Question

怎样写读后感？

Answer 1

首先要认真阅读，了解作者的创作意图，掌握文章的思想内容；然后选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键；最后要密切联系实际，做到议论、叙述、抒情三者相结合。
可以取以下原文里的一个段，然后加上自己的想法或者现实里发生或会发生的事情。
气球和雪糕
老虎妈妈带着小老虎粗尾巴上街去，回来时看见犀牛爷爷站在路边卖大气球。气球的线都拴在他的尖角上，争抢着往空中飘，花花绿绿的，好看极了。老虎妈妈给粗尾巴买了两个，一个红的，一个白的。
粗尾巴扯着线，红气球和白气球荡在他头顶上，摇摇摆摆地往高处挣，粗尾巴觉得身子变得轻飘飘的，很好玩儿。可是他站在那里不走，一个劲儿地说话。老虎妈妈回头说：“走哇！你站在那儿唠唠叨叨的，跟气球讲什么哪？”
小老虎说：“不是我跟气球讲，是我的两只手说话呢——这只手对那只手说：‘怎么你有两个气球，我一个都没有？’那只手说：‘是粗尾巴的妈妈买的嘛！我没有钱，要是有，我一定也给你买两个！’”
老虎妈妈笑起来，她说：“别跟我耍心眼儿啦！你的那只手也想要两个气球，是为了送给你的好朋友白白！”
粗尾巴很惊讶：“妈妈是怎么知道的呀？”
老虎妈妈说：“要不怎么我是妈妈，你是儿子呢！”
说着，妈妈又从犀牛爷爷那里买了两个大气球，一个黄的，一个绿的。粗尾巴高兴极了，白白这回也有气球啦。
可是妈妈不把气球交给他，他伸手要拿，妈妈说：“不行，拿四个，你就飞到天上去了！”
妈妈说得对，粗尾巴随着妈妈往前走，觉得走路一点儿都不费力气，身体像是自己就往前冲。要是他拿着四个大气球，说不定他就一直朝天上飞去了。他说：“那多好玩儿啊！”
妈妈说：“刚开始挺好玩儿的，可是越飞越高，越飞越高，就害怕了。卖气球的原本是猴子阿姨，那天大象妈妈要买三只气球，猴子阿姨一高兴就忘了，从她的货车上摘下三只，气球还没交到大象妈妈手里，猴子阿姨就一下子飞起来。猴子阿姨飞上半空，才想起她还要到幼儿园去接她的猴儿娃娃，她往天空上看看说：‘那儿可没有幼儿园！’可是她已经飞得老高老高了，要是这时候松开气球，她就会一直掉下去，摔成柿饼。猴子阿姨不敢松手，只从线上摘下一个气球。那个气球朝天上飞去了，另外两个气球拉不动猴子阿姨了，就缓缓落下来。”
粗尾巴问：“后来呢？”
妈妈说：“后来猴子阿姨就不敢卖气球了。犀牛爷爷说：‘我卖！’那个犀牛爷爷身体有两吨多重，一次拿十个气球也不会飞上天去。你可不是犀牛爷爷。你跟白白玩儿的时候，不要一次拿四个。要是不小心飞上天去，要学猴子阿姨，不要一下子撒手，要先放走一个，慢慢地落下来。”
粗尾巴说：“好吧！”
快到家门口的时候，老虎妈妈给粗尾巴买了两支雪糕。粗尾巴说：“那一支妈妈替我拿着，回去给白白，好吧？”
妈妈笑着说：“我就是给白白买的。要不，你的那一只手又要跟这只手说话了！”
粗尾巴也乐了：“妈妈真乖！”
回到家，粗尾巴立刻拿着两个气球和一支雪糕往小黑熊白白的家里跑。他嫌敲门费时间，轻轻一跳，就从篱笆墙顶上跳进去了。
白白正在院子里玩儿，看见粗尾巴跳进来，不由得叫一声：“哇！你跳得真高！”
粗尾巴把一支雪糕放在白白手里说：“快吃，都要化了！”
又说，“跳得高是因为拿着这两个大气球。拿着这两个气球，你也能！”
白白一边咬着雪糕，一边接过气球，往篱笆墙外一跳，哈，他也跳到墙外去了！
白白又跳进来，看着那两个大气球说：“一个黄的，一个绿的，真好看！”
粗尾巴说：“是送给你的。”
白白快活地说：“谢谢你！”
粗尾巴说：“是我妈妈给你买的。”
白白说：“也谢谢老虎阿姨！”粗尾巴跑回去，也把自己的红气球和白气球拿来，两个小家伙比赛，看谁跳得高。
院子里有一棵比篱笆墙还要高的樱桃树，粗尾巴牵着他的两个气球一跳，一下子就从树顶上跳过去了。白白说：“该我啦！”
他使劲一跳，哈，也跳过去了。
他们俩朝四周看，看见房子比樱桃树还要高，白白就说：“我还能跳到房顶上去！你能吗？”
粗尾巴说：“你能行，我就能行！”
这回白白先跳。白白跑了几步，两腿用力一蹬。他虽然跳得很高，还是没跳到房顶上。他赶紧用一条胳膊抓住房檐，慢慢爬上去。粗尾巴也学白白的样子，朝着房子猛跑了几步，然后使劲一蹿。他跳到房顶上了。他喘着气告诉白白：“要是拿三个，就不用费这么大力气。”
白白问：“要是拿四个呢？”
粗尾巴说：“拿四个可不得了，不用跳就飞到天上去了！猴子阿姨就是这样飞上天去的！”
接下来，粗尾巴就给白白讲了猴子阿姨飞上天去的事。