Question

我的老师 阅读答案

我最喜爱教英语的王老师，因为她最能理解我们的心情。
记得五年级时有个转学来的陈晖同学，他学英语无兴趣，很怕上英语课，连英语26个字母都不出。王老师很理解他的心情和学英语的难处，就着重辅导陈晖，并用一些形象的图片、例子来增强陈晖对单词和语法的记忆。每当陈晖掌握一种语法或一个单词，甚至一个字母，王老师就会当众表扬他。陈晖学英语的积极性高了。
王老师不但理解我们，还善于引导我们。那是一次自习课上，她拿着试卷给我们评讲。正当讲得起劲的时候，忽然，从操场上传来“嗡嗡嗡”的马达声。怎么回事？同学们都忍不住伸长了脖子向外观看。原来，是自然老师在做牵引飞机试航。同学们希望去阳台看一看。顿时，教室里轻轻骚动起来。
王老师见我们不在认真听讲，她先是一愣，露出疑惑的神情。当王老师转头看到自然老师在做模型飞机试航，回头又看到我们那充满期待的眼神时，才恍然大悟。她果断地一挥手说：“到外面去看看吧！”同学们都高兴地欢呼起来.....
这样的老师怎不叫人喜欢呢
王老师是一个怎样的老师
把文章分成三段并概括段意

Answer 1

王老师是一个可敬可亲，温润不愠，循循善诱，容易洞察学生们的好奇心并满足学生们的好奇心的好老师。

本文主要是采用总分总来说明王老师是个最能理解同学们的心情的。
第一段总写王老师最能理解同学们的心情；
第二段分写王老师的两个例子，说明王老师因才施教，循循善诱和保护并满足同学们的好奇心。
第三段总写王老师是一个值得同学们喜欢的好老师。

Answer 2

王老师是一个可敬可亲，温润不愠，循循善诱，容易洞察学生们的好奇心并满足学生们的好奇心的好老师。

本文主要是采用总分总来说明王老师是个最能理解同学们的心情的。
第一段总写王老师最能理解同学们的心情；
第二段分写王老师的两个例子，说明王老师因才施教，循循善诱和保护并满足同学们的好奇心。
第三段总写王老师是一个值得同学们喜欢的好老师。

Answer 3

王老师是一个理解我们，善于引导我们的好老师。
第一段(1)总写王老师最能理解同学们的心情；
第二段(2.3.4)分写王老师的两个例子，说明王老师因才施教，循循善诱和保护并满足同学们的好奇心。
第三段(5)总写王老师是一个值得同学们喜欢的好老师。

Answer 4

第一段（第一自然段）：讲了“我”最喜欢王老师的原因是她最能理解我们的心情。
第二段（第二自然段）：用王老师指导陈晖英语学习的事例，说明了王老师非常理解“我们”。
第三段（第三自然段）：王老师善于引导我们，上课时看出了我们的心情，带“我们”去看模型飞机。

Answer 5

不知道