作答题：(11分)
1、⑴ DNA ⑵ 鞭毛 运动 ⑶ B ⑷ 叶绿体
2、1）A （玉米）B（向日葵）D（肾蕨）
2）子房、裸子植物
3）花、果实、种子
四.判断题.( 5分 )
1--5√√×××
五.连线题（本题4分）
1、A、④ B、① C、② D、③
六、探究题（本题13分）
1.、⑴先天性行为 ⑵学习行为 ⑶低 ⑷学习行为
2、⑴人为的偷猎与破坏 ⑵ 下降
⑶ 不可取
⑷ ① 建立自然保护区，保护藏羚羊及其栖息环境
② 健全法律法规，坚决打击偷猎者
一、选择题： (每题2分,共40分)
1、动物和细菌、真菌一样能促进生态系统的物质循环，故动物是 （ ）
A、生产者B、消费者 C、分解者D、既是消费者，又是分解者
2、下列动物的行为对植物不利的是 （ ）
A、蜜蜂采集植物的花蜜 B、猴子吃桃，将桃核随意乱扔
C、过多的蝗虫啃食玉米等的叶 D、榛睡鼠可储存大量的果实
3、人们研究雷达的回声定位系统，是模仿了下列哪种动物而研制的 （ ）
A、蝉 B、蝙蝠 C、鸟类 D、鱼类
4、目前人们认为很理想的一种生物反应器是 （ ）
A、种子 B、乳房反应器 C、肉类 D、植物体
5、下列关于芽孢的叙述错误的是 （ ）
A、芽孢是细菌在不良环境中形成的结构 B、芽孢是细菌的休眠体
C、芽孢可以萌发出一个细菌 D、芽孢和孢子一样是细菌用来繁殖的结构
6、下列内容不属于细菌菌落特征的是 （ ）
A、菌落比较小 B、表面光滑、粘稠 C、褐色 D、粗糙干燥
7、我国特有的淡水哺乳动物白鳍豚已濒临灭绝，造成这种现象的原因是 （ ）
A、其适应环境的能力下降 B、环境污染使其出生率下降
C、乱捕滥杀且栖息环境受到严重污染 D、营养级别较高，食物不足
8、夏季在下列的什么地方易找到蘑菇 （ ）
A、小河中 B、沙漠中C、树林的地表和腐朽的树干上 D、海边沙滩上
9、下列生物中，可产生抗生素的是 ( )
A、青霉 B、曲霉 C、酵母菌 D、肺炎双球菌
10、在没有氧的条件下，一些细菌将污水和废水中的有机物通过发酵分解产生的一种可利用的气体，使它们得到净化，这种气体可能是 （ ）
A、二氧化碳 B、甲烷 C、一氧化碳 D、氧气
11、在根瘤菌与大豆的共生中，根瘤菌的作用是 （ ）
A、固氮 B、提供二氧化碳 C、提供水分 D、提供有机物
12、植物的分类单位由小到大依次是： （ ）
A、门、纲、目、科、属、种 B、 种、属、科、门、纲、目
C、种、属、科、目、纲、门 D、种、科、属、目、纲、门
13、下列属于动物社会行为的是 （ ）
A、母鸡带领小鸡觅食 B、山洞里居住着一群蝙蝠
C、蜂王依靠工蜂喂养 D、草原上共同生活着大量食草动物
14、下列哪一位科学家在其撰写的植物学史上划时代的著作—《自然系统》中正式提出科学的生物命名法——双名法 ( )
A、达尔文 B、虎克 C、林奈 C、巴斯德
15、下列材料中能作为制作培养基的凝固剂的是 （ ）
A、琼脂 B、牛肉汁 C、白糖 D、土壤浸出液
16、假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，2小时后你手上的细菌数目是多少个 （ ）
A、12800 B、25600 C、1600 D、无法计算
17、生物分类的单位中，最基本的单位是 （ ）
A、门 B、纲 C、科 D、种
18、下列那一项不是生物多样性包括的内容 （ ）
A、生物种类的多样性 B、基因的多样性 C、生态环境的多样性 D、生物食性的多样性
19、夏天，宾馆的厨师常常把许多做好的菜肴用保鲜膜盖好，放在冰箱中冷藏，这样做的目的是 （ ）
A、抑制细菌繁殖 B、不让营养流失C、防止水分蒸发 D、保持菜肴的形状和颜色
20、保护生物多样性最有效的措施是 （ ）
A、迁地保护 B、建立自然保护区 C、法制管理 D、科学研究
二、填空题（每空1分，共27分）
1、迄今为止，已知的动物种类有 种，可以根据动物体内无 ，将动物分为 和脊椎动物，其中脊椎动物又可以根据形态等的不同分为鱼类、 、爬行动物、鸟类和 动物。
2、鱼是一类能在水中生活的动物，它们能靠 来取食和避敌，能用 在水中呼吸。
3、食品腐败主要是由于 和 在食品中生长和繁殖所致，所以防腐是食品保存的一个重要问题，生活中食用的牛奶常用 方法来保存。
4、无脊椎动物中唯一会飞的是 （哪一类动物），在分类学上又与蜘蛛、蜈蚣等同属于 动物，因为它们身体由许多 构成，体表有外骨骼，足和触角 。
5、细菌和真菌的生存条件是水分、有机物
和 ，如果这三种条件都满足时，
细菌和真菌生长繁殖得很快，我们熟悉的
“香港脚”就是由真菌引起的疾病，因此
在夏天比较容易患此病.
