Question

高中英语学习

上高二了，发现英语水平不高，浙江这边的， 学的是新教材人教版的。共5本必修课本。
初中英语基础自认为还算可以，上高中有点吃老底的感觉。上课没什么兴趣，超讨厌背单词，不过我的语感很好，考分基本在60到70这档。 在我们这也不算差的（能及格的学生比较少）。
这次期中考也是60几分，全年段就几个人及格。没想到老师居然说我是靠运气。
想证明下，我不是靠运气的。 哪位达人能给点意见，不知道从哪开始学，这个学期有英语会考。
有经验的分析下我这种情况适合从哪里开始学，最好再给点好的经验，谢谢了。

Answer 1

我们都知道英语是一门重要的课程，而且我们每个人都想把它学好。那么，如何学好英语呢？有什么方法呢？我认为——

首先，要听、说先行。

英语是一种语言，学习它的最好方法就是不断地运用：1、学会听别人说；2、大胆地和别人去交谈。

试想一个听也听不懂的人，怎么会去和别人交谈呢？所以，学习英语必须在“听”中提高自己，在“说”中检测自己。把你“听”到的，找机会向你的同学、朋友、老师进行卖弄；当你体会到成功的喜悦时，那些曾让你感觉到干吧吧的句型、课文就会一下子变得亲切而又有意义起来。

要做到“听、说”先行，最重要的就是听具有纯真、地道发音的语言材料，去模仿其发音、语调，去领悟其会话场景，去和真正的“老外”对话！听说时应该注意以下两点：

第一，磁带要选对，要选难度适合自己的；时间要保证，每天至少半小时，应该说，听那种纯正、地道的语音、语调，感觉就是一咱享受。

第二，听要一句一句地听，说也要一句一句地说。不求快，要反复听、反复说，直到听懂每一个词，说好每一句放才行。事实上，练习听说可以起到一石三鸟的效果：既巩固了语言知识、提高了听力水平，又实现了口语运用。何乐而不为呢？

“听”和“说”二者相互促进，不可偏废一方。要大量地听，不断地说，只有这样，知识才能变为能力。关键是要活学活用，坚持不懈。如果能这样，那么我相信你一定能练出非凡的听力，说出流利、地道的英语。

其次，读、写要跟上。

我们强调“听、说”领先的同时，还注重阅读量的扩大和阅读能力的提高。而阅读能力和写作能力的提高是建筑在相当练习量基础上的。达不到一定的量，就不会有“质”的突破，有的同学说，我做了好多的阅读性解题，可是进步却不大，是怎么回事呢？其实，阅读强调对文章整体的理解而不是对文章简单的表象理解，也就是说，文章中有的句子不是可能孤立起来理解的，它是有背景的。对于我们大家来说，在开始大量阅读前，，首先必须掌握一定的语法知识，比如句子词形变化、句型、结构、时态等，要善于归纳总结，牢记一些特殊变化，学习英语语法的一个重要原则就是“钻进去，跳出来”。钻进去就是认真学习语法知识，然后归纳总结，再做练习，使之真正成为自己的东西。一是语法基础有了长进，就要“跳起来”扩大阅读和提阅读能力了。在扩大阅读量的时候，应注意以下两点：

1、选准阅读材料，要精读。有些人说知识“大意”就行了。其实不然，这种说法非常片面。如果基础不好，又不仔细阅读，抓住的大意往往都不是关键。要想把自己的阅读能力提高到“一目十行”的境界，首先你必须要做到“十目一行”。

2、限时阅读。大量精读后就必须转到限时阅读。时限可以以考试时间为准，也可根据自己的实际情况确定，我们的目标是又快又准。

总之，当你真正做到听说先行，同时扩大阅读量和提高阅读技能后，你的脑中就人积淀了许多可想、可说的事情。写作时也就言之有物，下笔如神了。

Answer 2

哇~~楼主~~握手
情况很像阿。。。我初中英语很好。。。到了高中也感觉在吃老本
到后来都迷茫了，不知道到底自己英语好不好！！

老师的话大可不必放在心上，高考才是最重要的~只要每次考试都保持，她再想说也说不出口

个人认为，单词是一定要背的，你想呀，阅读选择听力哪个不要单词？大家都不喜欢背单词，可是它真的很有用。。。

还有我觉得就是听力要多听，听着听着，在日积月累中就不断地提高了
加油哦~~~~

Answer 3

做往年的高考题。
没事的时候，听英语，不要刻意的去听。
看看英语电影也可以啊。
词汇量也是个问题，需要不断去背。
谢谢

Answer 4

学英语也没什么的，多背单词就行了，主要的还是单词，还要掌握课本后面的单词和词组，熟记之后你考试肯定没问题的~

Answer 5

上家教或靠自己背单词 听磁带