新中国建立后,中国教育发展经历了怎样的历程
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教育是国家发展的基石兄行,教育事关民族兴旺、人民福祉和国家未来,教育事业涉及千家万户。
当教育活动成为羡信哗一种事业以后,便有了完善的组织机构、活动规章、各项制度规则、人员责任等等,从而使其具有组织的严密性,活动的系统性,人员的规范性,评价的制度性,时间的秩序性等等。
新中国教育是在极其落后的基础上起步的。1949年,中国80%人口是文盲,高校在校生仅有11.7万人。经过70年的不懈奋斗,中国已形成了体系完善、结构合理的现代化教育体系。2018年,全国共有各级各类学校51.88万所,各级各类教育在校生2.76亿人,中国教育总体水平跃居世界中上行列。
全国共有特殊教育学校2152所,比1953年的64所增长了30多倍。各级专任教师从1949年93.4万人增长到1673.83万人。在学历上,相比1985年,小学、初中取坦银得本科及以上学历教师比例分别增加了61.59个百分点、80.59个百分点。
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