6、动物在自然界中的作用：在维持 中有重要作用；促进生态系统的 循环；帮助 传粉、传播种子。
7、培养细菌真菌的方法包括配制培养基、 、 和
恒温培养。
8、17世纪后叶，荷兰人列文•虎克发明 并发现细菌；而19世纪，“微生物学之父” 利用鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的，而是原已存在的细菌产生的。
9、模仿生物的结构和功能来发明各种仪器设备的方法叫 ，一种生物与另一种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，分开后都不能独立生活的现象叫 。
10、保护生物的 环境，保护生态系统的 ，是保护生物多样性的根本措施。
11.请将属于细菌和真菌的特征区分开,把序号填在空格上
A.细菌的特征 B.真菌的特征
①个体微小,细胞内没有成形的细胞核
②既有个体微小的种类,也有个体较大的种类,细胞内有真正的细胞核
③能产生孢子,孢子能发育成新个体
④通过分裂的方式繁殖后代 ⑤细胞内没有叶绿体
三、识图作答题：(11分)
1、下图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题。（共5分）
⑴图中A是 ,
⑵F是 ，它使细菌能够 。
⑶字母 所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞。
⑷与植物细胞相比，该细菌的结构中没有 ，也不具有能进行光合作用的条件.
2、认真观察和识别下列图中的植物，并阅读图乙的分类表解，回答问题。（共6分）
肾蕨 水绵 葫芦藓 玉米 向日葵 油松
1）根据下图的分类检索表，在图甲中找出与A、B、D、相对应的植物，并将这些植物的名称分别填写在A、B、D类植物下方的括号中。
植物
︱
有种子 无种子
种子有 种子无
果皮包被 果皮包被 有茎叶 无茎叶
叶脉为 叶脉为
平行脉 网状脉 有根 无根 无根
一片子叶 两片子叶 （假根）
A类植物 B类植物 C类 D类 E类 F类
( ) ( ) (油松) ( ) 葫芦藓 水绵
2）C类植物的花因为没有__________.不能形成果皮.我们把这类种子没有果皮包被的植物叫做_____________。
3）在被子植物中，____________________往往作为分类的重要依据。
四.判断题.( 5分 )
1.在空气,土壤水中都充满了细菌和真菌.( )
2.蛇属于脊椎动物( )
3.蘑菇和霉菌一样,也是有大量菌丝构成的. ( )
4.一个物种就是一个生物. ( )
5.动物的运动一定需要肌肉和关节( )
五.连线题（本题4分）
1.将下列发酵产品与其相关的微生物用线连接
A酸奶 ①曲霉菌
B豆腐乳 ②醋酸菌
C米醋 ③酵母菌
D葡萄酒 ④乳酸菌
六、探究题（本题13分）
1.阅读以下实验探究过程：(8分)
① 用线掉着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍，蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉。
② 换成用线掉着一只形状和颜色都很像大野蜂，但却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍，蟾
蜍会像对待小蝗虫那样吞吃掉盗虻。
③ 接着用线吊着大野蜂来逗引这只蟾蜍，蟾蜍仍是张口去吞，不过大野蜂蛰了一下蟾蜍的
舌头，蟾蜍立刻把大野蜂吐了出来。
④ 再次用大野蜂逗引这只蟾蜍，蟾蜍伏着头不予理睬了。
⑤ 改用盗虻再来逗引这只蟾蜍，蟾蜍也是不去吞吃了。
⑥ 最后，还是用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍，蟾蜍又把小蝗虫吞吃了，显示出蟾蜍并没有吃饱。
回答问题：
⑴ 实验①②③说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能，这是 __________。
⑵ 实验④说明了蟾蜍通过生活经验，对大野蜂有了识别，因而不再吞吃，这是__________ 。
⑶ 实验⑤说明了蟾蜍利用经验解决问题的能力比高等动物的力__________ 。
⑷实验⑥证明了蟾蜍在实验③④⑤中确实建立起新的__________ 。
2、藏羚羊是我国特有物种，它的羊绒比金子还要贵重，是国家一级保护动物，近年来，藏
羚羊已濒临灭绝，然而偷猎者的枪声仍不时响起。（共5分）
⑴ 这段话反映了生物多样性丧失的一个重要原因是：
⑵ 有人建议把藏羚羊引入到动物园圈养起来，这样做将会导致藏羚羊的退化，使其在野生状态下的生活能力
⑶ 为了保护藏羚羊，有人提出组织力量消灭藏羚羊的天敌，这种做法 。
供选答案（不可取、可取）
⑷ 请你提出两点关于保护藏羚羊的建议。
① ② 。
八年级上册生物期末考试试卷参考答案
一、选择题 (每题2分,共40分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B C B B D C C C A B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A C C C A C D D A B
二、填空题（每空1分，共27分）
1、150万、脊椎、无脊椎、两栖类、哺乳
2、游泳、鳃
3、细菌、真菌，高温消毒真空包装法
4、昆虫、节肢、体节、分节
5、适宜的温度
6、生态平衡 物质 植物 7、高温灭菌 接种
8、显微镜 巴斯德 9、仿生 共生 10、栖息 多样性 11. A ①④⑤ B ②③⑤
三、识图作答题：(11分)
1、⑴ DNA ⑵ 鞭毛 运动 ⑶ B ⑷ 叶绿体
2、1）A （玉米）B（向日葵）D（肾蕨）
2）子房、裸子植物
3）花、果实、种子
四.判断题.( 5分 )
1--5√√×××
五.连线题（本题4分）
1、A、④ B、① C、② D、③
六、探究题（本题13分）
1.、⑴先天性行为 ⑵学习行为 ⑶低 ⑷学习行为
2、⑴人为的偷猎与破坏 ⑵ 下降
⑶ 不可取
⑷ ① 建立自然保护区，保护藏羚羊及其栖息环境
② 健全法律法规，坚决打击偷猎者
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