Question

非谓语动词的做题技巧

Answer 1

既有技巧，也有标志
标志是：四个选项其极有规律，一看就知道是属于非谓语的特点
这几个选项无非是：原形，过去式，不定式，现在分词，动名词，having done 的样子
技巧是：
我又两点技巧，你只要学会任意一种，就足以行走江湖：
技巧一：抓住非谓语的逻辑主语，然后把这个逻辑主语和动词比较，是主动的，用不定式或现在分词，是被动的，用过去分词，表动作先后关系的，用having done
不定式和现在分词都表主动，但是，不定式表将来和目的，现在分词表状态
技巧二：
把非谓语的句子还原成定语从句或者状语从句
如果你是初中生，有可能会看不懂，如果是高中生，可以理解消化一下，继续追问

Answer 2

1开是否缺非谓语动词
2看逻辑主语(主语与非谓语的关系)
3看是否有固定搭配

Answer 3

非谓语动词解题三原则
1、查看句子是否缺少谓语动词，以判断是否使用非谓语动词。（高中学习中，一般情况下同一个句子不能出现两个谓语，如果句子有谓语则选择非谓语）
2、判断语态，根据动作执行者和承受者来判断是使用主动还是被动语态）
3、判断时态，根据动作的先后关系等，判断应该使用的时态。
（多看看答案详解，也会有帮助的）

Answer 4

非谓语动词解题三原则
1、查看句子是否缺少谓语动词，以判断是否使用非谓语动词。（高中学习中，一般情况下同一个句子不能出现两个谓语，如果句子有谓语则选择非谓语）
2、判断语态，根据动作执行者和承受者来判断是使用主动还是被动语态）
3、判断时态，根据动作的先后关系等，判断应该使用的时态。
（多看看答案详解，也会有帮助的）

Answer 5

非谓语动词解题三原则
1、查看句子是否缺少谓语动词，以判断是否使用非谓语动词。（高中学习中，一般情况下同一个句子不能出现两个谓语，如果句子有谓语则选择非谓语）
2、判断语态，根据动作执行者和承受者来判断是使用主动还是被动语态）
3、判断时态，根据动作的先后关系等，判断应该使用的时态。
（多看看答案详解，也会有帮助的）